Проект «Красота земли Югорской глазами детей»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия»

ПРОЕКТ

«Красота земли югорской глазами детей»

Автор проекта:

Малышева Надежда Николаевна

Краткая аннотация проекта

 Патриотическое воспитание необходимо любому народу, любому государству, иначе они обречены на гибель. Основная причина пристрастия молодежи к негативным проявлениям общественной жизни в настоящее время кроется в том, что наше общество потеряло главный ориентир - патриотизм, который является стержнем любого государства.

Реализация проекта позволит воспитывать патриотизм и любовь к малой родине через художественные образы родного края. В ходе реализация творческого проекта у учащихся сформируются представления об особенностях развития нашего края, образное видение, умение работать коллективно, возможность увидеть красоту и мудрость традиций в организации городской среды. Учащиеся получат возможность рассказать о нашем округе с помощью с помощью изобразительной деятельности используя информацию из разнообразных источников, научаться передавать ее в своих творческих работах. В данном клубе сформируется чувство любви к искусству,  гордость за свою родину , познавать мир, выражать свои чувства , через поиски ......

. Первый этап – организационно-подготовительный, второй – этап реализация.

Промежуточным результатом реализации проекта будет оформление выставки творческих работ, посвященных 85-летию образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры.

Описание проекта и его особенности.

Проблемный анализ ситуации

Данный проект имеет большое значение в деле воспитания и формирования личности обучающихся, воспитания гражданина и патриота нашей Родины. Обычно эта миссия возлагается на школу, на учителей.

Проект позволяет привлекать к представлению информации об историческом наследии родного края людей, заинтересованных в пропаганде культурно-исторического наследия малой Родины.

Патриотическое воспитание необходимо любому народу, любому государству, иначе они обречены на гибель. Основная причина пристрастия молодежи к негативным проявлениям общественной жизни в настоящее время кроется в том, что наше общество потеряло главный ориентир - патриотизм, который является стержнем любого государства.

Нужно признать, что с раннего возраста ребенку недостаточно прививается любовь и уважение к Родине. Телевидение, компьютер играют первостепенное значение в жизни подрастающего поколения. При всей своей занятости, родители мало уделяют внимания этой проблеме. В семьях нет достаточной литературы, которая рассказывала бы о стране, родном крае, родном городе. Сами родители располагают недостаточной информацией, знаниями, чтобы воспитывать в детях патриотические чувства.

Отсюда вытекает важная проблема: формирование и углубление знаний о родном городе, воспитание у детей патриотических чувств, создание условий для гражданского и патриотического воспитания детей через ознакомление с историей округа и города, формирование социальной активности детей, интеллектуального развития путем вовлечения их в поисково-исследовательскую краеведческую деятельность.

Президент Российской Федерации В.В. Путин обращает особое внимание на воспитание патриотов нашей страны. В подписанном им Указе о совершенствовании государственной политики в области патриотического воспитания говорится: «Мы должны строить своё будущее и будущие своих детей. И такой фундамент – это патриотизм. Это уважение к своей Родине и традициям, духовным ценностям наших народов. Это ответственность за свою страну и её будущее. Что дети видят, слышат, что они читают, во многом зависит морально-нравственный климат в обществе в целом.

Занимаясь воспитанием детей, решая задачи нравственно-патриотического воспитания, каждый педагог должен строить свою работу в соответствии с местными условиями и особенностями детей.

Гипотиза работы- если в процессе обучения технологии использовать метод творческих проектов, то будут развивать творческие способности в области проектирования и написания картин

Актуальность проекта

Способность всестороннего развития детей как важное средство умственного, нравственного и физического воспитания посредством творческой деятельности;

Востребованность современным обществом личности, готовой к правильному взаимодействию с окружающим миром, к самообразованию и саморазвитию;

Обогатить художественно- эстетическое образование учащихся мне позволяют курсы истории изобразительного искусства и чем богат запас жизненных впечатлений ребенка, субъективный опыт опыт воспрятия художественного мира, тем эстетический\ более ценный создаваемый образ картин мира.

Необходимость подготовки подрастающего поколения к продуктивной жизнедеятельности в постоянно изменяющемся социуме, ослабление целевых акцентов образовательных процессов на вопросах социально-личностного становления школьников;

Проект позволит не только расширить знания обучающихся о родном городе и крае, и и желание ребят самовыразиться в изобразительной деятельности естественно, и они уже осознанно овладевают техниками и инстументаририем изобразительного искусства, поэтому исчезает необходимость мотивировать учащихся.

Цели и задачи проекта:

Цель проекта: Создание условий для творческой самореализации учащихся на уроках изобразительного искусства

Задачи проекта:

Разработка программы «Красота земли Югорской глазами детей»

Развитие массовых, групповых и индивидуальных форм изобразительной деятельности.

Повысить творческий и интеллектуальный потенциал за счет самоорганизации;

Развить воображение, умение видеть необычное в обычных предметах;

Приобщить детей к народной культуре и традициям Родного края, формировать представления о красоте и гармонии.

Сохранение и развитие самобытного искусства художественных традиций народов севера.

Обеспечить формирование позитивного опыта взаимодействия ребенка с миром искусства.

.Основное содержание проекта

Реализация проекта начинается в 2015 – 2016 учебном году с разработки программы курса внеурочной деятельности. В 2016 г. пройдет презентация программы для обучающихся и их родителей, с целью привлечения к творческой деятельности. Программа будет реализована за учебный год. Целевая аудитория – обучающиеся, педагоги, родители. В ходе реализации программы должны быть реализованы все программные мероприятия и оформлена выставка. В 2017 г. выставка будет представлена широкой общественности. Мероприятия проекта в 2016-2017 учебном году направлены на взаимодействие в рамках проекта с другими образовательными организациями города для расширения границ выставки и пополнения новыми творческими проектами выполненными в различных техниках

Администрация образовательного учреждения организует деятельность клуба в рамках реализации внеурочной деятельности. Учитель изобразительного искусства, совместно с учителями истории и географии осуществляют подбор информации и реализуют программные мероприятия. А так же организуют работу с социальными партнерами: городская библиотека, музей, предприятия города и т.д.

Оценка результативности реализации проекта осуществляется на основе разработанного мониторинга.

Ресурсы

Успешная реализация проекта возможна при полном обеспечении следующих ресурсов проекта:

Информационные ресурсы:

- Литература;

-Материалы газеты;

- Видеоматериалы;

Дополнительно:

-Экскурсии по городу и его окрестностям;

- Посещение музея.

Кадровые ресурсы:

- Администрация образовательного учреждения;

- Учитель изобразительного искусства;

- Учителя истории и географии.

Материально-технические ресурсы:

- ПК, мультимедиа, аудио и видео

Финансовые ресурсы:

- Помещение, художественные материалы

Партнеры

В реализации проекта партнерами могут выступить шефы образовательного учреждения

Целевая аудитория

Могут участвовать все желающие, имеющие художественные навыки. Проект рассчитан на обучающихся детского сада, гимназии , ДХШ

План реализации проекта

Ожидаемые результаты и социальный эффект

В результате реализации проекта в городе Югорске будет создана выставка к 85-летию образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры.

Осуществление проекта всеми участниками процесса сформирует у школьников навыки исследовательской и проектной деятельности, будет способствовать развитию познавательной активности, самостоятельности, творчества, умения планировать, работать в коллективе, что гарантирует успешное обучение детей в школе, а также неравнодушное отношение к природе родной земли, чувство патриотизма и сопричастности с малой родиной, осмысление детьми досуга (творчества) как ценности, его значимости для развития и самореализации личности, осознание детьми своих возможностей и способностей, путей и способов их реализации в свободное от учебы время, освоение детьми основных средств общения, основ зрительской культуры, повышение культуры взаимоотношений детей и их поведения во взаимодействии со сверстниками и взрослыми, приобретение детьми практических дел, умения содержательно и разнообразно проводить свободное время, изменение атмосферы в классе, детском объединении, учреждении в целом на основе массового участия детей в совместных досуговых мероприятиях.

Методические результаты: содержание деятельности по проекту и собранный иллюстративный материал могут быть использованы для внеклассных мероприятий. Кроме этого, учебный проект - это дидактическое средство, позволяющее обучать проектированию способа решения проблемы путем решения задач, вытекающих из этой проблемы при рассмотрении её в определенной ситуации.

Развивающие результаты: в ходе работы над проектом его участники приобретают опыт социализации, коммуникации, деятельности; расширяют кругозор; учатся самостоятельному решению поставленных задач; выполняют задачи, сформулированные в виде проблемы.

Образовательные результаты: получение новых знаний, умений, навыков; интеграция знаний и их практическое применение.

График основных мероприятий

Перспективы дальнейшего развития проекта

Дальнейшее реализация проекта возможна при условии разработки новой программы в рамках организации сетевого взаимодействия ( социального партнерства)

Расширение сферы реализации проекта предполагается за счет дальнейшего исследования и оформления тематических выставок по истории родного города.

Оценка результатов деятельности

Проект предполагает организовать клуб «Мы жители Югры» для создания выставки к 85-летию образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры. Мониторинг готовности проекта к его реализации будет производиться посредством исследования реализованных проектных мероприятий.

Литература

1. Игошев В.А Живопись. Графика: альбом произведений народн. Художника СССР, посвящ. 75-ю летию ХМАО- Югры и 60-ти летию Великой победы; Предисл. А.Ф. Филипенко и В. Белова-М:2011-175 с.

2. Погодина С. Художественные техники – классические и неклассические// Дошкольное воспитание. №10, 2009г. С.52-67

3. Ендовицкая Т. О развитии творческих способностей. - 2007 №12. с. 73-75.

4. Таежные мативы. Творчество художника В.И.Савинов Изд.программа адмистрации Советского Района.- Екатеринбург._ «Союз» 2005-26с

5. Фролова Г.Д. Нетрадиционные техники на уроках ИЗО (http://festival.1september.ru/articles/501574/)

6. Нетрадиционные техники рисования (http://prepodavanie.narod.ru/p11.htm)