Проект в младшей группе на тему «В гостях у книги»

МБДОУ Детский сад №22 г.Владикавказ

Проект в младшей группе «В гостях у книги»
Разработала воспитатель: Гаджинова Ф.У.

Тип: информационно – творческий

Участники: дети младшей группы, родители, воспитатель

Цель проекта: формировать у дошкольников устойчивый интерес к книгам, как источнику новой информации, произведению искусства.

Задачи: Способствовать формированию интереса к книгам, произведениям детской литературы. Продолжать знакомить детей с творчеством детских писателей. Учить узнавать персонажей произведений, называть авторов, название произведения. Совершенствовать речевые навыки детей. Воспитывать умение слушать и понимать произведения. Воспитывать любовь и бережное отношение к книгам. Заинтересовать родителей жизнью группы, вызвать желание участвовать в ней, приобщать к совместному творчеству детей и родителей. Укреплять традиции семейного чтения.

Актуальность: Огромное значение в жизни ребенка имеет книга. Книга – необходимый элемент духовной жизни. Стойкий интерес к чтению и привычка ребенка читать формируется в семье. В результате чтения книг у ребенка появляются не только новые знания, но и самое главное – новое эмоциональное отношение к окружающему миру. Книга учит вглядываться в человека, видеть и понимать его, воспитывает человечность. Прочитанная в детстве книга, она оставляет более сильный след, чем прочитанная в зрелом возрасте.

Планируемый результат: - повысить интерес детей к книге

- развивать творческие способности, коммуникативные навыки, связную речь, значительно пополнить словарь

- расширять кругозор

- дети должны научиться называть прочитанные произведения, их авторов, персонажей

- преодолеть робость к сказкам и театральной деятельности

- уметь самостоятельно выбирать сказку

Этапы работы:

- изучение литературы по проектной деятельности

- разработка сценариев викторин по произведениям В. Сутеева, К. Чуковского, А. Барто, С. Маршака.

- пополнение книжного уголка

- раскраски с изображением сюжетов и героев произведений

- репродукции картин по произведениям

- мини – выставка «Книжки маминого детства»

- портреты детских писателей

- беседы: «В какую сказку ты хочешь попасть», «Представь, что ты поймал Золотую рыбку», «Каким сказочным героем ты хочешь стать», «Как возникла сказка», «Чему учит сказка», «Волшебный мир сказок», «Для чего мы умываемся», «Зачем нам посуда», «Зачем нам нужен телефон», «Что растет на деревьях»

- решение проблемных ситуаций «Если б не было солнышка», «Зайчик заболел», «Посуда грязная»

- загадки

- заучивание наизусть отрывков из произведений

- лепка «Грибок», «Пирамидка», «Посуда для Федоры»,

- аппликация «Грибок», «Любимая игрушка», «Чудо дерево» (коллективная работа)

- коллаж «Любимые сказки Чуковского»

- посещение детской библиотеки

- НОД

- конструирование «Теремок для лесных зверей»,

- фотовыставка «Читаем с мамой»

- презентация «Путешествие по книгам»

- изготовление «книжки – малышки»

- ремонт книг

- просмотр мультфильмов

- беседы по ОБЖ «Спички детям не игрушки», «Пожар», «Опасные предметы»

- сюжетно ролевая игра «Больница», «В гостях у Федоры»,

Работа с родителями:

- выставки детского творчества

- выставка книг

- консультации для родителей «Роль сказки в развитии и воспитании ребенка», «С какими книгами лучше дружить дошкольникам», «Как приохотить детей к книгам», «Какие книги читают дома», «Семья и книга», «Ребенок и книги»

Вывод: Проект способствовал активизации детей и родителей. Позволил систематизировать методы, приемы, формы работы в данном направлении. В ходе реализации проекта «В гостях у книги» дети стали любознательнее, у них повысился интерес к книгам. Использование книг в повседневной деятельности помогает эффективно решать проблему воспитания интереса к художественной литературе, развивать нравственно – эстетические чувства, формировать позицию граждан. А главное – у детей появилась потребность в семейном чтении книги и это значит, что вся проведенная работа не прошла даром.