Родительское собрание "Значение домашнего задания в учебной деятельности школьника"

«Значение домашнего задания в учебной деятельности школьника» Выполнила: классный рук-ль 7 класса Герасимова А.А. 2022 год

Анкета для учащихся Уважаемый семиклассник! Подумай и ответь, пожалуйста, на следующие вопросы: 1. Сколько времени в день ты тратишь на приготовление домашних заданий? 2. На подготовку каких домашних заданий тебе приходится тратить больше времени, чем на все остальные? _________________________________________________________________ 3. Тебе всегда понятно задание, которое ты выполняешь дома, или ты уточняешь его у кого-нибудь? 4. Ты делаешь домашнее задание самостоятельно или с помощью взрослых? 5. Проверяют ли взрослые выполнение тобой домашних заданий? _________ 6. Всегда ли ты доволен отметкой за домашнее задание? _______________ 7. С каким настроением ты выполняешь домашние задания?_____________ 8. Всегда ли ты успеваешь записывать домашнее задание на уроке? ______ 9. Если ты не выполнил домашнее задание потому, что не понял его, как поступит учитель, если ты ему это объяснишь? _______________________________________________________ 10. Бывают ли случаи, когда ты просто списываешь задание перед уроком  у своих товарищей? _________________________________________________

Результаты анкетирования 1.30 минут -3 часа 2.алгебра, геометрия, русский язык 3.нет,нет, уточняю, всегда, уточняю 4.80% - самостоятельно, 20% - с помощью взрослых 5. 60% - не проверяют, 20% проверяют 6.40% - довольны, 40% -не довольны, 20% -все равно 7.40% -с грустью, 40% - с радостью, 20% -лень 8. 80%-да, 20% -нет 9.Поймет и простит, поставит 2, принести завтра, накричит 10. 80% -да, 20% - редко

Ученик 7 класса, согласно нормативных требований, должен готовить домашнее задание 2,5 часа в день.

Почему так остро встает вопрос выполнения домашнего задания?   1. В каждом предмете есть свои специфические требования к подготовке домашних заданий. 2. Содержание домашнего задания на среднем этапе обучения направлено на развитие способности рассуждать, анализировать, делать самостоятельный вывод.