"Словарные слова"6 класс

Список словарных слов 6 класс

Карточки для работы со словарными словами

Карточки для работы со словарными словами

Карточки для работы со словарными словами

Практические задания по словарным словам. 1. Тест 1) В каком слове нет удвоенной согласной? А) ко(л, лл)екция Б) а(л,лл)ея В) га((л,лл)ерея 2) В каком слове пропущена согласная? А) искус_ный Б)древес_ный В) гласн_ость Г) надкос_ница 3) В каком ряду во всех словах надо писать удвоенные согласные? А) ко(л,лл)ичество, те(р,рр)аса, а(л,лл)ея Б) ма(с,сс)а, мета(л,лл)ический, килогра(м,мм) В) профе(с,сс)ия, а(л,лл)юминий, су(ф,фф)икс 4) В каком слове пишется гласный Е? А) б_тон Б) б_рюзовый В) б_ография 5) В каком слове пишется гласный О? А) б_хрома Б) б_рдовый В) б_гряный Г) б_ссейн 6) В каком слове пишется гласный О? А) с_лдат Б) с_лат В) с_лфетка 7) В каком слове безударная гласная в корне проверяется ударением? А) фантазия Б) ситуация В) гараж Г) пропадают 8) Какое слово перешло из немецкого языка «Quartier» и означало «жилище, военная стоянка»? А) карниз Б) гараж В) квартира 9) В каком словарном слове допущена ошибка? А) паркет Б) причина В) поражение Г) придмет 10) В каком словарном слове допущена ошибка? А) командир Б) канвейер В) континент Г) карниз

2. «Составь»: Придумайте и запишите как можно больше предложений, в которых будут употреблены сразу три словарных слова: А) бинокль, шофёр, костюм Б) солдат, реформа, ракета В) салат, салфетка, талант

3. «Собери»: Из каждого слова возьмите по одному слогу так, чтобы получилось словарное слово. А) У-ДИ-ЛА, БОЛ- ВАН-КА - _____________________________________________________________ Б) РА - МА, СТО – ЛЯР - _________________________________________________________________ В) ПО - ПЛА- ВОК, КИ - НО - ЗАЛ - ________________________________________________________ Г) ПРИ- ПАР- КИ, БАС -КЕТ- БОЛ - ________________________________________________________ Д) РАС- ЧЁС- КА, НЕ -ЧЁТ- НЫЙ - _________________________________________________________ Е) БА - ЯН, ХРО - НО - МЕТР, МА - ЯК - ____________________________________________________ Ж) РА - МА, МА – КЕТ -, А – РЕ - НА - _____________________________________________________ З) ФА – КЕЛ, СОЛЬ - ____________________________________________________________________

4. «Собери»: Из «рассыпавшихся» букв соберите слова. С собранными словами составьте предложения. 1) РАМААРУТ - _________________________________________________________________________ 2) ГОТЫРЬБА - _________________________________________________________________________ 3) ТЕРАНЕВ - __________________________________________________________________________ 4) ГААРЖ - ___________________________________________________________________________ 5) КИНЗРА - ___________________________________________________________________________ 6) МЕТРАНОН - __________________________________________________________________________ 7) ОФЕРМАР - ___________________________________________________________________________ 8) СЛААТ - ___________________________________________________________________________ 9) ТАНТАЛ - ___________________________________________________________________________ 10) НТЦЕРЕН - ___________________________________________________________________________

5. ТЕСТ. 1. В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется одна и та же буква? 1) ч…мпион, ф…алка, п…чать 2) б…рюзовый, б…седка, с…реневый 3) в…зде, д…кабрь, г…рбарий 4) л…ловый, ч…хол, кор…дор 2. Какая пара слов является словосочетанием в предложении: Лиловый, фиолетовый и сиреневый цвета обожал великий художник Михаил Врубель? 1) сиреневый обожал 2) обожал цвета 3) художник обожал 4) фиолетовый и лиловый 3. Вставь пропущенные буквы. С 2 – 3 словосочетаниями составьте предложения. Грозди с…рени, каб…нет д…ректора, оттенки л…лового, артист ц…рка, с…реневый снег, ф…олетовые п…оны. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

4. Какое слово произошло от греческих слов τη̃λε и γράμμα и дословно обозначает: «далеко» и «запись»? 1) типография 2) телеграмма 3) ракета 4) орнамент

5. Какое слово из данных является несклоняемым? 1) препятствие 2) педаль 3) пенсне 4) поражение

6. Какое слово пришло из фр.яз eau de Cologne и дословно обозначает – «вода из Кельна»: 1) одеколон 2) аромат 3) салат 4) атмосфера

7. В каких словах допущены ошибки? 1) атмасфера 2) бахрома 3) ветеран 4) генирал

8. В каком ряду во всех именах прилагательных пропущена буква Е? 1) син…ватые страницы, з..лёные листья, тёмно- син..й портфель 2) н..бесная бирюза, л..ловый дождь, фиол..товые бабочки 3) сир..невые стрекозы, ж..лтоватые помидоры, оранж..вое солнце 4) ф..летовый осьминожек, с..реневый махаон, л..ловый цветок

РЕБУСЫ

Задание: отгадайте ребусы, запишите правильно словарные слова. Составьте словосочетания или предложения с отгаданными словами.

Ответы: 1- арена, 2 – балкон, 3 – талант, 4 – салат, 5 – трибуна, 6 – реформа, 7 - лекция , 8 – бинокль, 9 – маляр, 10 - карниз , 11 – аэродром, 12 – фасоль, 13 - педаль, 14 – салфетка, 15 - фарфор , 16 - перила, 17 – эмблема, 18 - премьера.

1. «Облако слов»: найдите и выпишите из «облака слов» слова с данным значением.

2. Вставьте в предложения подходящие по смыслу слова из «облака слов». 1) В России появились новые крупные ____________________________, издатели начинают печатать свои журналы уже здесь, а не в Финляндии, но бумагу по-прежнему завозят со стороны. 2) Когда Чук шёл доставать из укромного места свою драгоценную коробочку, а Гек в комнате пел песни, вошёл почтальон и передал Чуку __________________ для матери. 3) Он показал штабс-капитану свою библиотеку, коллекцию старинного _________________. 4) Не привыкший у себя на родине к публичным __________________, я в первый раз был просто поражен красноречием спорщиков и их находчивостью. 5) Еще в студенческие годы Вера Васильевна славилась своим ________________ находить птичьи гнезда. 6) Она __________________ на своих платьях, на обуви, на пище, только бы свести концы с концами. 7) Список организаций и ___________________ РАН. 8) Молодые ________________ - понтонеры учились наводить переправу. 9) Большая _________________ вела из дому в сад, перед __________________ красовалась продолговатая клумба, покрытая розами. 10) Также выставлены инструменты египетских каменщиков более позднего периода – бронзовые стамески, мастерок _____________________, клинья и свинцовые отвесы.

3. Определи слово по его лексическому значению. Запиши. 1) Дорога в парке с рядами деревьев, посаженных по обеим её сторонам. А ________________

2) Спортивный бег. К ___________

3) Участник кружка по изучению природы. Ю ________________

4) Парная спортивная игра с маленьким мячом. Т _________________

5) Летняя открытая пристройка к дому. Т ________________________

◆ Какая общая орфограмма в данных словах? Подбери и запиши свой пример с этой орфограммой. Выпиши из словаря лексическое значение этого слова. ___________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

1. «Облако слов»: найдите и выпишите из «облака слов» слова с данным значением.

2. Вставьте в предложения подходящие по смыслу слова из «облака слов». 1) Лицо его имело выражение довольно ______________, но плутовское. 2) Валентина постелила на стол белую скатерть, накрыла тумбочки вышитыми белыми _______________. 3) За дверью открылась горница с бархатными _____________________ занавесками на окнах. 4) Она надела на палец _________________перстень. 5) Мальчик раскраснелся, Артемьев долго смотрел на его _________________ щечки и светлые волосики. 6) На поляне пестрели _____________________ колокольчики, белые ромашки. 7) Я прочел в Москве в одном из музеев пять публичных ____________________. 8) Положение крестьян после ____________________ оставалось безвыходным. 9) Селихов садился за громадное старинное бюро — и слышался в доме только неторопливый и _________ скрип гусиного пера. 10) Я рассказал несколько интересных случаев из своей ________________________.

3. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов. 1) прилЕжен 2) примЕр 3) приклЮчение 4) приЯтный 5) прИобрести 6) прИчина

4) Тест. 1) Какое слово произошло от итальянского salato — соленый: А) салфетка Б) фасоль В) салат 2) В каком слове допущена ошибка? А) бардовый Б) лиловый В) богатырь 3) Какое слово в Род.п., множ.ч имеет другое окончание? А) реформа Б) бинокль В) солдат 4) В каком слове ударение падает не на тот слог, что в других словах? А) салфеточный Б) салатный В) состязание 5) В каком слове допущена ошибка? А) свинной Б) программа В) профессия

1. «Облако слов»: найдите и выпишите из «облака слов» слова с данным значением.

2. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения выделенного слова. Определите значение, в котором это слово употреблено в предложении. Запишите номер ответа, соответствующий этому значению. А: Пешеходная тропа взбирается на утесы и лепится по карнизу. КАРНИ́З, -а, м. 1.Горизонтальный выступ, завершающий стену здания или идущий над окнами или дверями. Лепной карниз. Карнизы домов. 2.Уступ, тянущийся узкой полосой по склону гор, круч, иногда на значительной высоте. Тропа идёт по карнизу. Карнизы скал. 3.Поперечина над окном или дверью, на которые вешают шторы, портьеры. Повесить карниз.

Б: У левой стены находился огромный бассейн, в котором плавали модели военных судов. БАССЕ́ЙН, -а, м. 1. Открытый или в закрытом помещении искусственный водоем, специально сооруженный для плавания, купания или проведения различных испытаний (например, судов) и т. д. Зимний бассейн для плавания. 2. Совокупность притоков реки, озера и т. п., а также площадь стока поверхностных и подземных вод в водоем (реку, озеро, море). Бассейн реки Волги. 3. Область залегания каких-л. определенных полезных ископаемых. Угольный бассейн.

3. Вставьте пропущенные буквы в данные словарные слова и однокоренные слова, образованные от них. Ар_матный, ар_мат, ар_матно. Атм_сфера, атм_сферный. Б_г_тырь, б_г_тырский. В_л_к_лепный, в_л_к_лепен, в_л_к_лепна, в_л_к_лепно. К_нвей_р, к_нвей_рная. _рнам_нт, _рнам_нтальный. П_р_жение, п_р_зительный, п_р_жаться, п_р_зительно. Пр_бывший, пр_бывать, пр_бытие. Ун_в_рс_тет, ун_в_рс_тетский. Ф_соль, ф_сол_вый.

КАРТА СЛОВА.

1. Рассмотрите картинку, ознакомьтесь со значением слова «штукатур» и связанными с ним словами.

2. Дополни недостающую информацию в «карте слова» - ОРНАМЕНТ.

3. Дополни недостающую информацию в «карте слова» - ФАСОЛЬ.

4. Составьте «карту слова» к следующим словарным словам: солдат, талант, терраса.

СЛОВАРНЫЕ СЛОВА В ЗАГАДКАХ! Отгадайте загадки, запишите правильно словарные слова.

Ответы: 1- бассейн, 2 – командир, 3 – лейтенант, 4 – маляр, 5 – актёр, 6 – солдат, 7 – троллейбус, 8 – экскаватор, 9 – эскалатор, 10 – ракета, 11 – салфетка, 12 – ветеран, ветер; 13 – богатырь, 14 – бетон, 15 – атмосфера.

ФИЛВОРД 1.Решите филворд: найдите и выпишите словарные слова.

2. Вставьте в предложения подходящие по смыслу слова, выписанные из филворда. 1) Это ___________, а у тех, кто работает на _____________, все отработано до автоматизма и думать о блеске в глазах им попросту некогда. 2) ___________ новой одежды, которую он так скрывал от конкурентов, наконец-то была готова к показу. 3) В офисе Владимир дал указание секретарю принести в ___________ кофе. 4) В канун Нового года в городе царила _______________ праздника. 5) Он восседал на высоком дубовом троне, украшенном ________________резьбой. 6) Вокруг ___________________ листья боярышника, день не по-осеннему солнечный. 7) ________________________ и определил судьбу будущего знаменитого цикла. 8) Знатоки оценили _______________ юного музыканта и допустили к вступительным экзаменам.

3. Вставьте пропущенные буквы в словарные слова. Используя словосочетания, составьте 2 – 3 предложения. Г…ражное здание, к…рниз здания, к…(л, лл)екция к…ртин, …рнамент на платье, огромный к…нтинент, написать п…дз..головок, потерпеть пор…жение, пр…вет от родных, пр…дмет разговора, в пр…роде вещей, вход на т…(р, рр) асу, спортивные тр…буны, ун…в…рс…тет культуры, крупная ф…соль. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Тест. Выберите верный ответ. 1. В этом слове ударение падает на второй слог. 1) экземпляр 2) штукатур 3) фасолевый 4) экскаватор 2. Слово центнер в Род.п., мн.ч имеет следующее окончание 1) нулевое 2) окончание Ы 3) окончание А 4) окончание ОВ 3. Какое слово написано без ошибок? 1) таропить 2) четыресто 3) эканомить 4) реформа 4. В этом слове нет удвоенного согласного. 1) програ(м, мм)а 2) профе(с, сс)ия 3) рове(с, сс) ник 4) телегра(м, мм)а 5. В каких словах допущена ошибка? 1) румяный 2) солдат 3) состизание 4) фонерный 6. Это слово заимствовано через немецк. язык из итальянского, дословно обозначает «раствор, замазка». 1) центнер 2) мастер 3) штукатур 4) маляр

КАРТИНКИ – АССОЦИАЦИИ

Назовите словарное слово, объединяющее данные изображения.

________________________________________ ( ароматный)

_________________________________________ (аэродром)

________________________________________ (багряный)

_______________________________________ ( лиловый)

_________________________________________ (фарфор)

_________________________________________ ( типография)