Сувенир маме
Сценарий занятия «Мастер – это…» по треку «Орленок - мастер»
в рамках программы «Орлята России»
2 класс
Цель: знакомство с творчеством мастеров, воспитание уважительного отношения к труду и творчеству мастеров.
Задачи:
Личностные: формировать первоначальные представления о созидательном и нравственном значении труда в жизни человекаи общества.
Метапредметные (развивающие):
− коммуникативные – строить несложные высказывания, сообщения в устной форме, участвовать в инсценировках из художественных произведений с помощью учителя;
− познавательные – систематизировать знания обучающихся о значении труда в жизни человека, о качествах людей труда;
− регулятивные – учиться действовать согласно составленному плану и соотносить результат действия с поставленной задачей.
Предметные: работа со значением слова «мастер».
1 слайд
- Здравствуйте! Ребята, сегодня у нас необычное занятие, а открытое, на котором присутствуют гости. Поприветствуйте их.
2 слайд
(исполнятся песня) Гимн Орлята России
Дети соединяются руками в центре круга и говорят:
Учимся, растем, мечтаем, ВМЕСЕ!
- Конечно, мы не могли не пригласить на занятие наших наставников Ралина и Асиля, которые будут работать вместе с вами.
3 слайд
-Сегодня у нас третье занятие по треку "Орленок Мастер". Наш главный символ "Шкатулка Мастера" пополняется знаниями о мастерах. На первом занятии мы определили, кто такой мастер
4 слайд
(достаю бланк с определением слова мастер)
Мастер-это искусный, опытный в каком либо деле человек, чье ремесло, изделия получили высокую оценку
-Мы пришли к выводу, что каждый человек может стать мастером, главное разглядеть в себе способности. И не менее важно, если рядом есть наставник, который поддержит и поможет в трудную минуту.
-Давайте вспомним пословицы о мастерстве и мастерах
5 слайд
Кто мастер на все руки, у того нет скуки.
Кто привык трудиться, тому без дела не сидится.
С мастерством люди не родятся, но добытым мастерством гордятся.
- Как вы думаете, почему символом трека стала шкатулка из сборника сказок Павла Бажова "Малахитовая шкатулка"?
(ответы детей - Данила мастер - трудолюбивый, целеустремленный и добрый человек. Еще будучи маленьким мальчиком, Данила попал к суровому мастеру-камнерезу, который обучил его сложному и тяжелому мастерству. Влюбленный в свое дело Данила решатся смастерить малахитовую чашу в виде цветка. Он долго изучал все цветы в окрестностях, для того чтобы его изделие не уступало настоящему цветку. Для того чтобы завершить работу он не побоялся отправиться в царство Хозяйки Медной горы. Все это говорит, о том, что настоящий мастер не останавливается на достигнутом, а продолжает развиваться, чтобы усовершенствовать свое мастерство)
-Сегодня в нашей шкатулке появились новые предметы
(Доски для творчества, воздушный пластилин)
- Ребята, как вы думаете, почему эти предметы оказались в шкатулке?
(ответы детей - мы будем что то мастерить …….)
Сообщение о дне матери
30 ноября 2025 года в России отмечается День матери — праздник, созданный, чтобы вдохновить и поддержать женщин, на которых ложится основная нагрузка по воспитанию детей. Он посвящен человеку, играющему важнейшую роль в жизни каждого.
Нет, наверное, ни одной страны, где бы не праздновался День матери. Вот и нам нужно как то по особенному его отметить.
Сегодня нам нужно распределить последовательность этапов работы над нашим проектом, определить с чего начать.( дети совещаются)
6 слайд
-Мы уже знаем, что любая проектная деятельность начинается с проблемы. Какая проблема обозначилась у нас?
(ответы: какой подарок сделанный своими руками можно подарить маме в этот день)
7 слайд
- Тогда целью нашего занятия становится...
(ответы детей - изготовить украшения)
- Какие задачи мы ставим перед собой?
(ответы детей - определиться с тематикой праздника, выбрать изделие, выбрать подходящие материалы для выполнения изделия, изделие должно отличаться новизной и быть легким в изготовлении)
8 слайд
Сегодня мы изготовим работу используя технику пластилинографии.
Понятие «пластилинография» имеет два смысловых корня: «графия» - создавать, изображать, а первая половина слова «пластилин» подразумевает материал, при помощи которого осуществляется замысел.
Принцип данной техники заключается в создании лепной картины с изображением более или менее выпуклых, полуобъёмных объектов на горизонтальной поверхности.
Прежде чем мы начнем работать над созданием открытки, надо повторить правила.
9слайд
Правила работы с пластилином:
1. Приступая к работе с воздушным пластилином, ваши руки должны быть чистыми и сухими.
2. Не делайте заготовки заранее, иначе обнаружите, что мелкие детали застыли и не крепятся к основной заготовке. Если же такое случится, вам придется немного намочить их водой или использовать дополнительно для скрепления зубочистки.
3. Если вы лепите достаточно массивную фигурку или нечто с большим количеством крупных деталей, лучше использовать для их фиксации зубочистки. Так результат будет намного прочнее.
4. Не забывайте закрывать пакетик или баночку с оставшейся массой, так как она может застыть, пока вы заняты лепкой своего маленького шедевра.
10 слайд
Материалы и инструменты
11-13 слайд
1. На магнит приклеить листья
2. Приклеить основу для лепестков.
3. Делаем 1 ряд лепестков
4. Делаем 2 ряд лепестков.
5. Накручиваем полоску пластилина и получаем сердцевину цветка
Подведение итогов
-Итак, группы готовы. Прошу вас представить свое изделие.
- В ходе работы над проектом вы использовали ваше секретное умение. Как вы думаете, какое?
(отвечают дети - ....)
-Правильно - в единстве, в дружбе, в командном духе. Мы научились сотрудничать – вместе планировали работу, работали дружно, помогали друг другу.Работа объединила нас.
- Сейчас я предлагаю вам оценить сегодняшний урок по треку Орленок мастер.
-если вам было интересно и вы довольны своей работой и работой команды, поднимите желтый логотип,
-если что то прошло не так как вам хотелось бы и остались вопросы к своей работе, или работе товарищей, поднимите голубой логотип
-если все было непонятно и вы остались недовольным этим уроком - розовый логотип.
Встаньте, возьмите друг друга за руки, почувствуйте тепло и силу друга. А теперь правую руку положите на плечо товарища – значит, у вас есть на кого опереться, а левой обнимите соседа за пояс – значит, вы готовы его поддержать...
Закончим занятие традиционными словами Орлят
Сегодня Орлята, а завтра Орлы
Традициям Родины будем верны!
(ответы детей - Данила мастер - трудолюбивый, целеустремленный и добрый человек. Еще будучи маленьким мальчиком, Данила попал к суровому мастеру-камнерезу, который обучил его сложному и тяжелому мастерству. Влюбленный в свое дело Данила решатся смастерить малахитовую чашу в виде цветка. Он долго изучал все цветы в окрестностях, для того чтобы его изделие не уступало настоящему цветку. Для того чтобы завершить работу он не побоялся отправиться в царство Хозяйки Медной горы. Все это говорит, о том, что настоящий мастер не останавливается на достигнутом, а продолжает развиваться, чтобы усовершенствовать свое мастерство)
