Тест по теме «Past Simple» для обучающихся 4 класса

Тест по теме «Past Simple»

для обучающихся 4 класса

Автор-составитель:

учитель английского языка

Уварова Надежда Григорьевна

 

Данный тест предоставляет возможность учителю определить насколько хорошо усвоен учебный материал по теме «Past Simple» и скорректировать учебный процесс. Также данный тест важен для отслеживания динамики успеваемости обучающихся.

Цель: установить уровень сформированности личностных, метапредметных и предметных результатов обучающихся по теме «Past Simple».

Требования образовательного стандарта:

Личностный результат:

• осознание языка как основного средства общения,
• формирование ответственного отношения обучающихся к учению.

Метапредметный результат:

• умение оценивать правильность выполнения учебной задачи,
• умение создавать обобщения и устанавливать аналогии,
• умение выбирать адекватные языковые и речевые средства для решения элементарной коммуникативной задачи.

Предметный результат:

• умение ориентироваться в таком языковом явлении как правильные и неправильные глаголы в Past Simple,
• умение использовать их на практике в различных структурах.

Критерии оценивания теста:

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

Максимальное количество баллов – 30.

Оценка «2» (неудовлетворительно) ставится если набрано менее 15 баллов из пунктов А1 – А4 и ни одного балла из пунктов А5 – А6.

Оценка «3» (удовлетворительно) ставится если набрано не менее 15 баллов и по одному правильному ответу из пунктов А5 и А6.

Оценка «4» (хорошо) выставляется если набрано не менее 15 баллов, плюс по два правильных ответа из пунктов А5 и А6.

Оценка «5» (отлично) ставится если набрано не менее 17 баллов из пунктов

А1-А4 и по три правильных ответа из пунктов А5 – А6.

 

T E S T

 

A1. Find the singular verb «to be» in the Past Simple. (Найдите глагол «to be» в единственном числе в Past Simple).

are 4. were

has 5. Is

was

 

A2. Put in the necessary pronouns. (Вставьте нужное местоимение).

………. were

I 4. We

You 5. They

He

 

А3. Which ending of the verbs is read as (id)? (Какое окончание глагола читается как (id)?

 

А4. Mark the sentences with a mistake. (Отметьте предложение с ошибкой).

Yesterday we played in the park.

Nick were happy.

We swam very well.

Did he counted the apples?

Mike saw a new big car.

 

A5. Ask the questions. (Задайте вопросы).

Yesterday my brother worked in the garden.

They could help me.

My little sister bought a new doll two weeks ago.

Last summer his friend phoned me.

The day before yesterday she met her grandmother.

 

A6. Make sentences from A5 negative. (Сделайте предложения из А5 отрицательными).