УРок развития речи. Составление рассказа. Опорные слова. 1 класс.

Урок развития речи Опорные слова Составление текста

С таким настроением я начинаю урок

Кому нужна речь?

Зачем людям нужна речь? Речь - средство общения

Правила красивой и правильной речи 1.Не торопись, говори чётко, не глотай слова. 2.Не кричи, но не говори тихо. 3.Говори выразительно: выделяй голосом главные слова, делай паузы. 4. Думай, о чём говоришь и что пишешь.

Какую из записей можно назвать текстом? Синички клевали зёрнышки. Белочка грызёт орешки. Собака сторожит дом. У зайца зимой белая шубка. Трудно лисе его найти. Сел зайка у куста и спит.

Угадай сказку Коза, козлята, волк, съел. 2. Муха, денежка, базар, самовар, комар, паук. 3. Маша, медведь , заблудилась, испекла, убежала.

Добавь слова Старик, старуха, испекла,… Жила-была, девочка, сшила , красную шапочку, лес, … Дед, внучка, посадил, мышка, …

Опорные слова Опорные слова - это слова-помощники, без которых нельзя обойтись при составлении текста.

1.однажды гулять 2.травку клевали 3.вдруг увидели 4.влезли жёлтые комочки 5.вылезли галчата 6.испугалась

Как можно озаглавить текст Жили в курятнике курочка и цыплята. Однажды они пошли гулять. Цыплята клевали травку. Вдруг они увидели трубу. Жёлтые комочки влезли в трубу. Вылезли из трубы чёрные галчата. Испугалась курица : где же мои дети?

Курица и цыплята Жили в курятнике курочка и цыплята. Однажды они пошли гулять. Цыплята клевали травку. Вдруг они увидели трубу. Жёлтые комочки влезли в трубу. Вылезли из трубы чёрные галчата. Испугалась курица : где же мои дети?

Работа в группах

Урок полезен, всё понятно Лишь кое-что чуть-чуть неясно Ещё придется потрудиться Да! Трудно всё-таки учиться!