Васильева Юлия Владимировна

Урок УП.01 по теме: Обработка верхнего среза накладного кармана швом в подгибку, обтачкой, бейкой

Материал опубликован 10 December 2023 в группе

Дополнительное образование

420

2509

Технологическая карта урока по учебной практике

Профессия: 19601 Швея

Дата проведения:

Мастер п/о: Васильева Юлия Владимировна

Место проведения: мастерская производственного обучения по профессии: «Оператор швейного оборудования»

Учебная практика: УП.02

Тема 1. Машинные работы

Тема 3.2. Обработка верхнего среза накладного кармана швом в подгибку, обтачкой, бейкой.

Задачи урока:

Образовательная

Формировать профессиональные умения при выполнении обработки верхнего среза кармана:

- швом в подгибку;

- обтачкой;

- бейкой.

Развивающая

Совершенствовать умения организации собственной и коллективной деятельности с целью выполнения профессиональных задач.

Воспитывающая

Содействовать формированию ответственности за результаты своей работы, проявлению инициативы и самостоятельности в трудовой деятельности, привитию любви к профессии.

Методы обучения:

- наглядные (показ трудовых приёмов);

- словесные (беседа, устное объяснение);

- практические (самостоятельные работы по выполнению трудовых операций).

Тип урока:

Урок по изучению трудовых приемов и операций

Вид урока:

Урок-практикум

Межпредметные связи:

- МДК 02.01 Обработка отдельных деталей и узлов швейных изделий.

Формы организации познавательной деятельности:

Фронтальная

Бригадная

Материально-техническое и методическое оснащение урока:

1. Инструменты:

- ножницы для обрезки ниток – 25 шт.;

2. Материалы:

- ткань

- мел

- нитки

3. Дидактический материал:

- контрольный образец (объемные наглядные пособия)

- карточка оценки, приложение 1

- технологическая карта, приложение 2

- карточка взаимооценки и самооценки, 3

Ход урока

Структура урока

Деятельность мастера

Деятельность

обучающихся

Примечание по

методике обучения

I.Организационный момент

(3 мин.)

Приветствует обучающихся, проверяет готовность к уроку:

- информация об отсутствующих,

- контроль наличия

а) рабочей формы,

б) инструментов.

Приветствуют мастера, настраиваются на урок.

II.Вводный инструктаж

(47 мин.)

2.1.Мотивация учебно-производственной деятельности обучающихся

(2 мин.)

2.2.Актуализация опорных знаний, умений и навыков (5 мин.)

2.3. Объяснение нового материала (40 мин.)

Ш.Текущий инструктаж (205 мин.)

3.1. Самостоятельная работа по выполнению учебно-практического задания.

1V. Заключительный инструктаж (10 мин.)

V.Уборка рабочих мест и инструментов (5 мин)

2.1. Сообщает тему, цели урока.

2.2. Задаёт вопросы:

Перечислите, какие виды карманов присутствуют на изделиях, которые вы обрабатываете в ваших бригадах?

А какая обработка выполняется на верхнем срезе накладного кармана на изделиях в ваших бригадах?

Какая обработка применена на изделии? (Демонстрирует изделие).

2.3. Так, как на изделиях, обрабатываемых на швейном производстве учреждения, ведётся обработка верхнего среза накладного кармана в подгибку и обтачкой и тема нашего занятия: Обработка верхнего среза накладного кармана в подгибку и обтачкой.

Объясняет технологическую последовательность выполнения:

по образцу (объемное наглядное пособие)

Мастер производит деление на группы для показа.

Первой группе будет производить показ рабочих приемов,

а второй – даёт задание изучать наглядность.

Далее мастер производит показ рабочих приёмов второй группе, а первой даёт задание сравнить показ с наглядностью и технологической картой.

Мастер задаёт вопросы по новой теме.

Какая ширина шва должна применяться, выполняя обработку в подгибку и обтачкой?

Перечислите критерии качества при выполнении данной темы.

Инструктирование по ТБ - Мастер задаёт вопросы по ТБ:

1. Сломалась игла в швейной машине – Ваше действие?

2. Заправка нитей производится при рабочем состоянии швейной машины? Это верное действие?

3. Что должно находиться на рабочем месте, выполняя тему данного занятия?

4. Продемонстрируйте, как правильно и быстро остановить рабочий ход швейной машины?

Далее мастер определяет время на выполнение самостоятельной работы.

Целевые обходы рабочих мест:

- проверяет организацию рабочих мест;

- контролирует правильность выполнения рабочих приемов;

- контролирует соблюдение технологической последовательности выполнения;

- оказывает помощь при выполнении рабочих приемов;

- наблюдает за обучающимися, корректирует их деятельность.

- собирает информацию для подведения итогов.

4.1. Оценивает и комментирует оценки деятельности обучающихся на уроке.

4.2. Мастер ведёт опрос по самостоятельной работе:

С какими трудностями Вы столкнулись, выполняя тему занятия?

Мастер п/о довёл до обучающихся, какие типичные ошибки были допущены в ходе самостоятельной работы.

Контролирует уборку рабочих мест.

прочитывают на доске и записывают в дневник

перечисляют

отвечают

рассматривают и отвечают

слушают объяснение технологической последовательности выполнения по образцу

слушают

Наблюдают за показом рабочих приёмов – первая группа

Изучают объёмное наглядное пособие – вторая группа

Группы меняют позиции

(первая – сравнивает показ с объемным наглядным пособием;

вторая – анализирует и сравнивает показанное мастером тему с выполненным образцом)

отвечают

перечисляют

отвечают

демонстрируют

выполняют

4.1 Презентация выполненных работ.

4.2. Слушают мастера.

отвечают

отмечают свои достижения

убирают рабочие места.

самостоятельная работа - отрабатывание трудовых приёмов

Мастер производственного обучения ________________

Приложение 2 Технологическая карта

обработки верхнего среза накладного кармана швом в подгибку

с закрытым срезом.

Наименование

операции

Выполнение

операции

Рисунок

1. Проверка деталей кроя

Накладной карман – 1 деталь (выкраивается с припусками: по верхнему срезу 1,5-2 см (либо по модели), по остальным сторонам – 1см).

2. Застрачивание верхнего среза кармана

Срезы подгибают на 0,7 см,

далее на ширину предусмотренную по модели и застрачивают швом шириной 0,1-0,2см от сгиба.

3. ВТО

Приутюживание выполняют по изнаночной стороне.

Технологическая карта

обработки верхнего среза накладного кармана обтачкой

Наименование

операции

Выполнение

операции

Рисунок

1. Проверка деталей кроя

Накладной карман – 1 деталь (выкраивается с припусками: по верхнему срезу 0,5- 0,7 см, по остальным сторонам – 1см).

Обтачка – 1 деталь из основной ткани; нить основы – вдоль длины обтачки( для предохранения края кармана от растяжения), длина обтачки равна ширине кармана, ширина – 3,5-4,5см.

2. Притачивание обтачки

Детали складывают лицевыми сторонами внутрь и обтачивают на 0,5-0,7см со стороны обтачки.

3. Настрачивание обтачки

Шов разутюживают. Отгибают в сторону обтачки и настрачивают на обтачку швом шириной 0,1-0,2см.

Заутюживают обтачку с образованием канта из ткани изделия.

4. Обработка внутреннего среза обтачки

Внутренний срез обтачки подгибают внутрь на 0,5 см и застрачивают швом шириной 0,1-0,2 см.

5. ВТО

Приутюживание выполняют по изнаночной стороне.

Технологическая карта

обработки верхнего среза накладного кармана бейкой

Наименование

операции

Выполнение

операции

Рисунок

1. Проверка деталей кроя

Накладной карман – 1 деталь (выкраивается с припусками: по верхнему срезу 0,5-0,7 см, по остальным сторонам – 1см).

Бейка – 1 деталь из основной или отделочной ткани; выкраивают под углом 45* к нити основы, реже – по поперечной; (применяют для отделки изделия и предохранения края кармана от растяжения), длина бейки равна ширине кармана, ширина – определяется моделью.

2. Притачивание бейки

Бейку накладывают лицевой стороной вниз на изнаночную сторону кармана и обтачивают на 0,5-0,7см со стороны бейки.

3. Настрачивание бейки

Детали раскладывают в разные стороны. Шов разутюживают. Срезы отгибают в сторону кармана и настрачивают на карман швом шириной 0,1-0,2см.

Заутюживают швы с кантом из бейки.

4. Обработка внутреннего среза бейки

Нижний срез бейки подгибают внутрь на 0,7-1,0 см и настрачивают на карман швом шириной 0,1-0,2 см.

5. ВТО

Приутюживание выполняют по изнаночной стороне.

Работа с алгоритмом ранее изученной темы для выполнения обработки верхнего среза

накладного кармана.

Последовательность обработки верхнего среза накладного кармана швом

в подгибку с закрытым срезом:

- проверка деталей кроя;

- застрачивание верхнего среза по рассечкам;

- ВТО

в подгибку с открытым срезом

- проверка деталей кроя;

- обмётывание верхнего среза;

- застрачивание верхнего среза по рассечкам;

- ВТО.

Приложение 1

КАРТОЧКА ОЦЕНКИ

Организация рабочего места (2б)	Соблюдение техники безопасности (2б)	Качественная строчка ( 3б)	Параметры швов (5б)	Время выполнения 3б	Отметка

Критерии оценивания учебного задания:

Организация рабочего места (2б):

- без замечаний (2б)

- инструмент, колышек, линейка, мел, лоскут ткани

- замечания (0б)

Соблюдение техники безопасности (2б):

-нет замечаний по ТБ (1б)

- нарушение по ТБ (0б)

Качественная строчка ( 3б):

- натяжение верхней и нижней нитей равномерное

- длина закрепки 1 см, закрепка строго в строчке

- отсекание углов на 0,2-0,3 см от строчки, качественное выправление угла

Параметры швов: (5б)

ширина шва обтачивания 0,5-0,7 см

-длина закрепки 1см

-отсекание углов на 0,2-0,3 см от строчки, качественное выправление угла

-качественное приутюживание

-строчка прямая настрачивания, застрачивания 0,2 см, 0,5 см

Время выполнения: 3б – работа в полном объёме- 3б; в неполном объёме 1 б.

«5» 15 баллов «4» 14-12 баллов «3» 11 – 8 баллов

«2» менее 8-ми баллов

Приложение 4

КАРТОЧКА ВЗАИМООЦЕНКИ И САМООЦЕНКИ

Список обучающихся	Взаимооценка	Самооценка	Оценка

























итого

Карточка качественного выполнения - самооценка

Критерии	Самооценка (+) ( -)
Ширина шва застрачивания с закрытым срезом 0,2 см от сгиба.	+
Ширина шва застрачивания с открытым срезом о,2 см от среза.	+
Ширина обтачрого шва 0,5-0,7 см.	+
Ширина переканта кармана на обтачку 0,1-0,3 см.	+
Качественное заутюживание, приутюживание.	+
Застрачивание нижнего среза обтачки шириной шва 0,2 см.	+