Тест на тему «Вещества. Физические и химические свойства веществ» (8 класс)

Тестовая работа.

Химия. 8 класс.

Вещества. Физические и химические свойства веществ.

Назначение работы.

Материал соответствует УМК О.С. Габриеляна.

Тест предназначен для текущего контроля и диагностики пробелов в знаниях учащихся 8 класса.

Структура работы.

Тест рассчитан на 25-30 минут. В тест входят задания разного уровня сложности. Работа позволит выявить усвоение элементов содержания на базовом уровне, повышенном и высоком.

В первой части (А) представлены задания с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных. Во второй части (В) представлены задания с выбором нескольких правильных ответов из числа предложенных, и задание, в котором требуется вставить пропущенное слово. К тесту предлагается дополнительное задания, которое можно использовать для более детального контроля усвоения навыков.

Распределение заданий по содержанию:

Тест. Вещества. Физические и химические свойства веществ.

К каждому заданию А дано 4 варианта ответа, из которых только один верный. В бланке ответов запишите номер задания и рядом цифру, которая означает выбранный Вами правильный ответ.

А1. Молекула кислорода состоит из:

1) химических элементов

2) двух атомов

3) двух простых веществ

4) двух атомов

А2.Сложное – это вещество, образованное:

1) атомами химических элементов

2) химическими элементами

3) атомами разных химических элементов

4) атомами одного химического элемента

А3. Слово «атом» пропущено в предложении:

1) Воздух – это смесь … .

2) В молекуле кислорода содержатся два … .

3) Все … воды одинаковы независимо от способа ее получения.

4) Атомы входят в состав … .

А4. Только вещества расположены в ряду:

1) алюминий, медь, хлор

2) сахар, свеча, кружка

3) медь, гвоздь, кислород

4) кирпич, пищевая сода, керамический стакан

А5. О молекуле можно сказать, что она имеет:

1) агрегатное состояние

2) массу

3) запах

4) температуру кипения

А6. К химическим реакциям относится:

1) плавление парафина

2) электрический разряд

3) образование инея на ветках

4) образование зеленого налета на бронзе

А7. По отношению к веществу можно употребить слово:

1) « большое»

2) «круглое»

3) « растворимое»

4) «длинное»

А8. Свойством железа не является:

1) плотность

2) блеск

3) масса

4) пластичность

В задании В1 ответом является последовательность цифр через запятую.

В задании В2 ответом является пропущенное слово в определении,

В задании В3 ответом является составление верных предложений по требуемым критериям.

В1. Признаками химической реакции являются:

(Ответ запишите в виде последовательности цифр через запятую.)

О т в е т: __________________________________________________

1) выпадение осадка при смешивании растворов

2) появление пламени

3) образование пузырьков пара при нагревании жидкости

4) затвердевание жидкости

5) образование капель жидкости при охлаждении пара

6) изменение цвета

В2. Вставьте пропущенные слова.

Химический _________– это определенный вид__________.

В3 . Используя слово «медь», составьте два предложения, в одном из которых будет говориться о химическом элементе, в другом – о простом веществе.

Инструкция по проверке и оценке работы

Ключ к тесту.

Критерии оценивания тестовой работы.

Шкала перевода в пятибалльную систему оценки

Отметка «5» ставится за выполнение 86-100% работы.

Отметка «4» ставится за выполнение 62-85 % работы;

Отметка «3» ставится за выполнение 36-61%

Отметка «2» ставится за выполнение менее 35%,

Шкала пересчета суммарного первичного балла за выполнение тестовой работы в отметку по пятибалльной шкале