Видеозарисовка «Эх, Вася, Вася…»

СПб ГБПОУ «Санкт-Петербургский технический колледж управления и коммерции»

Преподаватель: Криницкая Ирина Владимировна, преподаватель дисциплин ОДБ.03 Иностранный язык, ОГСЭ.03 Иностранный язык, ОГСЭ.03 Иностранный язык в профессиональной деятельности, ОП.08 Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации.

Видеозарисовка «Эх, Вася, Вася…»

Материал (видео и содержание текста) публикуется с разрешения студента.

Пояснительная записка.

     К сожалению, студент 3 курса специальности 43.02.11 Гостиничный сервис Василий часто пропускал занятия, не выполнял домашнюю работу. К тому же, если приходил, часто опаздывал. Поэтому мы со студентами его группы при его появлении с опозданием произнесли один из jazz chant Каролин Грэхем.

    Каролин Грэхем является писательницей, музыкантом и преподавателем английского языка. Более того, именно она – создатель метода Jazz Chants, который развивала в течение двадцати пяти лет своей работы в качестве преподавателя английского языка как иностранного в Институте Американского языка Университета Нью-Йорка (American Language Institute of New York University). Она также преподавала в Гарварде и проводила семинары в NYU School of Education, Columbia Teachers College, а также в Токио и по всему миру. Кэролин Грэхэм является автором многочисленных книг, вышедших в издательстве Oxford University Press.

    Jazz Chants - всемирно известные упражнения для аудиторной (или самостоятельной) работы, которые заключаются в ритмичном повторении за диктором (в записи) или преподавателем слов или фраз английского языка под музыку. Это ритмичное представление языка, в котором связаны в единое целое ритмы разговорного американского варианта английского языка и ритмы традиционного американского джаза. Jazz Chants - не рэп, не детские стишки и не песни, в которых разговорный язык претерпевает изменения в угоду рифме. Ритм, ударение и интонация в Jazz Chants— точная копия того, что студент услышит от образованного носителя языка в непринуждённой беседе.

   Jazz Chants  подходят студентам всех возрастов, они могут применяться и в работе с большими аудиториями. Они стимулируют работу в парах, а также ролевые игры.Опыт показывает, что чанты хорошо работают на любом уровне и для любого возраста. В зависимости от методической задачи джазовые чанты используются на любом этапе урока: для фонетической зарядки — в начале урока, на этапе введения, первичного закрепления, а также тренировки лексического и грамматического материала, как средство релаксации в середине или в конце урока, когда необходима разрядка, снимающая напряжение и восстанавливающая работоспособность учащихся.

В случае с Васей джазовый чант использовался во время фонетической зарядки – в начале практического занятия.

Текст изначального джазового чанта: The Homework Chant.

Homework, homework, lots of homework,

Early in the morning, late at night.

Mary does homework, Mary loves homework.

Mary loves homework?

That’s right!

Homework, homework, lots of homework,

Early in the morning, late at night.

Harry does homework, Harry hates homework.

Harry hates homework?

That’s right!

Текст джазового чанта (измненный), который был произнесен Васе:

Homework, homework, lots of homework,

Early in the morning, late at night.

Vasya doesn’t do his homework, Vasya hates homework.

Vasya hates homework? That’s right!

Перевод:

Домашняя работа, домашняя работа,

Рано утром, поздно вечером.

Вася не делает домашней работы, Вася ненавидит домашнюю работу.

Вася ненавидит домашнюю работу? Верно!

Ссылка на джазовый чант: https://vk.com/audios53664508?q=Ja

Ссылка на видеозарисовку: https://www.youtube.com/watch?v=Ll34ua9wTNo