Зачёт по русскому языку в 4 классе (теоретическая часть + практическая часть)
Зачет по русскому языку 4 класс.
Аннотация
Зачет проходит в комбинированной форме (теоретическая часть + практическая часть). Теоретическая часть охватывает основные темы русского языка в начальной школе, практическая часть ( умение применять свои знания) В разработку входит презентация «Шпаргалка по русскому языку» для подготовки к зачету как самостоятельно, так и на уроках русского языка.
Образовательные цели:
Обобщение и систематизация знаний учащихся по русскому языку 4 класса.
Развивающие цели:
активизировать мыслительную деятельность учащихся;
развитие интеллекта, внимания, памяти, воображения.
Воспитательные цели:
формирование положительной мотивации изучения
Задачи:
- повторить изученный материал, выполнить практическую работу, включающую разные виды заданий.
Билеты по русскому языку для устного зачёта в 4 классе.
Рекомендуется
Билет №1.
1. Буквы и звуки в слове. Гласные и согласные. (Сколько букв в алфавите? Какие звуки они обозначают? Как произносятся гласные и согласные звуки? Характеристика гласных букв: какие буквы обозначают один звук, какие два звука. Характеристика согласных: по глухости – звонкости, мягкости и твёрдости.)
2. Разбор предложения.
На зимних каникулах я жил у бабушки в деревне.
3. Вставь пропущенную букву.
С..бака, ..г..род, в..сток, , д.. св..дания, тракт..р, н..ябрь, м..роз, п..тух, здра..ствуйте, налев……
---------------------------------------------------------------------------------------
Билет № 2 .
1.Слово. (Слог. Ударение. Правила переноса. Привести примеры)
Части слова. (Основа, окончание, корень, приставка, суффикс. Привести примеры). Порядок разбора слова по составу.
2. Разбор слова как части речи
(У) реки –
3. Вставь пропущенную букву.
М..дведь, тракт..р, …бед, прям.., с..л..вей, х..к..ей, ..втобус, ж..вотное, в..сток, за..ц.
-------------------------------------------------------------------------------------------
Билет №3.
1. Предложение. (Определение. Виды предложений по цели высказывания, интонации, по наличию второстепенных членов предложения. Привести примеры. Главные и второстепенные члены).
2. Разобрать по составу.
Накрасила, дошкольный, городской, присказка, вертушка, погрузка.
3. Вставь пропущенную букву.
Адр..с, в..круг, завтр.., кр..сиво, д..кабрь, к..никулы, г..рох, с..астье, ябл..ко, п..ченье, т..релка, с..бака.
……………………………………………………………………………………….
Билет №4.
1. Имя существительное, как часть речи. (Определение, собственные и нарицательные, одушевлённые и неодушевлённые. Род, число, склонение, падеж имён существительных. Привести пример.)
2. Разобрать по составу.
Маленький, прибрежный, гнёздышко, повозка, рассказал, загрузка, садовый.
3. Вставь пропущенную букву.
..льбом, в..рона, д..ван, л..пата, б..бли..тека, г..раж, к..мбайн, справ.., чу..ство, м..г..зин, п..н..дельник, ..ктябрь, Р..с..ия.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Билет№5.
1. Предложение с однородными членами. (Какие члены предложения называются однородными ?Постановка запятой в предложениях с однородными членами. Привести примеры).
2. Звуко-буквенный разбор.
Яблоко
3. Вставь пропущенную букву.
..к..уратный, быстр.., к..л..ндарь, с..годня, ..зык, ф..враль, н..деля, з..вод, пр..рода, справ….
………………………………………………………………………………..
Билет№6.
1. Словосочетание. (Определение. Главные и зависимые слова в словосочетании.)
Летом школьники собирали лекарственные травы.
2. Разобрать по составу.
Приморский, осенний, подарок, солнышко, смелость перечитает, поговорить.
3. Вставь пропущенную букву.
..л..ея, в..р..бей, за..тр..к, к..л..екц..я, б..тинки, гор..д, влев…, вп…р..ди, м..шина, учит..льница, ф..мил..я, п..с..ажир.
-------------------------------------------------------------------------------------
Билет№7.
1. Однокоренные слова. (Определение. Примеры. Орфограммы в корне слова. Безударная гласная. Парные согласные. Непроизносимые согласные. Привести примеры.)
2. Разбор слова как части речи
(По) сосне –
3. Вставь пропущенную букву.
М..дведь, тракт..р, ..бед, с..л..вей, х..к..ей, ..втобус, ж..вотное, в..сток, за..ц, х..р..шо, обл..ко.
----------------------------------------------------------------------------------
Билет№8.
1. Изменение имён существительных по падежам. Склонение.
(Что называется склонением. Названия падежей. На какие вопросы отвечают. Как отличить именительный падеж от винительного? Как отличить винительный падеж от предложного? Как отличить родительный падеж от винительного (если существительное м.р , одуш.)? Привести пример, просклонять слово).
2. Разбор предложения.
Девочки собирали в лесу сладкую землянику.
3. Вставь пропущенную букву.
Б..с..ейн, з..мл..ника, к..ртина, д..рога, к..ртоф..ль, м…дведь,
Справ…,ч..л..век, м..нута, кас..а, к..фир, ул..ца.
------------------------------------------------------------------------------------------------
Билет №9
1. Буквы и звуки в слове. Гласные и согласные. (Сколько букв в алфавите? Какие звуки они обозначают? Как произносятся гласные и согласные звуки? Характеристика гласных букв: какие буквы обозначают один звук, какие два звука. Характеристика согласных: по глухости – звонкости, мягкости и твёрдости.)
2. Разбор предложения.
Весной река разлилась и затопила низкие берега.
3. Вставь пропущенную букву.
..птека, вп..р..ди, п..рог, с..йчас, т..варищ, ..нварь, фу..бол, н..ябрь, с..лдат, х..зяин, с..п..ги, к… ртофель
