Профориентационная игра для воспитанников детского дома «Звёздный час»
|
Внимание! Ниже воспроизведена только текстовая часть урока.
Архив ZIP (количество файлов: 2 общий размер: 0,02 Мб)
Автор: Ирина Серова
|
 |
ОГОУ «Муромский детский дом № 2»
Профориентационная игра для воспитанников
«ЗВЕЗДНЫЙ ЧАС»
2010 год
Тема: «Звездный час»
Цели: активизация процесса формирования психологической готовности учащихся к профессиональному самоопределению.
Задачи:
· повторить такие понятия как «профессия», «специальность», «должность»;
· формировать представление воспитанников о разнообразии профессий;
· сформировать положительное отношение к самому себе, осознание своей индивидуальности, уверенность в своих силах применительно к реализации себя в будущей профессии;
· вспомнить, какие учебные заведения имеются в городе и какие профессии там можно получить
Оборудование: цветные квадраты, карточки с названиями профессий, атрибуты некоторых профессий, кроссворд, манекены и бумажная одежда для них, памятки «Навыки самопрезентации»
Место проведения: зал
Форма проведения: профориентационная игра
Продолжительность: 45 минут
Организаторы: социальный педагог
Участники: воспитанники детского дома
(условные обозначения: 1, 2 – ведущие)
1: Сегодня мы с вами проводим «Звездный час».
2: «Звездный час» бывает у каждого. Кто-то прославился на весь мир – это его «Звездный час»
1: У кого-то получился прекрасный пирог – и это его «Звездный час»
2: А кто-то пришел устраиваться на престижную работу – и это тоже «Звездный час»
1: Но прежде, чем начать игру, предлагаем вам поговорить о таком понятии как «профессия»
-Что такое профессия? (Это род трудовой деятельности, требующий определенной подготовки и являющийся обычно источником существования).
- Что необходимо для получения профессии?
- Что такое специальность? (это вид занятия в рамках одной профессии).
- Какие специальности вы знаете в профессии врача? Военный – это профессия? А какие военные специальности вы знаете?
- Что такое должность? (Это служебная обязанность, служебное место. Это круг действий, возложенных на определенного человека и безусловных для исполнения.)
2: А теперь я называю профессию, а вы специальность и должность. (врач – стоматолог - заведующий больницей, учитель - математик – директор школы, инженер – инженер-технолог – мастер участка, тренер – тренер по лыжным гонкам – старший тренер)
1: А сейчас мы определим, у кого сегодня будет «Звездный час»
(предлагаются загадки, те, кто отгадают, принимают участие в игре – 4 человека)
2: 1 этап «Аукцион»
Вам предлагаются группы слов, которые характеризуют ту или иную профессию, а вы должны угадать эту профессию. Если угадаете, то шагаете на квадрат вперед, если нет – то стоите на месте.
|
№ п/п |
Характерные признаки |
Название профессии (ответы) |
|
1 |
Рисунок, проект, план, город, гармони, чертеж, конструкции, строительство, здания, памятники |
Архитектор |
|
2 |
Ткань, раскрой, лекало, костюм, ножницы, ателье |
Портной |
|
3 |
Правопорядок, преступник, закон, охрана, пост, погоня, смелость, сила, безопасность |
Милиционер |
|
4 |
Красота, волосы, ножницы, прическа, стиль, шампунь, краска, клиент |
Парикмахер |
|
5 |
Ремонт, трубопровод, отопление, водопровод, авария, техническая грамотность, слесарный инструмент |
Слесарь-сантехник |
|
6 |
Лицо, красота лица, обработка и макияж лица
|
Визажист |
|
7 |
Верстак, рубанок, станок, древесин, мебель, мастерская |
Столяр |
|
8 |
Театр, зрители, сцена, премьера, аплодисменты, костюм, грим. |
Артист |
|
9 |
Ясли, детский сад, игра, прогулка, сон, утренник, хоровод, наглядное пособие |
Воспитатель детского сада |
|
10 |
Белый халат, больной, поликлиника, диагноз |
Врач |
|
11 |
Книга, фонд, знания, эрудиция, тишина, факты, каталоги, читатели-пользователи |
Библиотекарь |
|
12 |
Газета, новости, современность, люди, оперативность, редакция факт |
Корреспондент, журналист |
|
13 |
Стройка, кирпич, бетон, глазомер, конструкция, свежий воздух, стена, кладка |
Каменщик |
|
14 |
Земля, природа, поле, теплица, сад, сорта, растения, уход, плоды, зерно, удобрения, урожай |
Агроном |
|
15 |
Тесто, мука, печь, хлеб, пышность, аромат, вкус, чистота, тепло |
Пекарь |
|
16 |
Деньги, посетители, клиенты, вклад, сберегательная книжка, документы, аккредитивы, личный счет |
Контролер в банке |
Полностью урок можно скачать в начале страницы
Воспроизведение материалов на других сайтах возможно только с использованием гиперссылки на данную страницу или на главную страницу сайта www.moeobrazovanie.ru
Администрация сайта «УРОК.РФ»
Администрация сайта «УРОК.РФ»
Пахомова Татьяна Петровна