"Английский язык в лепке для детей дошкольного возраста"

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Проектная работа

«Английский язык в лепке для детей дошкольного возраста»

Работу выполнил:

Евстафьева Анастасия Денисовна

Братск, 2025

ВВЕДЕНИЕ

В современном мире владение иностранными языками становится все более важным. Раннее изучение английского языка предоставляет детям значительные преимущества в будущем, расширяя возможности для образования, карьеры и общения. Однако, традиционные методы обучения иностранному языку могут быть неэффективными для дошкольников, которым свойственны высокая потребность в игре и творческой деятельности. В связи с этим, возникает необходимость в поиске инновационных подходов, которые бы сочетали изучение языка с увлекательными занятиями, соответствующими возрастным особенностям детей.

Цель: обоснование целесообразности и представление методических возможностей использования лепки как эффективного средства обучения английскому языку детей дошкольного возраста.

Задачи:

1. Рассмотреть теоретические основы раннего обучения иностранному языку и особенности развития детей дошкольного возраста.

2. Определить потенциал лепки как средства обучения английскому языку.

3. Представить примеры практических занятий по английскому языку с использованием лепки.

4. Обосновать эффективность использования данного подхода для развития языковых навыков и творческих способностей детей.

Актуальность: необходимость развития у детей дошкольного возраста языковых навыков в сочетании с творческим развитием.

Проблема: недостаточная разработанность методических рекомендаций по использованию лепки как средства обучения английскому языку, что затрудняет внедрение данного подхода в практику дошкольного образования.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Раннее изучение иностранного языка способствует развитию когнитивных способностей детей, таких как память, внимание, мышление и воображение. Дошкольный возраст является сенситивным периодом для усвоения языка, когда дети легко воспринимают новую информацию и быстро овладевают произношением.

Лепка – это вид изобразительной деятельности, который обладает большим образовательным и развивающим потенциалом. Лепка способствует развитию мелкой моторики, координации движений, воображения, творческих способностей и эстетического вкуса. Кроме того, лепка позволяет детям выражать свои чувства и эмоции, что особенно важно для их эмоционального развития.

Использование лепки в обучении английскому языку позволяет сделать процесс обучения более интересным, увлекательным и эффективным. Дети с удовольствием лепят фигурки животных, фруктов, овощей, предметы быта и другие объекты, одновременно запоминая их названия на английском языке.

Преимущества использования лепки:

• Наглядность: Лепка позволяет визуализировать изучаемые слова и понятия, что облегчает их запоминание;

• Активность: Дети активно участвуют в процессе обучения, что способствует лучшему усвоению материала;

• Мотивация: Лепка вызывает у детей положительные эмоции и повышает их мотивацию к изучению английского языка;

• Развитие: Лепка способствует развитию мелкой моторики, воображения и творческих способностей.

Примеры практических занятий:

• Тема "Животные": Дети лепят фигурки животных и называют их на английском языке. Можно использовать карточки с изображениями животных в качестве образцов.

• Тема "Фрукты и овощи": Дети лепят фигурки фруктов и овощей и называют их цвета и формы на английском языке. Можно использовать настоящие фрукты и овощи в качестве наглядного материала.

• Тема "Предметы быта": Дети лепят фигурки предметов быта (стол, стул, кровать и т.д.) и называют их на английском языке. Можно использовать картинки или фотографии в качестве образцов.

• Тема "Моя семья": Дети лепят фигурки членов своей семьи и рассказывают о них на английском языке.

На каждом занятии важно использовать разнообразные игровые приемы, чтобы поддерживать интерес детей к учебе. Например, можно проводить викторины, конкурсы, игры на запоминание слов и фраз.

Использование лепки в обучении английскому языку позволяет достичь значительных результатов:

• Увеличение словарного запаса.

• Развитие коммуникативных навыков.

• Повышение интереса к изучению иностранного языка.

• Развитие творческих способностей и воображения.

• Улучшение мелкой моторики рук.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ​​​​​​​

Лепка является эффективным и увлекательным средством обучения английскому языку детей дошкольного возраста. Интеграция английского языка в процесс лепки позволяет создать благоприятную и мотивирующую среду для усвоения новых знаний и развития творческих способностей детей. Регулярные занятия с использованием лепки помогут детям расширить словарный запас, развить коммуникативные навыки и сформировать положительное отношение к изучению иностранных языков. Данный подход может быть успешно использован педагогами дошкольных образовательных учреждений для повышения эффективности обучения английскому языку и всестороннего развития детей.

Необходимо разрабатывать и внедрять в практику дошкольного образования методические рекомендации по использованию лепки в обучении английскому языку, проводить семинары и мастер-классы для педагогов, а также создавать необходимые условия для организации занятий с использованием данного подхода.