И символы, и гордость, и честь

Министерство образования и науки Республики Башкортостан

(ГАУ ДО «Центр развития талантов «Аврора»)

Конкурс исследовательских работ и проектов в рамках Малой академии наук

школьников Республики Башкортостан

Направление: «Региональное краеведение»

Тема научно – исследовательской работы:

И символы, и гордость, и честь!

Усманова Алина Фиделовна,

ученица 5 класса

МБОУ СОШ с.Урмиязы МР Аскинский район РБ

Научный руководитель:

Нуртдинова Айсылу Рафаиловна,

учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ с.Урмиязы

Аскино, 2021 год

Оглавление стр.

Введение…………………………………………………………………………...3

Глава 1. Этапы выполнения работы и анализ результатов социологического опроса……………………………………………………………………………...5

1.1.Этапы выполнения работы…………………………………………………...5

1.2.Анализ результатов…………………………………………………………...6

Глава 2. Символы Аскинского района…………………………………………..8

2.1. Визитная карточка Аскинского района…………………………………….8

2.2.Герб Аскинского района…………………………………………………….10

2.3. Флаг Аскинского района…………………………………………………...12

2.4.Автор символов Аскинского района……………………………………….14

Заключение……………………………………………………………………….16

Список литературы………………………………………………………………18

Приложение………………………………………………………………………19

ВВЕДЕНИЕ

“Язык символов – это язык,

в котором внешний мир

есть символ внутреннего мира,

символ души и разума”.

(Э.Фром)

Я родилась и живу в Башкортостане. Много красивых городов и районов в нашей республике, у каждого из которых своя история. А как известно, из истории каждого города, района, села складывается великая история целой страны. Я живу в Аскинском районе, и он очень дорог мне. Каждый город или район имеют свою отличительную символику. У нашего района она тоже есть.

Символы – это условные знаки и изображения на гербе (флаге), имеющие для человека или целого народа большое значение. Каждый человек, любящий свою деревню, село, район должен знать, как выглядят герб и флаг его малой родины.

Актуальность исследования. По нашему мнению, проблема незнания символов малой Родины и их  истории актуальна в настоящее время. Информации  о символике нашего района немного. Не каждый может сказать, что изображено на флаге или гербе. Что уж здесь говорить об их истории и авторе? Актуальность работы подтверждается результатами социологического опроса.

Целью исследовательской работы является изучение символики района, сохранение и развитие чувства гордости за свою Родину, повышение интереса к истории своего родного края.

Задачи исследования:

Провести социологический опрос, проанализировать результаты  и сделать выводы;

Изучить имеющуюся литературу по данной теме;

Пополнить свои знания об истории возникновения символов.

Предложить пути распространения знаний о символике среди разных возрастных групп.

Предмет исследования – символика Аскинского района.

Объект исследования – герб, флаг Аскинского района.

Методы исследования.  В работе применяются как теоретические (сравнение, классификация, систематизация, анализ, обобщение), так и практические (интервью, социологический опрос) методы исследования.

 Библиография.  При выполнении работы были использованы печатные и электронные источники:

Ожегов С.И.: Толковый словарь русского языка. — Москва,2005

Хасанов Г.З. Башкортостан. Государственные символы и символика городов и районов. — Уфа, 2007.

https://gsrb.ru (официальный информационный портал Государственного Собрания — Курултая Республики Башкортостан)

http://ru.wikipedia.org

www.heraldik.ru

Практическая значимость: полученные результаты исследования могут быть использованы в практической работе  на уроках, классных часах и внеклассных мероприятиях мною и одноклассниками, в повседневной  жизни.

Глава 1.  ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ И АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ОПРОСА

1.1.ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

Наше исследование проводилось поэтапно:

1. Составление вопросов социологического опроса  для выяснения уровня знаний обучающихся о символах Аскинского района;

2. Проведение социологического опроса среди учащихся МБОУ СОШ с.Урмиязы ;

3. Обобщение результатов социологического опроса  в виде таблицы и их анализ;

4. Формулировка выводов, распространение информации;

5. Встреча и беседа с Айратом Фоатовичем Усмановым, автором символов Аскинского района;

6. Изучение литературы о символах района;

7.Отбор нужной информации о символах района и ее систематизация.

1.2. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ

С целью выяснения уровня знаний о символах Аскинского района нами был проведен социологический опрос (без вариантов ответов). Респондентами были 42 человека (учащиеся 5—8 классов МБОУ СОШ с.Урмиязы) .

 Им были заданы следующие вопросы:

Знаете ли вы символы Аскинского района?

Что символизирует зеленый цвет флага Аскинского района?

Что символизирует золотое кольцо, находящееся в зеленом поле флага и герба?

Известен ли вам автор флага и герба нашего района? Если известен, напишите фамилию.

Как вы думаете, должны ли мы знать, какие символы имеет наш район?

Результаты  социологического опроса  приведены в таблице.

Приложение 1

Из таблицы видно, что  все респонденты достаточно хорошо представляют себе символы нашего района (86 % знают о символах), но  плохо знают толкование   цвета  флага и значение золотого кольца, находящегося в его зеленом поле. Затруднения вызвал вопрос и об авторе символов, ни один из опрошенных не смог назвать его фамилию. Все опрошенные учащиеся считают, что мы должны знать символы нашей малой родины.

Эти результаты, в целом, подтвердили нашу гипотезу о том, информационная осведомлённость о символах района невелика.

Вывод: необходимо уделить внимание изучению символики района.

Для того чтобы повысить уровень знаний моих одноклассников о гербе и флаге нашей малой родины, я выступила на классном часе на тему «Символика Аскинского района» (Приложение 2). С помощью презентации мы показали флаг и герб, познакомили ребят с их автором. Также рассказали, что символизируют зеленый цвет флага и золотое кольцо. Теперь мои одноклассники знают автора и историю создания символов нашего района.

ГЛАВА 2 .СИМВОЛЫ АСКИНСКОГО РАЙОНА

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА АСКИНСКОГО РАЙОНА

Наш район был образован 20 августа 1930 года, 25 апреля 1932 года Аскинский район был упразднён, его территория была разделена между Караидельским и Балтачевским районами. В апреле 1935 года Аскинский район был восстановлен в прежних границах.

Район расположен на правобережье реки Уфы, вдоль границы Башкортостана с Пермским краем и Свердловской областью, площадь его территории составляет 2542 км².(Приложение 3)

В экономике района преобладают сельское хозяйство и лесная промышленность. В районе действуют 51 общеобразовательная школа, в том числе 15 средних школ, Башкирский сельскохозяйственный профессиональный колледж, 29 массовых библиотек, 54 клубных учреждения, Центральная районная больница. Издаются газеты на русском и татарском языках «Аскинская новь», «Ышаныч», выходит районная газета на башкирском языке «Йәнтөйәк». Главой администрации нашего района является Дихин Ришат Маратович (Приложение 4). Я особенно горда тем, что он родился и вырос в селе Урмиязы, в моем родном селе, получил образование в той же школе, где учусь сегодня я.

Аскинский район-это щедрый и гостеприимный уголок Башкортостана, где на протяжении столетий в мире и согласии проживают люди разных национальностей с древней историей, богатейшими традициями, самобытной культурой, неповторимыми обычаями и укладом жизни. Основа развития района­ — это сохранение, укрепление здоровья и благополучия граждан. Поэтому неудивительно, что здесь придается огромное значение развитию массового физкультурно-оздоровительного, спортивного и туристического движения. Для этого есть все возможности: первозданный край с богатым растительным и животным миром, памятники природы, архитектурные сооружения.

Аскинский район — это красивая и сказочная частица рая.

ФЛАГ АСКИНСКОГО РАЙОНА

По толковому словарю С.И.Ожегова:

ФЛАГ, -а, м. Прикрепленное к древку или шнуру полотнище определенного цвета или нескольких цветов, часто с эмблемой[1].

Флаг А́скинского района – официальный отличительный знак муниципального района Аскинский район Республики Башкортостан .

Флаг утверждён 10 июля 2006 года и внесён в Государственный геральдический регистр под № 2952.

Описание

«Прямоугольное зелёное полотнище с соотношением ширины к длине 2:3, в центре которого жёлтое кольцо, обременённое зелёным кольцом орнамента в виде волн, бегущих против хода солнца. Внутри кольца — жёлтая тамга в виде прорезного ромба, процветшего вверху двумя закруглёнными ростками»[5].

Данное описание флага было утверждено Геральдическим советом при Президенте Российской Федерации.  Описание флага, утверждённое решением Совета муниципального района Аскинский район от 10 июля 2006 года № 95 «О флаге муниципального района Аскинский район Республики Башкортостан», представляет собой совмещённое описание флага и обоснование символики:

«Флаг муниципального района Аскинский район официальный – отличительный знак муниципального района Аскинский район Республики Башкортостан, стилизованно выражающий географию, экономику и духовную жизнь района.

Флаг выполнен в виде прямоугольника зелёного цвета. Соотношение сторон прямоугольника 2:3. Зелёный цвет — это цвет изобилия, плодородия, радость, свободы, покой и мир, это богатство лесных и сельскохозяйственных угодий, природных ресурсов в целом (Приложение 6).

Обоснование симолики

Флаг Аскинского района, разработанный на основе герба, стилизованно выражает географию, экономику, историческое развитие и духовную сферу жизни района.

АВТОР СИМОЛОВ АСКИНСКОГО РАЙОНА

Автор символов моей малой Родины — Айрат Фоатович Усманов. (Приложение 7). Он окончил художественно-графический факультет Уфимского государственного педагогического университета. Счастливый отец четверых детей. Айрат Фоатович является автором многих геральдических разработок, имеет богатый опыт в создании товарных знаков и логотипов. Занимается графическим дизайном. Также он является автором гербов и флагов Архангельского, Ермекеевского и Стерлитамакского районов, автором логотипа известной не только в нашей республике, но и за ее пределами минеральной воды «Красноусольская». Возможность видеть обычное под необычным углом зрения — свойство редкое и очень ценное. Именно такое свойство присуще Айрату Фоатовичу. В его работах продумана каждая деталь.

Встреча с Усмановым Айратом Фоатовичем

Чтобы собрать больше информации об истории создания символов, мы решили встретиться с их автором.

«Создание символов — это долгая и кропотливая работа», — начал свой рассказ Айрат Фоатович. Он изучил историю 3 башкирских родов («Балыксы», «Танып», «Ун»), населявших территорию современного Аскинского района. Им также были проанализированы значения тамги наших предков. После упорной работы появились макеты герба и флага района. Далее их отправили на геральдическую экспертизу, которая проходила около года. А в 2007 году в доме Государственного Собрания —Курултая Башкортостана произошло событие, которое можно назвать историческим: наш район получил свидетельство о регистрации официальных символов — флага и герба в Геральдическом совете при президенте Российской Федерации (Приложение 8).

Для нас встреча с автором флага и герба нашего района — это увлекательный опыт, возможность познакомиться с творческим человеком, узнать больше об истории создания символов из первых уст. К тому же, Айрат Фоатович не отпустил нас с пустыми руками, он подарил нам журнал, который называется «Неразгаданная аскинская земля» (Приложение 9).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Наша исследовательская работа имеет глубокий смысл. Символика дает представление о стране как для нас самих, так и для других народов. Мы все гордимся своей Родиной, своим народом, своей историей. Но у каждого человека есть ещё «малая» Родина. Для нас малая Родина – это наш район, тот уголок на земле, где мы родились и живем. Мы хотим, чтобы она становилась все краше и лучше, чтобы люди заботились о ней, трудились на благо Родины, на благо общества. Исследовательская работа помогла нам открыть много нового и интересного. В ходе исследования мы узнали, что в гербе района выражены его исторические пути и хозяйственные особенности, её отличия от других городов и районов. К ним надо относиться с уважением, чтить их как памятники прошлого и достояние современности.

Мы, жители нашего района, должны знать, уважать и гордиться символами. Замечали ли вы, когда звучит гимн, наше сердце начинает биться чаще? У победителей различных соревнований появляются на глазах слезы, когда поднимают флаг их родной страны… Все это проявления гордости и любви к Родине. Они выражены через уважение к ее символам. Без знания их истории, без понимания их смысла невозможно становление гражданина и патриота страны.

Хотим закончить свою работу строчками из песни:

Для нас он край родной и вечный,

Где мы плечом к плечу живем,

И наша жизнь тем интересней,

чем больше думаем о нем.

Каждый день мы понимаем,

Как повезло, что здесь живем,

И нет для нас роднее края,

Чем тот, что Аскино зовем!

Аскино! Наш край, где мы с вами вместе.

Аскино! Давай звучать красивой песней, Аскино!

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

Ожегов С.И.: Толковый словарь русского языка.-Москва,2005

Хасанов Г.З. Башкортостан. Государственные символы и символика городов и районов. — Уфа, 2007.

https://gsrb.ru (официальный информационный портал Государственного Собрания-Курултая Республики Башкортостан)

http://ru.wikipedia.org

www.heraldik.ru

Приложение 1

Карта-схема Аскинского района

Приложение 2

Дихин Ришат Маратович

Глава администрации муниципального района Аскинский район Республики Башкортостан

Приложение 3

Усманов Айрат Фоатович

Автор герба и флага Аскинского района

Обсуждение герба и флага Аскинского района

Результаты анкетирования учащихся на знание символики Аскинского района