И.З. Суриков "Зима"

​​​​​​​

Пояснительная записка

Обучающийся: Толкунова Диана

Класс: 3д

Программа: АООП НОО ОВЗ (вариант 7.2)

Использованные техники работы над выразительным чтением:

Создание партитуры текста

Контроль дыхания

Выбор темпа чтения

Использование пауз

Создание эмоционального фона

Приёмы работы над стихотворением:

Использование тематических рисунков. Визуализация помогает обучающемуся с ЗПР понять смысл стихотворения, вспомнить ключевые рифмованные слова, удерживая последовательность действий и событий.

Мнемотехника. Это совокупность правил и приёмов, облегчающих процесс запоминания информации и увеличивающих объём памяти путём образования искусственных ассоциаций.

Схематизация стихотворения. Совместно с обучающимся с ЗПР нужно «раскадровать» содержание текста: сначала построчно, далее каждую строчку на слова.

При отборе стихотворений для выразительного чтения или заучивания с обучающимся с ЗПР необходимо учитывать объём и содержание. Они должны соответствовать не только возрастным, но и психологическим особенностям развития обучающихся данной категории. 

Иван Захарович Суриков

Зима

(отрывок)

Белый снег, пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.

И под утро снегом
Поле забелело,
Точно пеленою
Всё его одело.

Тёмный лес что шапкой
Принакрылся чудной
И заснул под нею
Крепко, непробудно…

Божьи дни коротки,
Солнце светит мало, —
Вот пришли морозцы —
И зима настала.