Музейный комплекс МБОУ «Элистинский лицей». Информационные технологии в работе Выставочного зала

Министерство образования Республики Калмыкия

МБОУ «Элистинский лицей»

Тема работы: Музейный комплекс МБОУ «Элистинский лицей».

Информационные технологии в работе

Выставочного зала

Подготовили:

 Бурлуткина  Даяна

Бурлуткина  Диана

МБОУ «Элистинский лицей»

Адрес образовательного учреждения:

358000 г. Элиста, ул. Губаревича, 14

Домашний адрес:

 358000 г. Элиста ул. Ломоносова д.20,

Руководитель:

Тюлюмджиева Людмила Батаевна

Должность и место работы:

 педагог дополнительного образования

МБОУ «Элистинский лицей»

Адрес места работы:358000 г. Элиста,

ул. Губаревича, 14

Телефон:89176811552

г. Элиста – 2020

Введение……………………………………………………………………..стр.2

История создания Выставочного зала  МБОУ «Элистинский лицей»......стр. 3

Оцифровка материалов Выставочного зала.……………………………....стр. 4

Сетевое взаимодействие………………………………………………….....стр.4

Участие в федеральных проектах   …………………………………….…..стр.5

Взаимодействие со СМИ……………………………………………….…..стр. 6

Заключение…………………………………………………………….….…стр.8

Источники……………………………………………………………..…..…стр.9

Введение

Актуальность темы исследования.

   Каждая выставка- это событие не только в работе Выставочного зала, но важная веха в истории и культуре Калмыкии. Выставка имеет важное социальное значение, является средством художественного и культурного воспитания из чего формируется необходимость и актуальность как теоретического, так и практического исследования разносторонних аспектов выставочной деятельности.

   Выставки современного искусства являются полем пересечения разных областей культуры, искусства, науки, образования. По художественным выставкам можно судить о состоянии художественной культуры общества, ведь, являясь синтетическим художественным пространством, выставки современного искусства выходят за рамки традиции, рождая современные творческие практики, синтезируя их и преобразуя традиционную созерцательность восприятия классического искусства в активное участие зрителя в творческом процессе.

  Новизна темы: Современные  реалии требуют особого подхода к подаче музейного материала, комплексного анализа различных аспектов выставочной деятельности.  Мы попытаемся найти подход, чтобы заинтересовать молодое поколение, т.к нынешнее поколение растёт среди цифровых технологий и перестаёт интересоваться искусством мира. Иногда даже кажется, что современные молодые люди отдают свои самые лучшие годы жизни именно телефонам, а не живому общению или развитию себя, как личности.

Цель исследовательской работы.

Представить работу Выставочного зала в условиях внедрения ИКТ технологий.

Задачи:

 •       Систематизировать работу Выставочного зала в условиях внедрения ИКТ технологий

•        продолжить работу в сфере распространения мультимедийной  информации о работе Выставочного зала

•        на основе музейного материала сохранить память об истории и культуре родного края.

История создания Выставочного зала МБОУ «Элистинский лицей»

    В Выставочном зале проходят выставки творческих работ современных мастеров культуры, обучающихся лицея, проводятся мероприятия.         

   Выставочная деятельность в Элистинском лицее начинает свою историю с 1992 года. Идея создания Выставочного зала принадлежит доктору искусствоведения Батыревой С.Г. Первая выставка «Четки. Традиции и индивидуальность». На этой выставке были представлены четки из личной коллекции Н.Л. Жуковской, доктора исторических наук.  Каждая выставка- это событие не только в работе Выставочного зала, но важная веха в истории и культуре Калмыкии.  Выставочные экспозиции представленные за эти 20 лет имеют разнообразную тематику и технику

       В выставочном зале проводятся ежегодно периодически меняющиеся экспозиции. Выставки: «Четки. Традиция и индивидуальность», «Современная буддийская иконопись», «Джангариада Г.О. Рокчинского» и «Фольклорные мотивы в живописи Г.О. Рокчинского»  «Хальмг улсин эрдм», «Калмыцкий сувенир», «Город мастеров» и многие другие организованы за более чем двадцать лет. Содержание их связано с традицией и культурой родного края, современным изобразительным искусством республики, эпической темой в живописи Калмыкии, традиционными художественными ремеслами народа, тенденциям производства сувенирной продукции, развитию кружковой работы по вышивке и ковроткачеству. Таким образом, было подготовлено более 80 экспозиций. Доступность экспозиций дает возможность посетить выставки учащимся учебных заведений города

 Элисты и республики, гостей столицы. Основные посетители экспозиций –лицеисты, педагоги. 

      За период работы Выставочного зала была создана коллекция предметов для постоянных экспозиций. Это картины, подаренные лицею, предметы декоративно – прикладного искусства, сувенирные изделия.

Оцифровка материалов музейного фонда.

   Современные реалии требуют применения информационных технологий в работе, что позволяет сохранить память об истории лицея, родного края для последующих поколений лицеистов. Возможность создать историю лицея  дает цифровая среда. Но возникают и риски. Это, прежде всего, уничтожение и утеря информации. Поэтому цифровая обработка истории лицея, воспоминание лицеистов (издание буклетов, альбомов) это единое целое для хранения информации.

    На основе  материалов созданы архивные материалы на тему «Лицей, история в лицах»

Сетевое взаимодействие

    Современная система образования – является инициатором социальных партнерских отношений, которые помогают решать комплекс учебно- воспитательных и  образовательных задач. Идеальным социальным партнером для школы выступает музей, который обеспечивает социокультурное пространство для решения проблем гражданско-патриотического воспитания школьников посредством информационных технологий.

    Сетевое взаимодействие сегодня становится современной высокоэффективной инновационной технологией, которая позволяет образовательным учреждениям не только выживать, но и динамично развиваться.

     В лицее сетевое взаимодействие было организовано через сотрудничество с социальными партнёрами. Были проведены проектная деятельность и научно-методическое руководство; в целях повышения эффективности деятельности ученического и педагогического коллективов.

  В результате этого произошло расширение партнерской сети на территории города, РК и России, активизация участия лицеистов и педагогов в социально-образовательных проектах и программах, трансляциях собственного опыта.

  В лицее также существует режим ЗУМ, ВКС (видеоконференции), без которого невозможно обучение учеников в связи с ограничительными мерами (карантин). По ВКС также проводятся множество встреч и мероприятий с разными деятелями.

  В Выставочном зале существует несколько направлений взаимодействия музейного комплекса с социальными партнерами:

   1.Выставочная деятельность - выставки художников и мастеров декоративно -прикладного искусства Республики, конкурсы рисунков, посещение мероприятий, а также исследовательская деятельность.

2.Видеоконференцсвязь (ВКС, ИКТ), анкетирование, виртуальный музей.

3. Интегрированные мероприятия. 

Участие в федеральных проектах

   Одним из важных и современных направлений в учебно-воспитательной работе является сетевое взаимодействие образовательных организаций с муниципальными, республиканскими и федеральными образовательными организациями.

  Участие в ВКС даёт возможность оповестить о предстоящих или прошедших событиях, которые влияют на жизнь лицея, а также принять активное участие в различных мероприятиях, которые проводятся не только по РК, но и по всей России.

   «Элистинский лицей» принимает активное участие в проекте «Гимназический союз России», который со временем перерос во Всероссийскую национальную образовательную Программу «Гимназический союз России». Возможность работать с данным проектом решает проблему сетевого  взаимодействия.  Участие в ВКС дает возможность предоставлять результаты проектов, общению в рамках программы. 

ВКС:

•        25.01.12 Тема: «Сохранение этнокультурных традиций в современных условиях». Формат сеанса: Презентация опыта работы» Участники: МБОШИ «Ямальская школа-интернат, МБОУ «Элистинский лицей», МБОУ «Лингвистическая гимназия г. Кирова, Гимназия №6 им. Академика кораблестроителя А.Н. Крылова «Чувашская республика. Тема выступление «Из опыта работы Музейного комплекса МБОУ «Элистинский лицей»

•        Организация сеанса «Сетевое взаимодействие музейной деятельности». 6.11.2013

•        В работе сеанса приняли участие Борликов Г.М, - доктор педагогических наук, профессор, Президент Калм ГУ им. Б.Б. Городовикова

•        Даржинова С.В – директор музея Высшего образования Калм ГУ им. Б.Б. Городовикова

•        Руководители школьных музеев Республики Калмыкия

•        Тема выступления: Этнокультурное направление деятельности Музейного комплекса МБОУ «Элистинский лицей»

Взаимодействие со СМИ

   Ежегодно Выставочном зале проводятся выставки и мероприятия.

   Работа Выставочного зала интересна для обучающихся как предмет целостного восприятия, в центре которого находится человек как субъект  для самореализации.  Работа в данном контексте многообразна и интересна.     Выбор темы, умение предоставить материал, быть лаконичным, уметь вычленять основные темы. Подготовка экспозиции и последующая работа выставочного зала, публикации в СМИ, статьи,  сюжеты об открытии выставок в новостях  ГТ «Калмыкия» являются одним из основных направлений информирования, основой для развития личности,  являются фактором вхождения человека в современное информационное общество.

   Работа Выставочного зала интересна для обучающихся, как предмет целостного восприятия, в центре которого находится человек, как субъект для самореализации.  Работать в данной среде интересно и познавательно.

Все мероприятия, которые проводятся в Выставочном зале, публикуются в СМИ, различных статьях, газетах и новостях.

Список выставок, представленных в новостях телерадиокомпания «Калмыкия».

Заключение

   Одной из важнейших задач Национального проекта «Образование» является воспитание  гармонично развитой личности  на основе духовно- нравственных ценностей  народов России, исторических национально- культурных традиций.     Наиболее приемлемым способом для приобщения изучения истории и культуры родного края по нашему мнению, является цифровая образовательная среда.

     Подготовка к оцифровке материала, интерес к интерактивному сотрудничеству, стремление участвовать в виртуальном пространстве как представитель данного сообщества приводит к активности в изучении истории родного края. Такую возможность дает сетевое общение в рамках образовательной среды. Это, прежде всего участие в мероприятиях выставочного плана с последующим освещением в СМИ, общение с партнерами в определенном контенте. Центром данной деятельности являемся мы- лицеисты. Не нарушая собственного пространства, мы  получаем опыт общения,  социализируемся в обществе,  приобщаемся к диалогу  в ходе  проведения совместных мероприятий как граждане России и представители своей малой родины.

  Выставочная деятельность  напрямую пересекается с  вековой мудростью народа, помогает в решении проблем обучения и воспитания.

Источники:

http://www.ellyceum.ru/jubilee/proekty/virtualnyy-muzey.php ?clear_cache=Y

https://sferika.ru/tour/1275/3987

http://www.kalmsu.ru/index.php ?option=com_content&viewм

Министерство образования Республики Калмыкия

МБОУ «Элистинский лицей»

Тема работы: Музейный комплекс МБОУ «Элистинский лицей».

Информационные технологии в работе

Выставочного зала

Подготовили:

 Бурлуткина  Даяна

Бурлуткина  Диана

МБОУ «Элистинский лицей»

Адрес образовательного учреждения:

358000 г. Элиста, ул. Губаревича, 14

Домашний адрес:

 358000 г. Элиста ул. Ломоносова д.20,

Руководитель:

Тюлюмджиева Людмила Батаевна

Должность и место работы:

 педагог дополнительного образования

МБОУ «Элистинский лицей»

Адрес места работы:358000 г. Элиста,

ул. Губаревича, 14

Телефон:89176811552

г. Элиста – 2020

Введение……………………………………………………………………..стр.2

История создания Выставочного зала  МБОУ «Элистинский лицей»......стр. 3

Оцифровка материалов Выставочного зала.……………………………....стр. 4

Сетевое взаимодействие………………………………………………….....стр.4

Участие в федеральных проектах   …………………………………….…..стр.5

Взаимодействие со СМИ……………………………………………….…..стр. 6

Заключение…………………………………………………………….….…стр.8

Источники……………………………………………………………..…..…стр.9

Введение

Актуальность темы исследования.

   Каждая выставка- это событие не только в работе Выставочного зала, но важная веха в истории и культуре Калмыкии. Выставка имеет важное социальное значение, является средством художественного и культурного воспитания из чего формируется необходимость и актуальность как теоретического, так и практического исследования разносторонних аспектов выставочной деятельности.

   Выставки современного искусства являются полем пересечения разных областей культуры, искусства, науки, образования. По художественным выставкам можно судить о состоянии художественной культуры общества, ведь, являясь синтетическим художественным пространством, выставки современного искусства выходят за рамки традиции, рождая современные творческие практики, синтезируя их и преобразуя традиционную созерцательность восприятия классического искусства в активное участие зрителя в творческом процессе.

  Новизна темы: Современные  реалии требуют особого подхода к подаче музейного материала, комплексного анализа различных аспектов выставочной деятельности.  Мы попытаемся найти подход, чтобы заинтересовать молодое поколение, т.к нынешнее поколение растёт среди цифровых технологий и перестаёт интересоваться искусством мира. Иногда даже кажется, что современные молодые люди отдают свои самые лучшие годы жизни именно телефонам, а не живому общению или развитию себя, как личности.

Цель исследовательской работы.

Представить работу Выставочного зала в условиях внедрения ИКТ технологий.

Задачи:

 •       Систематизировать работу Выставочного зала в условиях внедрения ИКТ технологий

•        продолжить работу в сфере распространения мультимедийной  информации о работе Выставочного зала

•        на основе музейного материала сохранить память об истории и культуре родного края.

История создания Выставочного зала МБОУ «Элистинский лицей»

    В Выставочном зале проходят выставки творческих работ современных мастеров культуры, обучающихся лицея, проводятся мероприятия.         

   Выставочная деятельность в Элистинском лицее начинает свою историю с 1992 года. Идея создания Выставочного зала принадлежит доктору искусствоведения Батыревой С.Г. Первая выставка «Четки. Традиции и индивидуальность». На этой выставке были представлены четки из личной коллекции Н.Л. Жуковской, доктора исторических наук.  Каждая выставка- это событие не только в работе Выставочного зала, но важная веха в истории и культуре Калмыкии.  Выставочные экспозиции представленные за эти 20 лет имеют разнообразную тематику и технику

       В выставочном зале проводятся ежегодно периодически меняющиеся экспозиции. Выставки: «Четки. Традиция и индивидуальность», «Современная буддийская иконопись», «Джангариада Г.О. Рокчинского» и «Фольклорные мотивы в живописи Г.О. Рокчинского»  «Хальмг улсин эрдм», «Калмыцкий сувенир», «Город мастеров» и многие другие организованы за более чем двадцать лет. Содержание их связано с традицией и культурой родного края, современным изобразительным искусством республики, эпической темой в живописи Калмыкии, традиционными художественными ремеслами народа, тенденциям производства сувенирной продукции, развитию кружковой работы по вышивке и ковроткачеству. Таким образом, было подготовлено более 80 экспозиций. Доступность экспозиций дает возможность посетить выставки учащимся учебных заведений города

 Элисты и республики, гостей столицы. Основные посетители экспозиций –лицеисты, педагоги. 

      За период работы Выставочного зала была создана коллекция предметов для постоянных экспозиций. Это картины, подаренные лицею, предметы декоративно – прикладного искусства, сувенирные изделия.

Оцифровка материалов музейного фонда.

   Современные реалии требуют применения информационных технологий в работе, что позволяет сохранить память об истории лицея, родного края для последующих поколений лицеистов. Возможность создать историю лицея  дает цифровая среда. Но возникают и риски. Это, прежде всего, уничтожение и утеря информации. Поэтому цифровая обработка истории лицея, воспоминание лицеистов (издание буклетов, альбомов) это единое целое для хранения информации.

    На основе  материалов созданы архивные материалы на тему «Лицей, история в лицах»

Сетевое взаимодействие

    Современная система образования – является инициатором социальных партнерских отношений, которые помогают решать комплекс учебно- воспитательных и  образовательных задач. Идеальным социальным партнером для школы выступает музей, который обеспечивает социокультурное пространство для решения проблем гражданско-патриотического воспитания школьников посредством информационных технологий.

    Сетевое взаимодействие сегодня становится современной высокоэффективной инновационной технологией, которая позволяет образовательным учреждениям не только выживать, но и динамично развиваться.

     В лицее сетевое взаимодействие было организовано через сотрудничество с социальными партнёрами. Были проведены проектная деятельность и научно-методическое руководство; в целях повышения эффективности деятельности ученического и педагогического коллективов.

  В результате этого произошло расширение партнерской сети на территории города, РК и России, активизация участия лицеистов и педагогов в социально-образовательных проектах и программах, трансляциях собственного опыта.

  В лицее также существует режим ЗУМ, ВКС (видеоконференции), без которого невозможно обучение учеников в связи с ограничительными мерами (карантин). По ВКС также проводятся множество встреч и мероприятий с разными деятелями.

  В Выставочном зале существует несколько направлений взаимодействия музейного комплекса с социальными партнерами:

   1.Выставочная деятельность - выставки художников и мастеров декоративно -прикладного искусства Республики, конкурсы рисунков, посещение мероприятий, а также исследовательская деятельность.

2.Видеоконференцсвязь (ВКС, ИКТ), анкетирование, виртуальный музей.

3. Интегрированные мероприятия. 

Участие в федеральных проектах

   Одним из важных и современных направлений в учебно-воспитательной работе является сетевое взаимодействие образовательных организаций с муниципальными, республиканскими и федеральными образовательными организациями.

  Участие в ВКС даёт возможность оповестить о предстоящих или прошедших событиях, которые влияют на жизнь лицея, а также принять активное участие в различных мероприятиях, которые проводятся не только по РК, но и по всей России.

   «Элистинский лицей» принимает активное участие в проекте «Гимназический союз России», который со временем перерос во Всероссийскую национальную образовательную Программу «Гимназический союз России». Возможность работать с данным проектом решает проблему сетевого  взаимодействия.  Участие в ВКС дает возможность предоставлять результаты проектов, общению в рамках программы. 

ВКС:

•        25.01.12 Тема: «Сохранение этнокультурных традиций в современных условиях». Формат сеанса: Презентация опыта работы» Участники: МБОШИ «Ямальская школа-интернат, МБОУ «Элистинский лицей», МБОУ «Лингвистическая гимназия г. Кирова, Гимназия №6 им. Академика кораблестроителя А.Н. Крылова «Чувашская республика. Тема выступление «Из опыта работы Музейного комплекса МБОУ «Элистинский лицей»

•        Организация сеанса «Сетевое взаимодействие музейной деятельности». 6.11.2013

•        В работе сеанса приняли участие Борликов Г.М, - доктор педагогических наук, профессор, Президент Калм ГУ им. Б.Б. Городовикова

•        Даржинова С.В – директор музея Высшего образования Калм ГУ им. Б.Б. Городовикова

•        Руководители школьных музеев Республики Калмыкия

•        Тема выступления: Этнокультурное направление деятельности Музейного комплекса МБОУ «Элистинский лицей»

Взаимодействие со СМИ

   Ежегодно Выставочном зале проводятся выставки и мероприятия.

   Работа Выставочного зала интересна для обучающихся как предмет целостного восприятия, в центре которого находится человек как субъект  для самореализации.  Работа в данном контексте многообразна и интересна.     Выбор темы, умение предоставить материал, быть лаконичным, уметь вычленять основные темы. Подготовка экспозиции и последующая работа выставочного зала, публикации в СМИ, статьи,  сюжеты об открытии выставок в новостях  ГТ «Калмыкия» являются одним из основных направлений информирования, основой для развития личности,  являются фактором вхождения человека в современное информационное общество.

   Работа Выставочного зала интересна для обучающихся, как предмет целостного восприятия, в центре которого находится человек, как субъект для самореализации.  Работать в данной среде интересно и познавательно.

Все мероприятия, которые проводятся в Выставочном зале, публикуются в СМИ, различных статьях, газетах и новостях.

Список выставок, представленных в новостях телерадиокомпания «Калмыкия».

Заключение

   Одной из важнейших задач Национального проекта «Образование» является воспитание  гармонично развитой личности  на основе духовно- нравственных ценностей  народов России, исторических национально- культурных традиций.     Наиболее приемлемым способом для приобщения изучения истории и культуры родного края по нашему мнению, является цифровая образовательная среда.

     Подготовка к оцифровке материала, интерес к интерактивному сотрудничеству, стремление участвовать в виртуальном пространстве как представитель данного сообщества приводит к активности в изучении истории родного края. Такую возможность дает сетевое общение в рамках образовательной среды. Это, прежде всего участие в мероприятиях выставочного плана с последующим освещением в СМИ, общение с партнерами в определенном контенте. Центром данной деятельности являемся мы- лицеисты. Не нарушая собственного пространства, мы  получаем опыт общения,  социализируемся в обществе,  приобщаемся к диалогу  в ходе  проведения совместных мероприятий как граждане России и представители своей малой родины.

  Выставочная деятельность  напрямую пересекается с  вековой мудростью народа, помогает в решении проблем обучения и воспитания.

Источники:

http://www.ellyceum.ru/jubilee/proekty/virtualnyy-muzey.php ?clear_cache=Y

https://sferika.ru/tour/1275/3987

http://www.kalmsu.ru/index.php ?option=com_content&view

Министерство образования Республики Калмыкия

МБОУ «Элистинский лицей»

Тема работы: Музейный комплекс МБОУ «Элистинский лицей».

Информационные технологии в работе

Выставочного зала

Подготовили:

 Бурлуткина  Даяна

Бурлуткина  Диана

МБОУ «Элистинский лицей»

Адрес образовательного учреждения:

358000 г. Элиста, ул. Губаревича, 14

Домашний адрес:

 358000 г. Элиста ул. Ломоносова д.20,

Руководитель:

Тюлюмджиева Людмила Батаевна

Должность и место работы:

 педагог дополнительного образования

МБОУ «Элистинский лицей»

Адрес места работы:358000 г. Элиста,

ул. Губаревича, 14

Телефон:89176811552

г. Элиста – 2020

Введение……………………………………………………………………..стр.2

История создания Выставочного зала  МБОУ «Элистинский лицей»......стр. 3

Оцифровка материалов Выставочного зала.……………………………....стр. 4

Сетевое взаимодействие………………………………………………….....стр.4

Участие в федеральных проектах   …………………………………….…..стр.5

Взаимодействие со СМИ……………………………………………….…..стр. 6

Заключение…………………………………………………………….….…стр.8

Источники……………………………………………………………..…..…стр.9

Введение

Актуальность темы исследования.

   Каждая выставка- это событие не только в работе Выставочного зала, но важная веха в истории и культуре Калмыкии. Выставка имеет важное социальное значение, является средством художественного и культурного воспитания из чего формируется необходимость и актуальность как теоретического, так и практического исследования разносторонних аспектов выставочной деятельности.

   Выставки современного искусства являются полем пересечения разных областей культуры, искусства, науки, образования. По художественным выставкам можно судить о состоянии художественной культуры общества, ведь, являясь синтетическим художественным пространством, выставки современного искусства выходят за рамки традиции, рождая современные творческие практики, синтезируя их и преобразуя традиционную созерцательность восприятия классического искусства в активное участие зрителя в творческом процессе.

  Новизна темы: Современные  реалии требуют особого подхода к подаче музейного материала, комплексного анализа различных аспектов выставочной деятельности.  Мы попытаемся найти подход, чтобы заинтересовать молодое поколение, т.к нынешнее поколение растёт среди цифровых технологий и перестаёт интересоваться искусством мира. Иногда даже кажется, что современные молодые люди отдают свои самые лучшие годы жизни именно телефонам, а не живому общению или развитию себя, как личности.

Цель исследовательской работы.

Представить работу Выставочного зала в условиях внедрения ИКТ технологий.

Задачи:

 •       Систематизировать работу Выставочного зала в условиях внедрения ИКТ технологий

•        продолжить работу в сфере распространения мультимедийной  информации о работе Выставочного зала

•        на основе музейного материала сохранить память об истории и культуре родного края.

История создания Выставочного зала МБОУ «Элистинский лицей»

    В Выставочном зале проходят выставки творческих работ современных мастеров культуры, обучающихся лицея, проводятся мероприятия.         

   Выставочная деятельность в Элистинском лицее начинает свою историю с 1992 года. Идея создания Выставочного зала принадлежит доктору искусствоведения Батыревой С.Г. Первая выставка «Четки. Традиции и индивидуальность». На этой выставке были представлены четки из личной коллекции Н.Л. Жуковской, доктора исторических наук.  Каждая выставка- это событие не только в работе Выставочного зала, но важная веха в истории и культуре Калмыкии.  Выставочные экспозиции представленные за эти 20 лет имеют разнообразную тематику и технику

       В выставочном зале проводятся ежегодно периодически меняющиеся экспозиции. Выставки: «Четки. Традиция и индивидуальность», «Современная буддийская иконопись», «Джангариада Г.О. Рокчинского» и «Фольклорные мотивы в живописи Г.О. Рокчинского»  «Хальмг улсин эрдм», «Калмыцкий сувенир», «Город мастеров» и многие другие организованы за более чем двадцать лет. Содержание их связано с традицией и культурой родного края, современным изобразительным искусством республики, эпической темой в живописи Калмыкии, традиционными художественными ремеслами народа, тенденциям производства сувенирной продукции, развитию кружковой работы по вышивке и ковроткачеству. Таким образом, было подготовлено более 80 экспозиций. Доступность экспозиций дает возможность посетить выставки учащимся учебных заведений города

 Элисты и республики, гостей столицы. Основные посетители экспозиций –лицеисты, педагоги. 

      За период работы Выставочного зала была создана коллекция предметов для постоянных экспозиций. Это картины, подаренные лицею, предметы декоративно – прикладного искусства, сувенирные изделия.

Оцифровка материалов музейного фонда.

   Современные реалии требуют применения информационных технологий в работе, что позволяет сохранить память об истории лицея, родного края для последующих поколений лицеистов. Возможность создать историю лицея  дает цифровая среда. Но возникают и риски. Это, прежде всего, уничтожение и утеря информации. Поэтому цифровая обработка истории лицея, воспоминание лицеистов (издание буклетов, альбомов) это единое целое для хранения информации.

    На основе  материалов созданы архивные материалы на тему «Лицей, история в лицах»

Сетевое взаимодействие

    Современная система образования – является инициатором социальных партнерских отношений, которые помогают решать комплекс учебно- воспитательных и  образовательных задач. Идеальным социальным партнером для школы выступает музей, который обеспечивает социокультурное пространство для решения проблем гражданско-патриотического воспитания школьников посредством информационных технологий.

    Сетевое взаимодействие сегодня становится современной высокоэффективной инновационной технологией, которая позволяет образовательным учреждениям не только выживать, но и динамично развиваться.

     В лицее сетевое взаимодействие было организовано через сотрудничество с социальными партнёрами. Были проведены проектная деятельность и научно-методическое руководство; в целях повышения эффективности деятельности ученического и педагогического коллективов.

  В результате этого произошло расширение партнерской сети на территории города, РК и России, активизация участия лицеистов и педагогов в социально-образовательных проектах и программах, трансляциях собственного опыта.

  В лицее также существует режим ЗУМ, ВКС (видеоконференции), без которого невозможно обучение учеников в связи с ограничительными мерами (карантин). По ВКС также проводятся множество встреч и мероприятий с разными деятелями.

  В Выставочном зале существует несколько направлений взаимодействия музейного комплекса с социальными партнерами:

   1.Выставочная деятельность - выставки художников и мастеров декоративно -прикладного искусства Республики, конкурсы рисунков, посещение мероприятий, а также исследовательская деятельность.

2.Видеоконференцсвязь (ВКС, ИКТ), анкетирование, виртуальный музей.

3. Интегрированные мероприятия. 

Участие в федеральных проектах

   Одним из важных и современных направлений в учебно-воспитательной работе является сетевое взаимодействие образовательных организаций с муниципальными, республиканскими и федеральными образовательными организациями.

  Участие в ВКС даёт возможность оповестить о предстоящих или прошедших событиях, которые влияют на жизнь лицея, а также принять активное участие в различных мероприятиях, которые проводятся не только по РК, но и по всей России.

   «Элистинский лицей» принимает активное участие в проекте «Гимназический союз России», который со временем перерос во Всероссийскую национальную образовательную Программу «Гимназический союз России». Возможность работать с данным проектом решает проблему сетевого  взаимодействия.  Участие в ВКС дает возможность предоставлять результаты проектов, общению в рамках программы. 

ВКС:

•        25.01.12 Тема: «Сохранение этнокультурных традиций в современных условиях». Формат сеанса: Презентация опыта работы» Участники: МБОШИ «Ямальская школа-интернат, МБОУ «Элистинский лицей», МБОУ «Лингвистическая гимназия г. Кирова, Гимназия №6 им. Академика кораблестроителя А.Н. Крылова «Чувашская республика. Тема выступление «Из опыта работы Музейного комплекса МБОУ «Элистинский лицей»

•        Организация сеанса «Сетевое взаимодействие музейной деятельности». 6.11.2013

•        В работе сеанса приняли участие Борликов Г.М, - доктор педагогических наук, профессор, Президент Калм ГУ им. Б.Б. Городовикова

•        Даржинова С.В – директор музея Высшего образования Калм ГУ им. Б.Б. Городовикова

•        Руководители школьных музеев Республики Калмыкия

•        Тема выступления: Этнокультурное направление деятельности Музейного комплекса МБОУ «Элистинский лицей»

Взаимодействие со СМИ

   Ежегодно Выставочном зале проводятся выставки и мероприятия.

   Работа Выставочного зала интересна для обучающихся как предмет целостного восприятия, в центре которого находится человек как субъект  для самореализации.  Работа в данном контексте многообразна и интересна.     Выбор темы, умение предоставить материал, быть лаконичным, уметь вычленять основные темы. Подготовка экспозиции и последующая работа выставочного зала, публикации в СМИ, статьи,  сюжеты об открытии выставок в новостях  ГТ «Калмыкия» являются одним из основных направлений информирования, основой для развития личности,  являются фактором вхождения человека в современное информационное общество.

   Работа Выставочного зала интересна для обучающихся, как предмет целостного восприятия, в центре которого находится человек, как субъект для самореализации.  Работать в данной среде интересно и познавательно.

Все мероприятия, которые проводятся в Выставочном зале, публикуются в СМИ, различных статьях, газетах и новостях.

Список выставок, представленных в новостях телерадиокомпания «Калмыкия».

Заключение

   Одной из важнейших задач Национального проекта «Образование» является воспитание  гармонично развитой личности  на основе духовно- нравственных ценностей  народов России, исторических национально- культурных традиций.     Наиболее приемлемым способом для приобщения изучения истории и культуры родного края по нашему мнению, является цифровая образовательная среда.

     Подготовка к оцифровке материала, интерес к интерактивному сотрудничеству, стремление участвовать в виртуальном пространстве как представитель данного сообщества приводит к активности в изучении истории родного края. Такую возможность дает сетевое общение в рамках образовательной среды. Это, прежде всего участие в мероприятиях выставочного плана с последующим освещением в СМИ, общение с партнерами в определенном контенте. Центром данной деятельности являемся мы- лицеисты. Не нарушая собственного пространства, мы  получаем опыт общения,  социализируемся в обществе,  приобщаемся к диалогу  в ходе  проведения совместных мероприятий как граждане России и представители своей малой родины.

  Выставочная деятельность  напрямую пересекается с  вековой мудростью народа, помогает в решении проблем обучения и воспитания.

Источники:

http://www.ellyceum.ru/jubilee/proekty/virtualnyy-muzey.php ?clear_cache=Y

https://sferika.ru/tour/1275/3987

http://www.kalmsu.ru/index.php ?option=com_content&view

Министерство образования Республики Калмыкия

МБОУ «Элистинский лицей»

Тема работы: Музейный комплекс МБОУ «Элистинский лицей».

Информационные технологии в работе

Выставочного зала

Подготовили:

 Бурлуткина  Даяна

Бурлуткина  Диана

МБОУ «Элистинский лицей»

Адрес образовательного учреждения:

358000 г. Элиста, ул. Губаревича, 14

Домашний адрес:

 358000 г. Элиста ул. Ломоносова д.20,

Руководитель:

Тюлюмджиева Людмила Батаевна

Должность и место работы:

 педагог дополнительного образования

МБОУ «Элистинский лицей»

Адрес места работы:358000 г. Элиста,

ул. Губаревича, 14

Телефон:89176811552

г. Элиста – 2020

Введение……………………………………………………………………..стр.2

История создания Выставочного зала  МБОУ «Элистинский лицей»......стр. 3

Оцифровка материалов Выставочного зала.……………………………....стр. 4

Сетевое взаимодействие………………………………………………….....стр.4

Участие в федеральных проектах   …………………………………….…..стр.5

Взаимодействие со СМИ……………………………………………….…..стр. 6

Заключение…………………………………………………………….….…стр.8

Источники……………………………………………………………..…..…стр.9

Введение

Актуальность темы исследования.

   Каждая выставка- это событие не только в работе Выставочного зала, но важная веха в истории и культуре Калмыкии. Выставка имеет важное социальное значение, является средством художественного и культурного воспитания из чего формируется необходимость и актуальность как теоретического, так и практического исследования разносторонних аспектов выставочной деятельности.

   Выставки современного искусства являются полем пересечения разных областей культуры, искусства, науки, образования. По художественным выставкам можно судить о состоянии художественной культуры общества, ведь, являясь синтетическим художественным пространством, выставки современного искусства выходят за рамки традиции, рождая современные творческие практики, синтезируя их и преобразуя традиционную созерцательность восприятия классического искусства в активное участие зрителя в творческом процессе.

  Новизна темы: Современные  реалии требуют особого подхода к подаче музейного материала, комплексного анализа различных аспектов выставочной деятельности.  Мы попытаемся найти подход, чтобы заинтересовать молодое поколение, т.к нынешнее поколение растёт среди цифровых технологий и перестаёт интересоваться искусством мира. Иногда даже кажется, что современные молодые люди отдают свои самые лучшие годы жизни именно телефонам, а не живому общению или развитию себя, как личности.

Цель исследовательской работы.

Представить работу Выставочного зала в условиях внедрения ИКТ технологий.

Задачи:

 •       Систематизировать работу Выставочного зала в условиях внедрения ИКТ технологий

•        продолжить работу в сфере распространения мультимедийной  информации о работе Выставочного зала

•        на основе музейного материала сохранить память об истории и культуре родного края.

История создания Выставочного зала МБОУ «Элистинский лицей»

    В Выставочном зале проходят выставки творческих работ современных мастеров культуры, обучающихся лицея, проводятся мероприятия.         

   Выставочная деятельность в Элистинском лицее начинает свою историю с 1992 года. Идея создания Выставочного зала принадлежит доктору искусствоведения Батыревой С.Г. Первая выставка «Четки. Традиции и индивидуальность». На этой выставке были представлены четки из личной коллекции Н.Л. Жуковской, доктора исторических наук.  Каждая выставка- это событие не только в работе Выставочного зала, но важная веха в истории и культуре Калмыкии.  Выставочные экспозиции представленные за эти 20 лет имеют разнообразную тематику и технику

       В выставочном зале проводятся ежегодно периодически меняющиеся экспозиции. Выставки: «Четки. Традиция и индивидуальность», «Современная буддийская иконопись», «Джангариада Г.О. Рокчинского» и «Фольклорные мотивы в живописи Г.О. Рокчинского»  «Хальмг улсин эрдм», «Калмыцкий сувенир», «Город мастеров» и многие другие организованы за более чем двадцать лет. Содержание их связано с традицией и культурой родного края, современным изобразительным искусством республики, эпической темой в живописи Калмыкии, традиционными художественными ремеслами народа, тенденциям производства сувенирной продукции, развитию кружковой работы по вышивке и ковроткачеству. Таким образом, было подготовлено более 80 экспозиций. Доступность экспозиций дает возможность посетить выставки учащимся учебных заведений города

 Элисты и республики, гостей столицы. Основные посетители экспозиций –лицеисты, педагоги. 

      За период работы Выставочного зала была создана коллекция предметов для постоянных экспозиций. Это картины, подаренные лицею, предметы декоративно – прикладного искусства, сувенирные изделия.

Оцифровка материалов музейного фонда.

   Современные реалии требуют применения информационных технологий в работе, что позволяет сохранить память об истории лицея, родного края для последующих поколений лицеистов. Возможность создать историю лицея  дает цифровая среда. Но возникают и риски. Это, прежде всего, уничтожение и утеря информации. Поэтому цифровая обработка истории лицея, воспоминание лицеистов (издание буклетов, альбомов) это единое целое для хранения информации.

    На основе  материалов созданы архивные материалы на тему «Лицей, история в лицах»

Сетевое взаимодействие

    Современная система образования – является инициатором социальных партнерских отношений, которые помогают решать комплекс учебно- воспитательных и  образовательных задач. Идеальным социальным партнером для школы выступает музей, который обеспечивает социокультурное пространство для решения проблем гражданско-патриотического воспитания школьников посредством информационных технологий.

    Сетевое взаимодействие сегодня становится современной высокоэффективной инновационной технологией, которая позволяет образовательным учреждениям не только выживать, но и динамично развиваться.

     В лицее сетевое взаимодействие было организовано через сотрудничество с социальными партнёрами. Были проведены проектная деятельность и научно-методическое руководство; в целях повышения эффективности деятельности ученического и педагогического коллективов.

  В результате этого произошло расширение партнерской сети на территории города, РК и России, активизация участия лицеистов и педагогов в социально-образовательных проектах и программах, трансляциях собственного опыта.

  В лицее также существует режим ЗУМ, ВКС (видеоконференции), без которого невозможно обучение учеников в связи с ограничительными мерами (карантин). По ВКС также проводятся множество встреч и мероприятий с разными деятелями.

  В Выставочном зале существует несколько направлений взаимодействия музейного комплекса с социальными партнерами:

   1.Выставочная деятельность - выставки художников и мастеров декоративно -прикладного искусства Республики, конкурсы рисунков, посещение мероприятий, а также исследовательская деятельность.

2.Видеоконференцсвязь (ВКС, ИКТ), анкетирование, виртуальный музей.

3. Интегрированные мероприятия. 

Участие в федеральных проектах

   Одним из важных и современных направлений в учебно-воспитательной работе является сетевое взаимодействие образовательных организаций с муниципальными, республиканскими и федеральными образовательными организациями.

  Участие в ВКС даёт возможность оповестить о предстоящих или прошедших событиях, которые влияют на жизнь лицея, а также принять активное участие в различных мероприятиях, которые проводятся не только по РК, но и по всей России.

   «Элистинский лицей» принимает активное участие в проекте «Гимназический союз России», который со временем перерос во Всероссийскую национальную образовательную Программу «Гимназический союз России». Возможность работать с данным проектом решает проблему сетевого  взаимодействия.  Участие в ВКС дает возможность предоставлять результаты проектов, общению в рамках программы. 

ВКС:

•        25.01.12 Тема: «Сохранение этнокультурных традиций в современных условиях». Формат сеанса: Презентация опыта работы» Участники: МБОШИ «Ямальская школа-интернат, МБОУ «Элистинский лицей», МБОУ «Лингвистическая гимназия г. Кирова, Гимназия №6 им. Академика кораблестроителя А.Н. Крылова «Чувашская республика. Тема выступление «Из опыта работы Музейного комплекса МБОУ «Элистинский лицей»

•        Организация сеанса «Сетевое взаимодействие музейной деятельности». 6.11.2013

•        В работе сеанса приняли участие Борликов Г.М, - доктор педагогических наук, профессор, Президент Калм ГУ им. Б.Б. Городовикова

•        Даржинова С.В – директор музея Высшего образования Калм ГУ им. Б.Б. Городовикова

•        Руководители школьных музеев Республики Калмыкия

•        Тема выступления: Этнокультурное направление деятельности Музейного комплекса МБОУ «Элистинский лицей»

Взаимодействие со СМИ

   Ежегодно Выставочном зале проводятся выставки и мероприятия.

   Работа Выставочного зала интересна для обучающихся как предмет целостного восприятия, в центре которого находится человек как субъект  для самореализации.  Работа в данном контексте многообразна и интересна.     Выбор темы, умение предоставить материал, быть лаконичным, уметь вычленять основные темы. Подготовка экспозиции и последующая работа выставочного зала, публикации в СМИ, статьи,  сюжеты об открытии выставок в новостях  ГТ «Калмыкия» являются одним из основных направлений информирования, основой для развития личности,  являются фактором вхождения человека в современное информационное общество.

   Работа Выставочного зала интересна для обучающихся, как предмет целостного восприятия, в центре которого находится человек, как субъект для самореализации.  Работать в данной среде интересно и познавательно.

Все мероприятия, которые проводятся в Выставочном зале, публикуются в СМИ, различных статьях, газетах и новостях.

Список выставок, представленных в новостях телерадиокомпания «Калмыкия».

Заключение

   Одной из важнейших задач Национального проекта «Образование» является воспитание  гармонично развитой личности  на основе духовно- нравственных ценностей  народов России, исторических национально- культурных традиций.     Наиболее приемлемым способом для приобщения изучения истории и культуры родного края по нашему мнению, является цифровая образовательная среда.

     Подготовка к оцифровке материала, интерес к интерактивному сотрудничеству, стремление участвовать в виртуальном пространстве как представитель данного сообщества приводит к активности в изучении истории родного края. Такую возможность дает сетевое общение в рамках образовательной среды. Это, прежде всего участие в мероприятиях выставочного плана с последующим освещением в СМИ, общение с партнерами в определенном контенте. Центром данной деятельности являемся мы- лицеисты. Не нарушая собственного пространства, мы  получаем опыт общения,  социализируемся в обществе,  приобщаемся к диалогу  в ходе  проведения совместных мероприятий как граждане России и представители своей малой родины.

  Выставочная деятельность  напрямую пересекается с  вековой мудростью народа, помогает в решении проблем обучения и воспитания.

Источники:

http://www.ellyceum.ru/jubilee/proekty/virtualnyy-muzey.php ?clear_cache=Y

https://sferika.ru/tour/1275/3987

http://www.kalmsu.ru/index.php ?option=com_content&view

Министерство образования Республики Калмыкия

МБОУ «Элистинский лицей»

Тема работы: Музейный комплекс МБОУ «Элистинский лицей».

Информационные технологии в работе

Выставочного зала

Подготовили:

 Бурлуткина  Даяна

Бурлуткина  Диана

МБОУ «Элистинский лицей»

Адрес образовательного учреждения:

358000 г. Элиста, ул. Губаревича, 14

Домашний адрес:

 358000 г. Элиста ул. Ломоносова д.20,

Руководитель:

Тюлюмджиева Людмила Батаевна

Должность и место работы:

 педагог дополнительного образования

МБОУ «Элистинский лицей»

Адрес места работы:358000 г. Элиста,

ул. Губаревича, 14

Телефон:89176811552

г. Элиста – 2020

Введение……………………………………………………………………..стр.2

История создания Выставочного зала  МБОУ «Элистинский лицей»......стр. 3

Оцифровка материалов Выставочного зала.……………………………....стр. 4

Сетевое взаимодействие………………………………………………….....стр.4

Участие в федеральных проектах   …………………………………….…..стр.5

Взаимодействие со СМИ……………………………………………….…..стр. 6

Заключение…………………………………………………………….….…стр.8

Источники……………………………………………………………..…..…стр.9

Введение

Актуальность темы исследования.

   Каждая выставка- это событие не только в работе Выставочного зала, но важная веха в истории и культуре Калмыкии. Выставка имеет важное социальное значение, является средством художественного и культурного воспитания из чего формируется необходимость и актуальность как теоретического, так и практического исследования разносторонних аспектов выставочной деятельности.

   Выставки современного искусства являются полем пересечения разных областей культуры, искусства, науки, образования. По художественным выставкам можно судить о состоянии художественной культуры общества, ведь, являясь синтетическим художественным пространством, выставки современного искусства выходят за рамки традиции, рождая современные творческие практики, синтезируя их и преобразуя традиционную созерцательность восприятия классического искусства в активное участие зрителя в творческом процессе.

  Новизна темы: Современные  реалии требуют особого подхода к подаче музейного материала, комплексного анализа различных аспектов выставочной деятельности.  Мы попытаемся найти подход, чтобы заинтересовать молодое поколение, т.к нынешнее поколение растёт среди цифровых технологий и перестаёт интересоваться искусством мира. Иногда даже кажется, что современные молодые люди отдают свои самые лучшие годы жизни именно телефонам, а не живому общению или развитию себя, как личности.

Цель исследовательской работы.

Представить работу Выставочного зала в условиях внедрения ИКТ технологий.

Задачи:

 •       Систематизировать работу Выставочного зала в условиях внедрения ИКТ технологий

•        продолжить работу в сфере распространения мультимедийной  информации о работе Выставочного зала

•        на основе музейного материала сохранить память об истории и культуре родного края.

История создания Выставочного зала МБОУ «Элистинский лицей»

    В Выставочном зале проходят выставки творческих работ современных мастеров культуры, обучающихся лицея, проводятся мероприятия.         

   Выставочная деятельность в Элистинском лицее начинает свою историю с 1992 года. Идея создания Выставочного зала принадлежит доктору искусствоведения Батыревой С.Г. Первая выставка «Четки. Традиции и индивидуальность». На этой выставке были представлены четки из личной коллекции Н.Л. Жуковской, доктора исторических наук.  Каждая выставка- это событие не только в работе Выставочного зала, но важная веха в истории и культуре Калмыкии.  Выставочные экспозиции представленные за эти 20 лет имеют разнообразную тематику и технику

       В выставочном зале проводятся ежегодно периодически меняющиеся экспозиции. Выставки: «Четки. Традиция и индивидуальность», «Современная буддийская иконопись», «Джангариада Г.О. Рокчинского» и «Фольклорные мотивы в живописи Г.О. Рокчинского»  «Хальмг улсин эрдм», «Калмыцкий сувенир», «Город мастеров» и многие другие организованы за более чем двадцать лет. Содержание их связано с традицией и культурой родного края, современным изобразительным искусством республики, эпической темой в живописи Калмыкии, традиционными художественными ремеслами народа, тенденциям производства сувенирной продукции, развитию кружковой работы по вышивке и ковроткачеству. Таким образом, было подготовлено более 80 экспозиций. Доступность экспозиций дает возможность посетить выставки учащимся учебных заведений города

 Элисты и республики, гостей столицы. Основные посетители экспозиций –лицеисты, педагоги. 

      За период работы Выставочного зала была создана коллекция предметов для постоянных экспозиций. Это картины, подаренные лицею, предметы декоративно – прикладного искусства, сувенирные изделия.

Оцифровка материалов музейного фонда.

   Современные реалии требуют применения информационных технологий в работе, что позволяет сохранить память об истории лицея, родного края для последующих поколений лицеистов. Возможность создать историю лицея  дает цифровая среда. Но возникают и риски. Это, прежде всего, уничтожение и утеря информации. Поэтому цифровая обработка истории лицея, воспоминание лицеистов (издание буклетов, альбомов) это единое целое для хранения информации.

    На основе  материалов созданы архивные материалы на тему «Лицей, история в лицах»

Сетевое взаимодействие

    Современная система образования – является инициатором социальных партнерских отношений, которые помогают решать комплекс учебно- воспитательных и  образовательных задач. Идеальным социальным партнером для школы выступает музей, который обеспечивает социокультурное пространство для решения проблем гражданско-патриотического воспитания школьников посредством информационных технологий.

    Сетевое взаимодействие сегодня становится современной высокоэффективной инновационной технологией, которая позволяет образовательным учреждениям не только выживать, но и динамично развиваться.

     В лицее сетевое взаимодействие было организовано через сотрудничество с социальными партнёрами. Были проведены проектная деятельность и научно-методическое руководство; в целях повышения эффективности деятельности ученического и педагогического коллективов.

  В результате этого произошло расширение партнерской сети на территории города, РК и России, активизация участия лицеистов и педагогов в социально-образовательных проектах и программах, трансляциях собственного опыта.

  В лицее также существует режим ЗУМ, ВКС (видеоконференции), без которого невозможно обучение учеников в связи с ограничительными мерами (карантин). По ВКС также проводятся множество встреч и мероприятий с разными деятелями.

  В Выставочном зале существует несколько направлений взаимодействия музейного комплекса с социальными партнерами:

   1.Выставочная деятельность - выставки художников и мастеров декоративно -прикладного искусства Республики, конкурсы рисунков, посещение мероприятий, а также исследовательская деятельность.

2.Видеоконференцсвязь (ВКС, ИКТ), анкетирование, виртуальный музей.

3. Интегрированные мероприятия. 

Участие в федеральных проектах

   Одним из важных и современных направлений в учебно-воспитательной работе является сетевое взаимодействие образовательных организаций с муниципальными, республиканскими и федеральными образовательными организациями.

  Участие в ВКС даёт возможность оповестить о предстоящих или прошедших событиях, которые влияют на жизнь лицея, а также принять активное участие в различных мероприятиях, которые проводятся не только по РК, но и по всей России.

   «Элистинский лицей» принимает активное участие в проекте «Гимназический союз России», который со временем перерос во Всероссийскую национальную образовательную Программу «Гимназический союз России». Возможность работать с данным проектом решает проблему сетевого  взаимодействия.  Участие в ВКС дает возможность предоставлять результаты проектов, общению в рамках программы. 

ВКС:

•        25.01.12 Тема: «Сохранение этнокультурных традиций в современных условиях». Формат сеанса: Презентация опыта работы» Участники: МБОШИ «Ямальская школа-интернат, МБОУ «Элистинский лицей», МБОУ «Лингвистическая гимназия г. Кирова, Гимназия №6 им. Академика кораблестроителя А.Н. Крылова «Чувашская республика. Тема выступление «Из опыта работы Музейного комплекса МБОУ «Элистинский лицей»

•        Организация сеанса «Сетевое взаимодействие музейной деятельности». 6.11.2013

•        В работе сеанса приняли участие Борликов Г.М, - доктор педагогических наук, профессор, Президент Калм ГУ им. Б.Б. Городовикова

•        Даржинова С.В – директор музея Высшего образования Калм ГУ им. Б.Б. Городовикова

•        Руководители школьных музеев Республики Калмыкия

•        Тема выступления: Этнокультурное направление деятельности Музейного комплекса МБОУ «Элистинский лицей»

Взаимодействие со СМИ

   Ежегодно Выставочном зале проводятся выставки и мероприятия.

   Работа Выставочного зала интересна для обучающихся как предмет целостного восприятия, в центре которого находится человек как субъект  для самореализации.  Работа в данном контексте многообразна и интересна.     Выбор темы, умение предоставить материал, быть лаконичным, уметь вычленять основные темы. Подготовка экспозиции и последующая работа выставочного зала, публикации в СМИ, статьи,  сюжеты об открытии выставок в новостях  ГТ «Калмыкия» являются одним из основных направлений информирования, основой для развития личности,  являются фактором вхождения человека в современное информационное общество.

   Работа Выставочного зала интересна для обучающихся, как предмет целостного восприятия, в центре которого находится человек, как субъект для самореализации.  Работать в данной среде интересно и познавательно.

Все мероприятия, которые проводятся в Выставочном зале, публикуются в СМИ, различных статьях, газетах и новостях.

Список выставок, представленных в новостях телерадиокомпания «Калмыкия».

Заключение

   Одной из важнейших задач Национального проекта «Образование» является воспитание  гармонично развитой личности  на основе духовно- нравственных ценностей  народов России, исторических национально- культурных традиций.     Наиболее приемлемым способом для приобщения изучения истории и культуры родного края по нашему мнению, является цифровая образовательная среда.

     Подготовка к оцифровке материала, интерес к интерактивному сотрудничеству, стремление участвовать в виртуальном пространстве как представитель данного сообщества приводит к активности в изучении истории родного края. Такую возможность дает сетевое общение в рамках образовательной среды. Это, прежде всего участие в мероприятиях выставочного плана с последующим освещением в СМИ, общение с партнерами в определенном контенте. Центром данной деятельности являемся мы- лицеисты. Не нарушая собственного пространства, мы  получаем опыт общения,  социализируемся в обществе,  приобщаемся к диалогу  в ходе  проведения совместных мероприятий как граждане России и представители своей малой родины.

  Выставочная деятельность  напрямую пересекается с  вековой мудростью народа, помогает в решении проблем обучения и воспитания.

Источники:

http://www.ellyceum.ru/jubilee/proekty/virtualnyy-muzey.php ?clear_cache=Y

https://sferika.ru/tour/1275/3987

http://www.kalmsu.ru/index.php ?option=com_content&view

Министерство образования Республики Калмыкия

МБОУ «Элистинский лицей»

Тема работы: Музейный комплекс МБОУ «Элистинский лицей».

Информационные технологии в работе

Выставочного зала

Подготовили:

 Бурлуткина  Даяна

Бурлуткина  Диана

МБОУ «Элистинский лицей»

Адрес образовательного учреждения:

358000 г. Элиста, ул. Губаревича, 14

Домашний адрес:

 358000 г. Элиста ул. Ломоносова д.20,

Руководитель:

Тюлюмджиева Людмила Батаевна

Должность и место работы:

 педагог дополнительного образования

МБОУ «Элистинский лицей»

Адрес места работы:358000 г. Элиста,

ул. Губаревича, 14

Телефон:89176811552

г. Элиста – 2020

Введение……………………………………………………………………..стр.2

История создания Выставочного зала  МБОУ «Элистинский лицей»......стр. 3

Оцифровка материалов Выставочного зала.……………………………....стр. 4

Сетевое взаимодействие………………………………………………….....стр.4

Участие в федеральных проектах   …………………………………….…..стр.5

Взаимодействие со СМИ……………………………………………….…..стр. 6

Заключение…………………………………………………………….….…стр.8

Источники……………………………………………………………..…..…стр.9

Введение

Актуальность темы исследования.

   Каждая выставка- это событие не только в работе Выставочного зала, но важная веха в истории и культуре Калмыкии. Выставка имеет важное социальное значение, является средством художественного и культурного воспитания из чего формируется необходимость и актуальность как теоретического, так и практического исследования разносторонних аспектов выставочной деятельности.

   Выставки современного искусства являются полем пересечения разных областей культуры, искусства, науки, образования. По художественным выставкам можно судить о состоянии художественной культуры общества, ведь, являясь синтетическим художественным пространством, выставки современного искусства выходят за рамки традиции, рождая современные творческие практики, синтезируя их и преобразуя традиционную созерцательность восприятия классического искусства в активное участие зрителя в творческом процессе.

  Новизна темы: Современные  реалии требуют особого подхода к подаче музейного материала, комплексного анализа различных аспектов выставочной деятельности.  Мы попытаемся найти подход, чтобы заинтересовать молодое поколение, т.к нынешнее поколение растёт среди цифровых технологий и перестаёт интересоваться искусством мира. Иногда даже кажется, что современные молодые люди отдают свои самые лучшие годы жизни именно телефонам, а не живому общению или развитию себя, как личности.

Цель исследовательской работы.

Представить работу Выставочного зала в условиях внедрения ИКТ технологий.

Задачи:

 •       Систематизировать работу Выставочного зала в условиях внедрения ИКТ технологий

•        продолжить работу в сфере распространения мультимедийной  информации о работе Выставочного зала

•        на основе музейного материала сохранить память об истории и культуре родного края.

История создания Выставочного зала МБОУ «Элистинский лицей»

    В Выставочном зале проходят выставки творческих работ современных мастеров культуры, обучающихся лицея, проводятся мероприятия.         

   Выставочная деятельность в Элистинском лицее начинает свою историю с 1992 года. Идея создания Выставочного зала принадлежит доктору искусствоведения Батыревой С.Г. Первая выставка «Четки. Традиции и индивидуальность». На этой выставке были представлены четки из личной коллекции Н.Л. Жуковской, доктора исторических наук.  Каждая выставка- это событие не только в работе Выставочного зала, но важная веха в истории и культуре Калмыкии.  Выставочные экспозиции представленные за эти 20 лет имеют разнообразную тематику и технику

       В выставочном зале проводятся ежегодно периодически меняющиеся экспозиции. Выставки: «Четки. Традиция и индивидуальность», «Современная буддийская иконопись», «Джангариада Г.О. Рокчинского» и «Фольклорные мотивы в живописи Г.О. Рокчинского»  «Хальмг улсин эрдм», «Калмыцкий сувенир», «Город мастеров» и многие другие организованы за более чем двадцать лет. Содержание их связано с традицией и культурой родного края, современным изобразительным искусством республики, эпической темой в живописи Калмыкии, традиционными художественными ремеслами народа, тенденциям производства сувенирной продукции, развитию кружковой работы по вышивке и ковроткачеству. Таким образом, было подготовлено более 80 экспозиций. Доступность экспозиций дает возможность посетить выставки учащимся учебных заведений города

 Элисты и республики, гостей столицы. Основные посетители экспозиций –лицеисты, педагоги. 

      За период работы Выставочного зала была создана коллекция предметов для постоянных экспозиций. Это картины, подаренные лицею, предметы декоративно – прикладного искусства, сувенирные изделия.

Оцифровка материалов музейного фонда.

   Современные реалии требуют применения информационных технологий в работе, что позволяет сохранить память об истории лицея, родного края для последующих поколений лицеистов. Возможность создать историю лицея  дает цифровая среда. Но возникают и риски. Это, прежде всего, уничтожение и утеря информации. Поэтому цифровая обработка истории лицея, воспоминание лицеистов (издание буклетов, альбомов) это единое целое для хранения информации.

    На основе  материалов созданы архивные материалы на тему «Лицей, история в лицах»

Сетевое взаимодействие

    Современная система образования – является инициатором социальных партнерских отношений, которые помогают решать комплекс учебно- воспитательных и  образовательных задач. Идеальным социальным партнером для школы выступает музей, который обеспечивает социокультурное пространство для решения проблем гражданско-патриотического воспитания школьников посредством информационных технологий.

    Сетевое взаимодействие сегодня становится современной высокоэффективной инновационной технологией, которая позволяет образовательным учреждениям не только выживать, но и динамично развиваться.

     В лицее сетевое взаимодействие было организовано через сотрудничество с социальными партнёрами. Были проведены проектная деятельность и научно-методическое руководство; в целях повышения эффективности деятельности ученического и педагогического коллективов.

  В результате этого произошло расширение партнерской сети на территории города, РК и России, активизация участия лицеистов и педагогов в социально-образовательных проектах и программах, трансляциях собственного опыта.

  В лицее также существует режим ЗУМ, ВКС (видеоконференции), без которого невозможно обучение учеников в связи с ограничительными мерами (карантин). По ВКС также проводятся множество встреч и мероприятий с разными деятелями.

  В Выставочном зале существует несколько направлений взаимодействия музейного комплекса с социальными партнерами:

   1.Выставочная деятельность - выставки художников и мастеров декоративно -прикладного искусства Республики, конкурсы рисунков, посещение мероприятий, а также исследовательская деятельность.

2.Видеоконференцсвязь (ВКС, ИКТ), анкетирование, виртуальный музей.

3. Интегрированные мероприятия. 

Участие в федеральных проектах

   Одним из важных и современных направлений в учебно-воспитательной работе является сетевое взаимодействие образовательных организаций с муниципальными, республиканскими и федеральными образовательными организациями.

  Участие в ВКС даёт возможность оповестить о предстоящих или прошедших событиях, которые влияют на жизнь лицея, а также принять активное участие в различных мероприятиях, которые проводятся не только по РК, но и по всей России.

   «Элистинский лицей» принимает активное участие в проекте «Гимназический союз России», который со временем перерос во Всероссийскую национальную образовательную Программу «Гимназический союз России». Возможность работать с данным проектом решает проблему сетевого  взаимодействия.  Участие в ВКС дает возможность предоставлять результаты проектов, общению в рамках программы. 

ВКС:

•        25.01.12 Тема: «Сохранение этнокультурных традиций в современных условиях». Формат сеанса: Презентация опыта работы» Участники: МБОШИ «Ямальская школа-интернат, МБОУ «Элистинский лицей», МБОУ «Лингвистическая гимназия г. Кирова, Гимназия №6 им. Академика кораблестроителя А.Н. Крылова «Чувашская республика. Тема выступление «Из опыта работы Музейного комплекса МБОУ «Элистинский лицей»

•        Организация сеанса «Сетевое взаимодействие музейной деятельности». 6.11.2013

•        В работе сеанса приняли участие Борликов Г.М, - доктор педагогических наук, профессор, Президент Калм ГУ им. Б.Б. Городовикова

•        Даржинова С.В – директор музея Высшего образования Калм ГУ им. Б.Б. Городовикова

•        Руководители школьных музеев Республики Калмыкия

•        Тема выступления: Этнокультурное направление деятельности Музейного комплекса МБОУ «Элистинский лицей»

Взаимодействие со СМИ

   Ежегодно Выставочном зале проводятся выставки и мероприятия.

   Работа Выставочного зала интересна для обучающихся как предмет целостного восприятия, в центре которого находится человек как субъект  для самореализации.  Работа в данном контексте многообразна и интересна.     Выбор темы, умение предоставить материал, быть лаконичным, уметь вычленять основные темы. Подготовка экспозиции и последующая работа выставочного зала, публикации в СМИ, статьи,  сюжеты об открытии выставок в новостях  ГТ «Калмыкия» являются одним из основных направлений информирования, основой для развития личности,  являются фактором вхождения человека в современное информационное общество.

   Работа Выставочного зала интересна для обучающихся, как предмет целостного восприятия, в центре которого находится человек, как субъект для самореализации.  Работать в данной среде интересно и познавательно.

Все мероприятия, которые проводятся в Выставочном зале, публикуются в СМИ, различных статьях, газетах и новостях.

Список выставок, представленных в новостях телерадиокомпания «Калмыкия».

Заключение

   Одной из важнейших задач Национального проекта «Образование» является воспитание  гармонично развитой личности  на основе духовно- нравственных ценностей  народов России, исторических национально- культурных традиций.     Наиболее приемлемым способом для приобщения изучения истории и культуры родного края по нашему мнению, является цифровая образовательная среда.

     Подготовка к оцифровке материала, интерес к интерактивному сотрудничеству, стремление участвовать в виртуальном пространстве как представитель данного сообщества приводит к активности в изучении истории родного края. Такую возможность дает сетевое общение в рамках образовательной среды. Это, прежде всего участие в мероприятиях выставочного плана с последующим освещением в СМИ, общение с партнерами в определенном контенте. Центром данной деятельности являемся мы- лицеисты. Не нарушая собственного пространства, мы  получаем опыт общения,  социализируемся в обществе,  приобщаемся к диалогу  в ходе  проведения совместных мероприятий как граждане России и представители своей малой родины.

  Выставочная деятельность  напрямую пересекается с  вековой мудростью народа, помогает в решении проблем обучения и воспитания.

Источники:

http://www.ellyceum.ru/jubilee/proekty/virtualnyy-muzey.php ?clear_cache=Y

https://sferika.ru/tour/1275/3987

http://www.kalmsu.ru/index.php ?option=com_content&view

Министерство образования Республики Калмыкия

МБОУ «Элистинский лицей»

Тема работы: Музейный комплекс МБОУ «Элистинский лицей».

Информационные технологии в работе

Выставочного зала

Подготовили:

 Бурлуткина  Даяна

Бурлуткина  Диана

МБОУ «Элистинский лицей»

Адрес образовательного учреждения:

358000 г. Элиста, ул. Губаревича, 14

Домашний адрес:

 358000 г. Элиста ул. Ломоносова д.20,

Руководитель:

Тюлюмджиева Людмила Батаевна

Должность и место работы:

 педагог дополнительного образования

МБОУ «Элистинский лицей»

Адрес места работы:358000 г. Элиста,

ул. Губаревича, 14

Телефон:89176811552

г. Элиста – 2020

Введение……………………………………………………………………..стр.2

История создания Выставочного зала  МБОУ «Элистинский лицей»......стр. 3

Оцифровка материалов Выставочного зала.……………………………....стр. 4

Сетевое взаимодействие………………………………………………….....стр.4

Участие в федеральных проектах   …………………………………….…..стр.5

Взаимодействие со СМИ……………………………………………….…..стр. 6

Заключение…………………………………………………………….….…стр.8

Источники……………………………………………………………..…..…стр.9

Введение

Актуальность темы исследования.

   Каждая выставка- это событие не только в работе Выставочного зала, но важная веха в истории и культуре Калмыкии. Выставка имеет важное социальное значение, является средством художественного и культурного воспитания из чего формируется необходимость и актуальность как теоретического, так и практического исследования разносторонних аспектов выставочной деятельности.

   Выставки современного искусства являются полем пересечения разных областей культуры, искусства, науки, образования. По художественным выставкам можно судить о состоянии художественной культуры общества, ведь, являясь синтетическим художественным пространством, выставки современного искусства выходят за рамки традиции, рождая современные творческие практики, синтезируя их и преобразуя традиционную созерцательность восприятия классического искусства в активное участие зрителя в творческом процессе.

  Новизна темы: Современные  реалии требуют особого подхода к подаче музейного материала, комплексного анализа различных аспектов выставочной деятельности.  Мы попытаемся найти подход, чтобы заинтересовать молодое поколение, т.к нынешнее поколение растёт среди цифровых технологий и перестаёт интересоваться искусством мира. Иногда даже кажется, что современные молодые люди отдают свои самые лучшие годы жизни именно телефонам, а не живому общению или развитию себя, как личности.

Цель исследовательской работы.

Представить работу Выставочного зала в условиях внедрения ИКТ технологий.

Задачи:

 •       Систематизировать работу Выставочного зала в условиях внедрения ИКТ технологий

•        продолжить работу в сфере распространения мультимедийной  информации о работе Выставочного зала

•        на основе музейного материала сохранить память об истории и культуре родного края.

История создания Выставочного зала МБОУ «Элистинский лицей»

    В Выставочном зале проходят выставки творческих работ современных мастеров культуры, обучающихся лицея, проводятся мероприятия.         

   Выставочная деятельность в Элистинском лицее начинает свою историю с 1992 года. Идея создания Выставочного зала принадлежит доктору искусствоведения Батыревой С.Г. Первая выставка «Четки. Традиции и индивидуальность». На этой выставке были представлены четки из личной коллекции Н.Л. Жуковской, доктора исторических наук.  Каждая выставка- это событие не только в работе Выставочного зала, но важная веха в истории и культуре Калмыкии.  Выставочные экспозиции представленные за эти 20 лет имеют разнообразную тематику и технику

       В выставочном зале проводятся ежегодно периодически меняющиеся экспозиции. Выставки: «Четки. Традиция и индивидуальность», «Современная буддийская иконопись», «Джангариада Г.О. Рокчинского» и «Фольклорные мотивы в живописи Г.О. Рокчинского»  «Хальмг улсин эрдм», «Калмыцкий сувенир», «Город мастеров» и многие другие организованы за более чем двадцать лет. Содержание их связано с традицией и культурой родного края, современным изобразительным искусством республики, эпической темой в живописи Калмыкии, традиционными художественными ремеслами народа, тенденциям производства сувенирной продукции, развитию кружковой работы по вышивке и ковроткачеству. Таким образом, было подготовлено более 80 экспозиций. Доступность экспозиций дает возможность посетить выставки учащимся учебных заведений города

 Элисты и республики, гостей столицы. Основные посетители экспозиций –лицеисты, педагоги. 

      За период работы Выставочного зала была создана коллекция предметов для постоянных экспозиций. Это картины, подаренные лицею, предметы декоративно – прикладного искусства, сувенирные изделия.

Оцифровка материалов музейного фонда.

   Современные реалии требуют применения информационных технологий в работе, что позволяет сохранить память об истории лицея, родного края для последующих поколений лицеистов. Возможность создать историю лицея  дает цифровая среда. Но возникают и риски. Это, прежде всего, уничтожение и утеря информации. Поэтому цифровая обработка истории лицея, воспоминание лицеистов (издание буклетов, альбомов) это единое целое для хранения информации.

    На основе  материалов созданы архивные материалы на тему «Лицей, история в лицах»

Сетевое взаимодействие

    Современная система образования – является инициатором социальных партнерских отношений, которые помогают решать комплекс учебно- воспитательных и  образовательных задач. Идеальным социальным партнером для школы выступает музей, который обеспечивает социокультурное пространство для решения проблем гражданско-патриотического воспитания школьников посредством информационных технологий.

    Сетевое взаимодействие сегодня становится современной высокоэффективной инновационной технологией, которая позволяет образовательным учреждениям не только выживать, но и динамично развиваться.

     В лицее сетевое взаимодействие было организовано через сотрудничество с социальными партнёрами. Были проведены проектная деятельность и научно-методическое руководство; в целях повышения эффективности деятельности ученического и педагогического коллективов.

  В результате этого произошло расширение партнерской сети на территории города, РК и России, активизация участия лицеистов и педагогов в социально-образовательных проектах и программах, трансляциях собственного опыта.

  В лицее также существует режим ЗУМ, ВКС (видеоконференции), без которого невозможно обучение учеников в связи с ограничительными мерами (карантин). По ВКС также проводятся множество встреч и мероприятий с разными деятелями.

  В Выставочном зале существует несколько направлений взаимодействия музейного комплекса с социальными партнерами:

   1.Выставочная деятельность - выставки художников и мастеров декоративно -прикладного искусства Республики, конкурсы рисунков, посещение мероприятий, а также исследовательская деятельность.

2.Видеоконференцсвязь (ВКС, ИКТ), анкетирование, виртуальный музей.

3. Интегрированные мероприятия. 

Участие в федеральных проектах

   Одним из важных и современных направлений в учебно-воспитательной работе является сетевое взаимодействие образовательных организаций с муниципальными, республиканскими и федеральными образовательными организациями.

  Участие в ВКС даёт возможность оповестить о предстоящих или прошедших событиях, которые влияют на жизнь лицея, а также принять активное участие в различных мероприятиях, которые проводятся не только по РК, но и по всей России.

   «Элистинский лицей» принимает активное участие в проекте «Гимназический союз России», который со временем перерос во Всероссийскую национальную образовательную Программу «Гимназический союз России». Возможность работать с данным проектом решает проблему сетевого  взаимодействия.  Участие в ВКС дает возможность предоставлять результаты проектов, общению в рамках программы. 

ВКС:

•        25.01.12 Тема: «Сохранение этнокультурных традиций в современных условиях». Формат сеанса: Презентация опыта работы» Участники: МБОШИ «Ямальская школа-интернат, МБОУ «Элистинский лицей», МБОУ «Лингвистическая гимназия г. Кирова, Гимназия №6 им. Академика кораблестроителя А.Н. Крылова «Чувашская республика. Тема выступление «Из опыта работы Музейного комплекса МБОУ «Элистинский лицей»

•        Организация сеанса «Сетевое взаимодействие музейной деятельности». 6.11.2013

•        В работе сеанса приняли участие Борликов Г.М, - доктор педагогических наук, профессор, Президент Калм ГУ им. Б.Б. Городовикова

•        Даржинова С.В – директор музея Высшего образования Калм ГУ им. Б.Б. Городовикова

•        Руководители школьных музеев Республики Калмыкия

•        Тема выступления: Этнокультурное направление деятельности Музейного комплекса МБОУ «Элистинский лицей»

Взаимодействие со СМИ

   Ежегодно Выставочном зале проводятся выставки и мероприятия.

   Работа Выставочного зала интересна для обучающихся как предмет целостного восприятия, в центре которого находится человек как субъект  для самореализации.  Работа в данном контексте многообразна и интересна.     Выбор темы, умение предоставить материал, быть лаконичным, уметь вычленять основные темы. Подготовка экспозиции и последующая работа выставочного зала, публикации в СМИ, статьи,  сюжеты об открытии выставок в новостях  ГТ «Калмыкия» являются одним из основных направлений информирования, основой для развития личности,  являются фактором вхождения человека в современное информационное общество.

   Работа Выставочного зала интересна для обучающихся, как предмет целостного восприятия, в центре которого находится человек, как субъект для самореализации.  Работать в данной среде интересно и познавательно.

Все мероприятия, которые проводятся в Выставочном зале, публикуются в СМИ, различных статьях, газетах и новостях.

Список выставок, представленных в новостях телерадиокомпания «Калмыкия».

Заключение

   Одной из важнейших задач Национального проекта «Образование» является воспитание  гармонично развитой личности  на основе духовно- нравственных ценностей  народов России, исторических национально- культурных традиций.     Наиболее приемлемым способом для приобщения изучения истории и культуры родного края по нашему мнению, является цифровая образовательная среда.

     Подготовка к оцифровке материала, интерес к интерактивному сотрудничеству, стремление участвовать в виртуальном пространстве как представитель данного сообщества приводит к активности в изучении истории родного края. Такую возможность дает сетевое общение в рамках образовательной среды. Это, прежде всего участие в мероприятиях выставочного плана с последующим освещением в СМИ, общение с партнерами в определенном контенте. Центром данной деятельности являемся мы- лицеисты. Не нарушая собственного пространства, мы  получаем опыт общения,  социализируемся в обществе,  приобщаемся к диалогу  в ходе  проведения совместных мероприятий как граждане России и представители своей малой родины.

  Выставочная деятельность  напрямую пересекается с  вековой мудростью народа, помогает в решении проблем обучения и воспитания.

Источники:

http://www.ellyceum.ru/jubilee/proekty/virtualnyy-muzey.php ?clear_cache=Y

https://sferika.ru/tour/1275/3987

http://www.kalmsu.ru/index.php ?option=com_content&view

Министерство образования Республики Калмыкия

МБОУ «Элистинский лицей»

Тема работы: Музейный комплекс МБОУ «Элистинский лицей».

Информационные технологии в работе

Выставочного зала

Подготовили:

 Бурлуткина  Даяна

Бурлуткина  Диана

МБОУ «Элистинский лицей»

Адрес образовательного учреждения:

358000 г. Элиста, ул. Губаревича, 14

Домашний адрес:

 358000 г. Элиста ул. Ломоносова д.20,

Руководитель:

Тюлюмджиева Людмила Батаевна

Должность и место работы:

 педагог дополнительного образования

МБОУ «Элистинский лицей»

Адрес места работы:358000 г. Элиста,

ул. Губаревича, 14

Телефон:89176811552

г. Элиста – 2020

Введение……………………………………………………………………..стр.2

История создания Выставочного зала  МБОУ «Элистинский лицей»......стр. 3

Оцифровка материалов Выставочного зала.……………………………....стр. 4

Сетевое взаимодействие………………………………………………….....стр.4

Участие в федеральных проектах   …………………………………….…..стр.5

Взаимодействие со СМИ……………………………………………….…..стр. 6

Заключение…………………………………………………………….….…стр.8

Источники……………………………………………………………..…..…стр.9

Введение

Актуальность темы исследования.

   Каждая выставка- это событие не только в работе Выставочного зала, но важная веха в истории и культуре Калмыкии. Выставка имеет важное социальное значение, является средством художественного и культурного воспитания из чего формируется необходимость и актуальность как теоретического, так и практического исследования разносторонних аспектов выставочной деятельности.

   Выставки современного искусства являются полем пересечения разных областей культуры, искусства, науки, образования. По художественным выставкам можно судить о состоянии художественной культуры общества, ведь, являясь синтетическим художественным пространством, выставки современного искусства выходят за рамки традиции, рождая современные творческие практики, синтезируя их и преобразуя традиционную созерцательность восприятия классического искусства в активное участие зрителя в творческом процессе.

  Новизна темы: Современные  реалии требуют особого подхода к подаче музейного материала, комплексного анализа различных аспектов выставочной деятельности.  Мы попытаемся найти подход, чтобы заинтересовать молодое поколение, т.к нынешнее поколение растёт среди цифровых технологий и перестаёт интересоваться искусством мира. Иногда даже кажется, что современные молодые люди отдают свои самые лучшие годы жизни именно телефонам, а не живому общению или развитию себя, как личности.

Цель исследовательской работы.

Представить работу Выставочного зала в условиях внедрения ИКТ технологий.

Задачи:

 •       Систематизировать работу Выставочного зала в условиях внедрения ИКТ технологий

•        продолжить работу в сфере распространения мультимедийной  информации о работе Выставочного зала

•        на основе музейного материала сохранить память об истории и культуре родного края.

История создания Выставочного зала МБОУ «Элистинский лицей»

    В Выставочном зале проходят выставки творческих работ современных мастеров культуры, обучающихся лицея, проводятся мероприятия.         

   Выставочная деятельность в Элистинском лицее начинает свою историю с 1992 года. Идея создания Выставочного зала принадлежит доктору искусствоведения Батыревой С.Г. Первая выставка «Четки. Традиции и индивидуальность». На этой выставке были представлены четки из личной коллекции Н.Л. Жуковской, доктора исторических наук.  Каждая выставка- это событие не только в работе Выставочного зала, но важная веха в истории и культуре Калмыкии.  Выставочные экспозиции представленные за эти 20 лет имеют разнообразную тематику и технику

       В выставочном зале проводятся ежегодно периодически меняющиеся экспозиции. Выставки: «Четки. Традиция и индивидуальность», «Современная буддийская иконопись», «Джангариада Г.О. Рокчинского» и «Фольклорные мотивы в живописи Г.О. Рокчинского»  «Хальмг улсин эрдм», «Калмыцкий сувенир», «Город мастеров» и многие другие организованы за более чем двадцать лет. Содержание их связано с традицией и культурой родного края, современным изобразительным искусством республики, эпической темой в живописи Калмыкии, традиционными художественными ремеслами народа, тенденциям производства сувенирной продукции, развитию кружковой работы по вышивке и ковроткачеству. Таким образом, было подготовлено более 80 экспозиций. Доступность экспозиций дает возможность посетить выставки учащимся учебных заведений города

 Элисты и республики, гостей столицы. Основные посетители экспозиций –лицеисты, педагоги. 

      За период работы Выставочного зала была создана коллекция предметов для постоянных экспозиций. Это картины, подаренные лицею, предметы декоративно – прикладного искусства, сувенирные изделия.

Оцифровка материалов музейного фонда.

   Современные реалии требуют применения информационных технологий в работе, что позволяет сохранить память об истории лицея, родного края для последующих поколений лицеистов. Возможность создать историю лицея  дает цифровая среда. Но возникают и риски. Это, прежде всего, уничтожение и утеря информации. Поэтому цифровая обработка истории лицея, воспоминание лицеистов (издание буклетов, альбомов) это единое целое для хранения информации.

    На основе  материалов созданы архивные материалы на тему «Лицей, история в лицах»

Сетевое взаимодействие

    Современная система образования – является инициатором социальных партнерских отношений, которые помогают решать комплекс учебно- воспитательных и  образовательных задач. Идеальным социальным партнером для школы выступает музей, который обеспечивает социокультурное пространство для решения проблем гражданско-патриотического воспитания школьников посредством информационных технологий.

    Сетевое взаимодействие сегодня становится современной высокоэффективной инновационной технологией, которая позволяет образовательным учреждениям не только выживать, но и динамично развиваться.

     В лицее сетевое взаимодействие было организовано через сотрудничество с социальными партнёрами. Были проведены проектная деятельность и научно-методическое руководство; в целях повышения эффективности деятельности ученического и педагогического коллективов.

  В результате этого произошло расширение партнерской сети на территории города, РК и России, активизация участия лицеистов и педагогов в социально-образовательных проектах и программах, трансляциях собственного опыта.

  В лицее также существует режим ЗУМ, ВКС (видеоконференции), без которого невозможно обучение учеников в связи с ограничительными мерами (карантин). По ВКС также проводятся множество встреч и мероприятий с разными деятелями.

  В Выставочном зале существует несколько направлений взаимодействия музейного комплекса с социальными партнерами:

   1.Выставочная деятельность - выставки художников и мастеров декоративно -прикладного искусства Республики, конкурсы рисунков, посещение мероприятий, а также исследовательская деятельность.

2.Видеоконференцсвязь (ВКС, ИКТ), анкетирование, виртуальный музей.

3. Интегрированные мероприятия. 

Участие в федеральных проектах

   Одним из важных и современных направлений в учебно-воспитательной работе является сетевое взаимодействие образовательных организаций с муниципальными, республиканскими и федеральными образовательными организациями.

  Участие в ВКС даёт возможность оповестить о предстоящих или прошедших событиях, которые влияют на жизнь лицея, а также принять активное участие в различных мероприятиях, которые проводятся не только по РК, но и по всей России.

   «Элистинский лицей» принимает активное участие в проекте «Гимназический союз России», который со временем перерос во Всероссийскую национальную образовательную Программу «Гимназический союз России». Возможность работать с данным проектом решает проблему сетевого  взаимодействия.  Участие в ВКС дает возможность предоставлять результаты проектов, общению в рамках программы. 

ВКС:

•        25.01.12 Тема: «Сохранение этнокультурных традиций в современных условиях». Формат сеанса: Презентация опыта работы» Участники: МБОШИ «Ямальская школа-интернат, МБОУ «Элистинский лицей», МБОУ «Лингвистическая гимназия г. Кирова, Гимназия №6 им. Академика кораблестроителя А.Н. Крылова «Чувашская республика. Тема выступление «Из опыта работы Музейного комплекса МБОУ «Элистинский лицей»

•        Организация сеанса «Сетевое взаимодействие музейной деятельности». 6.11.2013

•        В работе сеанса приняли участие Борликов Г.М, - доктор педагогических наук, профессор, Президент Калм ГУ им. Б.Б. Городовикова

•        Даржинова С.В – директор музея Высшего образования Калм ГУ им. Б.Б. Городовикова

•        Руководители школьных музеев Республики Калмыкия

•        Тема выступления: Этнокультурное направление деятельности Музейного комплекса МБОУ «Элистинский лицей»

Взаимодействие со СМИ

   Ежегодно Выставочном зале проводятся выставки и мероприятия.

   Работа Выставочного зала интересна для обучающихся как предмет целостного восприятия, в центре которого находится человек как субъект  для самореализации.  Работа в данном контексте многообразна и интересна.     Выбор темы, умение предоставить материал, быть лаконичным, уметь вычленять основные темы. Подготовка экспозиции и последующая работа выставочного зала, публикации в СМИ, статьи,  сюжеты об открытии выставок в новостях  ГТ «Калмыкия» являются одним из основных направлений информирования, основой для развития личности,  являются фактором вхождения человека в современное информационное общество.

   Работа Выставочного зала интересна для обучающихся, как предмет целостного восприятия, в центре которого находится человек, как субъект для самореализации.  Работать в данной среде интересно и познавательно.

Все мероприятия, которые проводятся в Выставочном зале, публикуются в СМИ, различных статьях, газетах и новостях.

Список выставок, представленных в новостях телерадиокомпания «Калмыкия».

Заключение

   Одной из важнейших задач Национального проекта «Образование» является воспитание  гармонично развитой личности  на основе духовно- нравственных ценностей  народов России, исторических национально- культурных традиций.     Наиболее приемлемым способом для приобщения изучения истории и культуры родного края по нашему мнению, является цифровая образовательная среда.

     Подготовка к оцифровке материала, интерес к интерактивному сотрудничеству, стремление участвовать в виртуальном пространстве как представитель данного сообщества приводит к активности в изучении истории родного края. Такую возможность дает сетевое общение в рамках образовательной среды. Это, прежде всего участие в мероприятиях выставочного плана с последующим освещением в СМИ, общение с партнерами в определенном контенте. Центром данной деятельности являемся мы- лицеисты. Не нарушая собственного пространства, мы  получаем опыт общения,  социализируемся в обществе,  приобщаемся к диалогу  в ходе  проведения совместных мероприятий как граждане России и представители своей малой родины.

  Выставочная деятельность  напрямую пересекается с  вековой мудростью народа, помогает в решении проблем обучения и воспитания.

Источники:

http://www.ellyceum.ru/jubilee/proekty/virtualnyy-muzey.php ?clear_cache=Y

https://sferika.ru/tour/1275/3987

http://www.kalmsu.ru/index.php ?option=com_content&view

Министерство образования Республики Калмыкия

МБОУ «Элистинский лицей»

Тема работы: Музейный комплекс МБОУ «Элистинский лицей».

Информационные технологии в работе

Выставочного зала

Подготовили:

 Бурлуткина  Даяна

Бурлуткина  Диана

МБОУ «Элистинский лицей»

Адрес образовательного учреждения:

358000 г. Элиста, ул. Губаревича, 14

Домашний адрес:

 358000 г. Элиста ул. Ломоносова д.20,

Руководитель:

Тюлюмджиева Людмила Батаевна

Должность и место работы: