12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Пересказы

Новые Популярные Добавить материал
6

Е.Верейская «Три девочки (история одной квартиры)»

В книге рассказывается история трёх девочек-подростков — Наташи, Кати и Люси. Семья Наташи въехала в комнату в коммунальной квартире, где уже жили две другие девочки с семьями, за год до начала Великой Отечественной войны. Во время блокады Ленинграда жители квартиры стойко переносили все тяготы, лишения и трудности. Потом была эвакуация за Ладогу, и после окончания войны семьи снова воссоединились.

4

А. Островский, "Гроза", монолог Катерины

Монолог Катерины с пьесы Островского "Гроза" показывает нам внутренний мир желаний, сомнений, страха, и отчаяний главной героини. В ее словах прослеживается тоска по свободе души - быть как птица, она сопоставляет свои мысли с духовностью, святостью. Ей хочется быть чистой и незапачканной бытием. И она вспоминает церковь и свет, и ангелов.
Парфенова Ольга 0

10

Юрий Яковлев "Девочки с Васильевского острова"

Девочки с Васильевского острова — щемящий рассказ Юрия Яковлева, затрагивающий темы дружбы и памяти. У школьницы Вали есть подруга-соседка — Таня Савичева, автор печально известных блокадных записей. Эта девочка не пережила войну, но навсегда осталась в сердцах миллионов детей и взрослых. Валя мечтает поучаствовать в создании Таниного памятника и её желание исполняется — взрослые доверяют ей переписать на бетоне дневник Савичевой. От страшных записей веет холодом и смертью, но Валя не бросает свою подругу и доводит начатое дело до конца. Эта история воспитывает силу духа, смелость и настойчиво

7

«Крокодил Гена и его друзья» Эдуард Успенский

Для меня, учителя -логопеда, одна из форм работы с детьми – участие детей в конкурсе чтецов. Выученные к конкурсу тексты позволяют прекрасно автоматизировать, поставленные детям звуки, помогают овладевать средствами звуковой выразительности (тембр голоса, темп, сила голоса, интонация), способствуют выработке четкой дикции.

1

«Трое» Максим Горький

Для меня, учителя логопеда, одна из форм работы с детьми – участие детей в конкурсе чтецов. Выученные к конкурсу тексты позволяют прекрасно автоматизировать, поставленные детям звуки, помогают овладевать средствами звуковой выразительности (тембр голоса, темп, сила голоса, интонация), способствуют выработке четкой дикции.