Материал опубликовала

Специалист высшей квалификационной категории. Психолого-педагогическая деятельность - 34 года. Дошкольная педагогика и психология. Нейропсихолог. Специалист по образовательной кинезиологии. Практикующий семейный и специальный психолог.

Россия, Ставропольский край

Материал размещён в группе «Развитие и воспитание деток.»

#Дошкольное образование #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Иллюстрация

СОЗДАЕМ КАРТИНЫ И СОЧИНЯЕМ РАССКАЗ ТЕМА: "ПЛЫВЕТ КОРАБЛЬ"

СОЗДАЕМ КАРТИНЫ И СОЧИНЯЕМ РАССКАЗ

ТЕМА: "ПЛЫВЕТ КОРАБЛЬ"

Пояснительная записка

Активизация творческого потенциала личности ребенка и его речевой деятельности посредством сочетания инновационных технологий осуществляется мною в психолого-педагогической практике уже несколько лет. Дети с большим удовольствием выкладывают из разнообразных деталий картины и придумывают рассказы. Предлагаю взглянуть на творческую работу выпускницы детского сада.

Название работы: "Плывет корабль".

Автор творческой работы: Смирнова Марта (подготовительная группа).

Тема данной работы выбрана ребенком. Картина создавалась 10 минут, на составление рассказа потрачено 10 минут, а 5 минут девочка делилась своими впечатлениями от процесса увлекательной деятельности.

Марте предложено было несколько разнообразных деталей и фигур. После их рассмотрени и передвижения, получилась прекрасная картина и составлен ею рассказ о том, как корабль отправился в путешествие и справлялся с трудностями в пути.

Творческая работа "Плывет корабль". Марта С. (6 лет)
JPG / 192.73 Кб

Творческая работа выпускницей составлена в прошлом году. Перелистывая на компьюторе фотографии работ ребенка, активизируется память, происходит воспроизведение ребенком рассказа, а в завершении процесса деятельности активизируется мышление и, по-новому заканчивается рассказ. Такой интерактивный метод увлекателен всем детям старшего дошкольного возраста.

Автор материала: М. Смирнова (подготовительная группа)