12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
ТестыДобавить тест
0
Промежуточный контроль знаний по теме: «Пресмыкающиеся »
Тематические тестовые задания в нескольких вариантах с ответами помогут учащимся при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. Разработка рассчитана на учеников 7 классов общеобразовательных школ, надеюсь, окажет помощь учителям биологии при проведении промежуточного контроля знаний по теме: «Пресмыкающиеся»


0
Промежуточный контроль знаний по теме: «Земноводные».
Тематические тестовые задания помогут учащимся при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. Разработка рассчитана на учеников 7 классов общеобразовательных школ, надеюсь, окажет помощь учителям биологии при проведении промежуточного контроля знаний по теме: «Земноводные».


1
Состав слова.
Тест предназначен для групповых и индивидуальных логопедических занятий (в 3-4 классе начальной школы) на этапе коррекции нарушений лексико-грамматического строя речи и представляет заключительную часть работы на данном этапе. Его могут и применять учителя начальных классов в качестве контроля за правильно усвоенным материалом по словоупотреблению.

-1
Приставочное словообразование.
Тест предназначен для групповых и индивидуальных логопедических занятий (в 3-4 классе начальной школы) на этапе коррекции нарушений лексико-грамматического строя речи и представляет заключительную часть работы на данном этапе. Его могут и применять учителя начальных классов в качестве контроля за правильно усвоенным материалом по словоупотреблению.



0
Суффиксальное словообразование.
Тест предназначен для групповых и индивидуальных логопедических занятий (в 3-4 классе начальной школы) на этапе коррекции нарушений лексико-грамматического строя речи и представляет заключительную часть работы на данном этапе. Его могут и применять учителя начальных классов в качестве контроля за правильно усвоенным материалом по словоупотреблению.

0
Однокоренные слова.
Тест предназначен для групповых и индивидуальных логопедических занятий (в 3-4 классе начальной школы) на этапе коррекции нарушений лексико-грамматического строя речи и представляет заключительную часть работы на данном этапе. Его могут и применять учителя начальных классов в качестве контроля за правильно усвоенным материалом по словоупотреблению.

0
Слова с противоположным значением (антонимы).
Тест предназначен для групповых и индивидуальных логопедических занятий (в 3-4 классе начальной школы) на этапе коррекции нарушений лексико-грамматического строя речи и представляет заключительную часть работы на данном этапе. Его могут и применять учителя начальных классов в качестве контроля за правильно усвоенным материалом по словоупотреблению.

0
Слова, близкие по значению (синонимы)
Тест предназначен для групповых и индивидуальных логопедических занятий (в 3-4 классе начальной школы) на этапе коррекции нарушений лексико-грамматического строя речи и представляет заключительную часть работы на данном этапе. Его могут и применять учителя начальных классов в качестве контроля за правильно усвоенным материалом по словоупотреблению.

0
Однозначные и многозначные слова. Фразеологизмы.
Тест предназначен для групповых и индивидуальных логопедических занятий (в 3-4 классе начальной школы) на этапе коррекции нарушений лексико-грамматического строя речи и представляет заключительную часть работы на данном этапе. Его могут и применять учителя начальных классов в качестве контроля за правильно усвоенным материалом по словоупотреблению.

0
Ударение
Можно использовать на групповых и индивидуальных занятиях с младшими школьниками, имеющими нарушения фонематического восприятия и учащимися коррекционных классов. Его можно применять в качестве пособия по развитию звукобуквенного анализа и синтеза у младших школьников учителя начальных классов.

0
Слоговой анализ и синтез слов.
Можно использовать на групповых и индивидуальных занятиях с младшими школьниками, имеющими нарушения фонематического восприятия и учащимися коррекционных классов. Его можно применять в качестве пособия по развитию звукобуквенного анализа и синтеза у младших школьников учителя начальных классов.

0
Звуки и буквы.
Можно использовать на групповых и индивидуальных занятиях с младшими школьниками, имеющими нарушения фонематического восприятия и учащимися коррекционных классов. Его можно применять в качестве пособия по развитию звукобуквенного анализа и синтеза у младших школьников учителя начальных классов.

0
Сонорные звуки.
Тест может использоваться на групповых и индивидуальных занятиях с младшими школьниками, имеющими нарушения фонематического восприятия и с учащимися классов коррекции. Его могут применять учителя начальных классов в качестве контроля по пройденным темам.

0
Свистящие и шипящие звуки.
Тест предназначен для логопедических занятий с младшими школьниками на втором этапе коррекционной работы. Кроме того, этот тест могут использовать учителя начальных классов, как дополнительный материал для своих занятий.

0
Словоизменение имён прилагательных.
Тест предназначен для логопедических занятий с младшими школьниками на втором этапе коррекционной работы. Кроме того, этот тест могут использовать учителя начальных классов, как дополнительный материал для своих занятий.

первая  « пред. | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | след. »  последняя