Модуль OMS. Модуль включает модели приборов для получения и собирания газов, инструкцию, указывающую порядок действий. Ученику предлагается просмотреть видеоролик и научиться пользоваться приборами при проведении практических работ

Модуль OMS. Модуль состоит из одного кадра, содержащего видеоролики, дающие представление о качественном и количественном анализе, сведения о применении различных видов анализа. В том числе, ученику предлагается познакомиться с видами химического анализа путем просмотра предложенных видеороликов.

Модуль OMS. Модуль включает модели приборов и веществ, необходимых для определения воды в составе медного купороса, инструкцию, указывающую порядок действий. Ученику предлагается взвесить медный купорос, прокалить его и рассчитать массу потерянной воды, а затем снова получить медный купорос добавлением воды к безводной соли, сфотографировать результаты, записать наблюдения в лабораторный журнал путем ввода с клавиатуры уравнений химических реакций и выводов.

Модуль OMS. Модуль состоит из одного кадра, на котором представлена интерактивная схема, представляющая правила нагревания веществ. В том числе, ученику предлагается путём выбора активных зон и просмотром видеофрагментов ознакомиться с правилами нагревания жидких и твёрдых веществ.

Модуль OMS. Модуль включает модели приборов и веществ, необходимых для определения воды в составе медного купороса, инструкцию, указывающую порядок действий. Ученику предлагается взвесить медный купорос, прокалить его и рассчитать массу потерянной воды, а затем снова получить медный купорос добавлением воды к безводной соли, сфотографировать результаты, записать наблюдения в лабораторный журнал путем ввода с клавиатуры уравнений химических реакций и выводов.

Модуль OMS. Модуль включает модели нагревательных приборов, используемых в лабораторных условиях, инструкцию, указывающую порядок действий. Ученику предлагается просмотреть видеоролик и научиться пользоваться нагревательными приборами при проведении практических работ.

Модуль OMS. Модуль включает модели приборов и веществ, для проведения эксперимента, инструкцию, указывающую порядок действий. Ученику предлагается расплавить парафин, получить оксид меди (II) путём нагревания медной пластинки в пламени горелки и растворить его в растворе серной кислоты, сфотографировать результаты, записать результаты наблюдений и выводы в лабораторный журнал путём ввода с клавиатуры.

Модуль OMS. Модуль включает модели приборов и веществ, необходимых для получения насыщенного раствора, инструкцию, указывающую порядок действий. Ученику предлагается рассчитать массу медного купороса и объём воды необходимый для приготовления раствора заданной массы, приготовить этот раствор, вырастить кристаллы медного купороса, сфотографировать результаты, записать результаты наблюдений и выводы в лабораторный журнал путём ввода с клавиатуры.

Модуль OMS. Модуль включает модели приборов и посуды, используемые в лаборатории для взвешивания, инструкцию, указывающую порядок действий. Ученику предлагается уравновесить, весы, взвесить парафин, рассчитать массу взвешенного вещества, сфотографировать результаты, записать результаты наблюдений и выводы в лабораторный журнал путём ввода с клавиатуры.

Модуль OMS. Модуль включает модели приборов и веществ, необходимых для взаимодействия оксидов с разными свойствами с другими веществами, инструкцию, указывающую порядок действий. Ученику предлагается провести взаимодействие между основными и кислотными оксидами, между оксидами и водой, сфотографировать результаты, записать наблюдения в лабораторный журнал путем ввода с клавиатуры уравнения химической реакции и выводов.