Публикации автора (2)

Тип урока Комбинированный урок Основные термины, понятия Подземные воды; водопроницаемые, водоупорные и водоносные слои; грунтовые и межпластовые воды; артезианские воды; минеральные воды; карст Планируемые результаты личностные метапредметные предметные - принять правила поведения на уроке; осознать специфику вод суши на примере характеристики подземных вод - познавательные сравнивать объекты по заданным критериям; высказывать суждения, подтверждая их фактами; выявлять причинно-следственные связи - регулятивные уметь выделять объекты по существенным признакам...

Цели урока/занятия Создать условия для усвоения, осознания и осмысления разнообразия форм рельефа суши средствами АМО Задачи урока/ занятия Образовательная: Способствовать формирования основных характеристик форм рельефа суши Развивающая: Формирование умения самостоятельно работать с текстом учебника, извлекая из него нужную информацию, картой, анализируя ее Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики/коллектив в ходе урока / занятия В результате изучения темы обучающиеся научатся выделять основные признаки форм рельефа суши, выделять причин