| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
|
Ковалева Галина Валентиновна
Педагогический стаж работы 40 лет.
География Учитель Школа
Россия, Воронежская область, Нововоронеж
|
|
Публикации (42)
20
#6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #История #География #Мировая художественная культура (МХК) #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Все учителя #Школьное образование
Внеклассное мероприятие: экскурсия по дворцово-парковому ансамблю Петергофа
Всестороннее и комплексное изучение школьниками культурных объектов нашей Родины.
17
#7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #История #География #Мировая художественная культура (МХК) #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Все учителя #Школьное образование
Внеклассное мероприятие: экскурсия по Петропавловской крепости
Всестороннее и комплексное изучение школьниками культурных объектов нашей Родины.
16
#7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #История #География #Мировая художественная культура (МХК) #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Все учителя #Школьное образование
Внеклассное мероприятие: экскурсия в Екатерининский дворец Царского Села
Всестороннее и комплексное изучение школьниками культурных объектов нашей Родины.
13
#6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #История #География #Мировая художественная культура (МХК) #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Все учителя #Школьное образование
Внеклассное мероприятие: экскурсии по музеям Санкт-Петербурга
Всестороннее и комплексное изучение школьниками культурных объектов нашей Родины.
16
#7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #История #География #Мировая художественная культура (МХК) #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Все учителя #Школьное образование
Внеклассное мероприятие: экскурсии по храмам Санкт-Петербурга
Всестороннее и комплексное изучение школьниками культурных объектов нашей Родины.
16
#7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #История #География #Мировая художественная культура (МХК) #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Все учителя #Школьное образование
Внеклассное мероприятие: обзорная экскурсия по Санкт-Петербургу
Познакомиться с Санкт-Петербургом. Развивать и стимулировать познавательные интересы учащихся, посредством экскурсионного посещения исторических достопримечательностей.
16
#7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #История #География #Мировая художественная культура (МХК) #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Все учителя #Школьное образование
Внеклассное мероприятие: новогодняя экскурсия по Москве
Познакомиться с Москвой посредством исторических и культурных достопримечательностей столицы.
15
#6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #История #География #Мировая художественная культура (МХК) #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Все учителя #Школьное образование
Внеклассное мероприятие: экскурсия в республику Татарстан на остров Свияжск
Познакомиться с республикой Татарстан. Развивать и стимулировать познавательные интересы учащихся, посредством экскурсионного посещения исторических достопримечательностей.
18
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #История #География #Мировая художественная культура (МХК) #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Все учителя #Школьное образование
Внеклассное мероприятие: экскурсия в Казань
Познакомиться с Казанью. Развивать и стимулировать познавательные интересы учащихся, посредством экскурсионного посещения исторических достопримечательностей.
17
#6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #История #География #Мировая художественная культура (МХК) #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Все учителя #Школьное образование
Внеклассное мероприятие: экскурсия в музей-заповедник «Куликово поле» Тульской области
Познакомиться с Тульской областью посредством исторических и культурных достопримечательностей, а также воспитывать гражданскую позицию и ответственное отношение к памятникам культурного наследия.