Технологическая карта урока (Интегрированное обучение детей с ОВЗ в условиях общеобразовательного класса).

Цели урока:

Образовательные:

Познакомить учащихся с новым предметом школьного курса. Определить место физики, как науки.

Научить различать физические явления

Воспитательные:

Показать значение познания мира через мышление....

Технологическая карта урока 7 класс (ФГОС) «Сложение сил, направленных вдоль одной прямой» урок № 29 Автор УМК А.В.Пёрышкин.

Цели   урока Обучающие:    Дать понятие равнодействующей сил. Показать способ нахождения равнодействующей сил, направленных по одной прямой.Воспитательные:  актуализировать личностный смысл учащихся к изучению данной темы и обеспечить дальнейшее развитие рефлексивных умений учащихся. Формировать интерес учащихся к изучению физики.Развивающие:  осознание мотивации познавательной деятельности.  Развитие способностей учащихся к анализу и синтезу. Развитие теоретического мышления.

Урок № 5 дидактического модуля «Агрегатные состояния вещества».

Цели урока:

Образовательная:

• Рассмотреть процесс кипения

Развивающая:

• развивать речь учащихся, познавательный интерес, интеллектуальные способности.

Воспитательная:

• воспитывать трудолюбие и целеустремленность.

На уроке дается объяснение процессов плавления и кристаллизации на основе знаний о молекулярном строении вещества, удельная теплота плавления, ее единица: Дж\ кг; увеличение внутренней энергии данной массы вещества при его плавлении, формула для расчета количества теплоты, выделяющегося при кристаллизации тела.

Данный урок является первым в теме: «Агрегатные состояния вещества». Он предназначен для того, чтобы ученики вспомнили пройденный материала в 7 классе по теме «Первоначальные сведения о строении вещества» и включает в себя обобщение знаний по строению вещества.

Образовательные цели урока:

Обучающие: создать условия для восприятия, осмысления и первичного закрепления знаний учащихся о силе тяжести;

Воспитательные: актуализировать личностный смысл учащихся к изучению данной темы и обеспечить дальнейшее развитие рефлексивных умений учащихся;

Развивающие: содействовать развитию у учащихся таких мыслительных операций как анализ, сопоставление, обобщение; создать условия для развития коммуникативных способностей учащихся, самостоятельности в овладении знаниями.

Личностно-ориентированный урок решения задач.

Цели урока:

• расширить и углубить знания учащихся, полученные на уроках физики по теме: «Звуковые волны»;
• развитие умения учащихся осуществлять процесс поиска ответов к заданиям, используя у них теоретические знания;
• вырабатывать умение быстро мыслить и кратко излагать свои мысли;
• способствовать развитию интеллектуальных способностей, стимулировать самостоятельность творческого мышления;
• способствовать воспитанию взаимовыручки в группе;
• научить детей самостоятельно объективно оценивать свою работу;
• расширять кругозор учащихся.

Урок формирования умений вычислять значения тригонометрических функций по известному значению одной из них; применения основных тригонометрических тождеств при преобразовании выражений.

Цели:

образовательные:

• закрепить и углубить имеющиеся теоретические знания по теме «Десятичные дроби»,
• сформировать навыки применения действий с десятичными дробями при решении уравнений, задач, примеров, уравнений.

развивающие:

• развитие логического мышления, памяти, внимания,
• развитие интереса к математике,
• развитие общеучебных умений интегрирования знаний по темам «Сложение и вычитание десятичных дробей», «Умножение десятичных дробей», «Деление десятичных дробей».

воспитательные:

• воспитание математической культуры,
• воспитание чувства ответственности перед товарищами,
• умение контролировать и анализировать свои действия.