Статья «Реализация принципа индивидуализации в проектной деятельности в рамках учебного предмета «Искусство» в контексте ФГОС ООО»

Современное образование находится в процессе динамических изменений Одна из проблем учителя современной общеобразовательной школы - это низкий уровень заинтересованности учащихся и отсутствие мотиваций к получению знаний. Необходимость реализации принципа индивидуализации обучения актуальна как в практическом плане, так и теоретическом. Цель: это внедрение тьюторского сопровождения в проектную деятельность