Публикации автора (21)
5
Статья «Использование оценочных листов для объективного оценивания учебных достижений обучающихся»
В настоящее время в связи с введением ФГОС в начальной и основной школе возникает проблема объективного оценивания учебных достижений обучающихся. Эта проблема возникла давно, но в настоящее время она становится наиболее актуальной, так как ФГОС выдвигают личностные, предметные и метапредметные требования к выпускнику. Поэтому оценивать как раньше уже невозможно.
