Публикации автора (1)

При обучении волейболу в школе у учителя возникает масса проблем. Это и дефицит урочного времени, отводимого на волейбол, и разрыв между прохождением материалов в разных классах, и недостаточное количество инвентаря. Для достижения высокого методического уровня организации учебного процесса необходимо опираться на знание психологии каждого ученика, достижение индивидуальной осознанной активности у занимающихся. Важна последовательность освоения элементов техники, иначе планируемый результат обучения достигается с трудом. Успешность овладения данной технологией достигается за счет научной орган