Предназначена для проверки умения:
- выполнять действия по алгоритму
- выбирать общее название, названия общих свойств
- заполнять фрагмент схемы состава заданного объекта
- работать с элементами множеств
- связывать названия признаков и действий объектов.
Предназначена для проверки умения:
- составлять алгоритмы из предложенных команд
- выбирать названия составных частей и действий для заданных объектов
- определять истинность высказывания
- находить закономерность.
Предназначена для проверки умения:
- определять состав предметов и указывать их признаки
- выполнять действия в соответствии с алгоритмом
- определять названия вложенных и пересекающихся множеств по их элементам
- определять истинность высказываний
- выполнять логических рассуждений.
Предназначена для проверки умения:
- составлять план действий и его описание
- сравнивать отдельные предметы и их количество
- определять название множества по его элементам
- сравнивать множества
- выполнения логических рассуждений
Предназначена для проверки умения:
- размещать на схеме названия и элементы множеств
- определять область на схеме по заданному высказыванию
- строить направленный граф по заданным высказываниям
- строить подграфы по заданным условиям
- записывать правила «если-то»
- делать выводы по схеме рассуждений
Предназначена для проверки умения:
- выбирать общее название, названия общих свойств для заданной группы объектов
- выбирать названия составных частей и заполнять фрагмент схемы состава заданного объекта
- выбирать заполнять фрагмент схемы состава заданного объекта и записывать адрес его составной части
Контрольная работа составлена по учебнику «Информатика в играх и задачах» для 4 класса (авторский коллектив под рук. А. В. Горячева) Работа выполняется в соответствии с заданиями 1 части 1-го раздела учебника.
Предназначена для проверки умения:
- восстанавливать схему и построчную запись алгоритма с ветвлением и циклом
- выполнять действия по алгоритму с заданными значениями параметров
- выполнять действия по алгоритму и записывать промежуточные и окончательные результаты.
Контрольная работа составлена по учебнику «Информатика в играх и задачах» для 3 класса (авторский коллектив под рук. А. В. Горячева) Работа выполняется в соответствии с заданиями 2 части 4-го раздела учебника.
Предназначена для проверки умения находить:
- закономерность и строить аналогичную закономерность
- закономерность и восстанавливать пропущенные элементы цепочки
- закономерность в расположении объектов в таблице.
Контрольная работа составлена по учебнику «Информатика в играх и задачах» для 3 класса (авторский коллектив под рук. А. В. Горячева) Работа выполняется в соответствии с заданиями 2 части 3-го раздела учебника.
Предназначена для проверки умения:
- определять истинность высказывания по заданному графу
- определять истинность высказываний со словами «И» и «ИЛИ», отбирать элементы для заданной области на схеме
- размещать на схеме элементы пересекающихся множеств
- размещать на схеме элементы подмножества
- строить граф по описанию.
Конспект блиц-игры 1 содержит три тура вопроса на различные темы. Необходимо указать правильный ответ за 20 секунд. К задачам приведены варианты ответов. Рекомендуется за каждый правильный ответ начислять один балл. По окончанию игры подсчитывается результат. Победившим считается тот, кто набрал больше всего баллов.
Материал содержит 22 вопроса с вариантами ответов. Указаны верные ответы.
Рекомендуется за каждый правильный ответ начислять один балл. По окончанию игры подсчитывается результат. Победившим считается тот, кто набрал больше всего баллов.
Материал содержит 22 вопроса с вариантами ответов. Указаны верные ответы.
Рекомендуется за каждый правильный ответ начислять один балл. По окончанию игры подсчитывается результат. Победившим считается тот, кто набрал больше всего баллов.
Викторина содержит 12 вопросов, даны правильные ответы. Рекомендуется за каждый правильный ответ начислять один балл. По окончанию игры подсчитывается результат. Победившим считается тот, кто набрал больше всего баллов.
Цель мероприятия: обобщить знания учащихся по информатике.
В игре принимают участие две команды, отвечая по очереди на вопросы, если команда дает неверный ответ, то может отвечать вторая команда.
Ответ команды - 2 балла, ответ команды соперников – 1 балл.
Контрольная работа составлена по учебнику «Информатика в играх и задачах» для 3 класса (авторский коллектив под рук. А. В. Горячева) Работа выполняется в соответствии с заданиями 1 части 2-го раздела учебника.
Предназначена для проверки умения выбирать:
- названия составных частей и действий для заданных объектов
- общее название, названия общих составных частей и общих действий для заданной группы объектов
- имена и значения признаков для заданной группы объектов.
Контрольная работа составлена по учебнику «Информатика в играх и задачах» для 3 класса (авторский коллектив под рук. А. В. Горячева) Работа выполняется в соответствии с заданиями 1 части 1-го раздела учебника.
Предназначена для проверки умения:
- составлять алгоритмы из предложенных команд
- находить вопросы, на которые можно ответить словами «да» или «нет»
- выбирать противоположные высказывания
- восстанавливать схему алгоритма с ветвлениями и циклами из заданных команд.
Контрольная работа составлена по учебнику «Информатика в играх и задачах» для 2 класса (авторский коллектив под рук. А. В. Горячева)
Предназначена для проверки умения:
- определять истинность высказываний для заданного рисунка
- делать заключение на основании заданных ложных высказываний
- исключать лишний объект из группы с общим названием, заданным отрицанием
- выбирать объекты, удовлетворяющие заданному условию со словами «И» и «ИЛИ»
- подсчитывать и описывать все возможные сочетания.
Контрольная работа составлена по учебнику «Информатика в играх и задачах» для 2 класса (авторский коллектив под рук. А. В. Горячева)
Предназначена для проверки умения:
- подбирать элементы множества по его названию
- уравнивать три множества
- составлять схему отображения двух множеств по заданному словесному описанию
- названия вложенных множеств и исправлять ошибки в размещении их элементов на схеме
- определять названия двух пересекающихся множеств и размещать на схеме их элементы.
Контрольная работа составлена по учебнику «Информатика в играх и задачах» для 2 класса (авторский коллектив под рук. А. В. Горячева)
Предназначена для проверки умения работать с алгоритмами:
- выбирать текст команды по заданным исходным данным и результату
- восстанавливать линейный алгоритм из заданных команд.
Контрольная работа составлена по учебнику «Информатика в играх и задачах» для 2 класса (авторский коллектив под рук. А. В. Горячева)
Предназначена для проверки умения:
- выбирать общее название для группы предметов
- закрашивать клетки, симметричные заданным относительно оси симметрии
- размещать предмет по заданным координатам.