Публикации автора (7)

Цель данного мероприятия – дать учащимся представление о роли родного края в жизни и творчестве художника Виктора Эльпидифоровича Борисова-Мусатова, вызывая интерес к его творчеству, к краеведению и исследовательской деятельности.

Фильм "Мой пример для подражания" создала учащаяся отделений изобразительного искусства и хореографического искусства Шарова Маргарита под руководством преподавателя Болотовой Натальи Владимировны. В фильме рассказывается об известном композиторе, художнике и педагоге Викторе Владимировиче Ковалеве, личностью которого восхищается девочка.

Очень люблю город Санкт-Петербург, в котором мне посчастливилось побывать три раза. Так как была там по работе, то времени, само собой разумеется, у меня много свободного не было. Но, к своей радости, смогла посетить два известнейших собора, от которых пришла в полный восторг: Казанский кафедральный собор и Храм Спаса на Крови. Для удобства сделанные мной фотографии я оформила в презентацию.

В данном видеоролике учащийся детской школы искусств имени В.В. Ковалева Неводник Данила рассказывает о своей поездке в город Вольск, в котором жил, учился и делал первые успехи заслуженный деятель искусств РФ Виктор Владимирович Ковалёв, известный композитор, художник и педагог.

Фильм посвящен известным актерам кино, чей жизненный путь тем или иным образом связан с г. Саратовом. Над фильмом работали: учащаяся первого класса отделения изобразительного искусства Детской школы искусств им. В.В. Ковалева Щербань Вероника; преподаватель Болотова Н.В.

Учебный предмет беседы об искусстве входит в состав учебного плана дополнительной предпрофессиональной программы в области изобразительного искусства «Живопись». Изучению этого предмета уделяется 1,5 часа в неделю в течение одного (первого) учебного года. Возраст обучающихся – 10-12 лет. В конце учебного года с учащимися проводится промежуточная аттестация в форме тестирования по всему пройденному материалу.

Данное методическое пособие представляет собой набор дидактических логопедических игр на автоматизацию и дифференциацию сонорных звуков [р] и [р']. Игры можно проводить как с одним ребенком, так и с небольшой подгруппой детей. Методическое пособие адресовано учителям-логопедам, воспитателям ДОУ, родителям, предназначено для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.