1
Выступление «Методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами, имеющими тяжёлые нарушения речи»

Уровень развития речевой готовности является одним из важных составляющих общей готовности к школе. В то же время процент обучения детей с речевыми нарушениями в массовом учреждении достаточно велик. Нарушения речи многообразны, они могут проявляться в нарушении произношения, грамматического строя речи, бедности словарного запаса, а также в нарушении темпа и плавности речи.

Учитель начальных классов. Более сорока лет работаю в школе. Учитель начальных классов – профессия особая. Большая ответственность и большая любовь.

Россия, Тамбовская область, Староюрьево