Данная статья посвящена вопросам взаимодействия и сотрудничества Детского Образовательного Учреждения с семьей. Автор раскрывает важность поиска нетрадиционных форм вовлечения родителей в образовательный процесс, а также рассматривает некоторые из них. Особое внимание обращается на важность эффективного взаимодействия для гармоничного развития детей.