4
Статья «Метапредметный подход (интеграция) на уроках географии и во внеурочное время»

В классической педагогике наиболее полное психолого-педагогическое обоснование о дидактической значимости межпредметных связей дал Константин Дмитриевич Ушинский (1824-1870). Он считал, что "знания и идеи, сообщаемые какими бы то ни было науками, должны органически строиться в светлый и, по возможности, обширный взгляд на мир и его жизнь".

Был на сайте очень давно

Лариса Андреева  58

Россия, Ростовская область, Аксай