На современном этапе развития дополнительного образования детей возникает принципиальная необходимость в проектировании, особом типе работы, при котором учитываются базовые ценности образования и изменения ситуации. В условиях современной действительности только конструирования и исследования образовательных процессов уже недостаточно, поэтому ведущей в педагогике становится проектная деятельность.

Проводимая работа наиболее результативна, если находит продолжение в семье. Поэтому педагогу особенно важно взаимодействовать с родителями. Целью сотрудничества является привлечение родителей к работе над формированием у ребенка представления о семейных традициях и духовных ценностях.