Тема: «Как можно изменить себя?» Цели: • активизировать способность учащихся в умении анали¬зировать определенные черты характера; • дать возможность через ситуативные примеры взглянуть на себя стороны; • выявить у себя положительные и отрицательные каче¬ства в поведении; • зародить желание исправить негативные черты характе¬ра и вселить уверенность, что эта работа по самосовер¬шенствованию поможет им в будущем. Форма проведения: Беседа с элементами драматизации.

Цели: • Помочь учащимся определить в области какой сферы деятельности сосредоточены их интересы и чем это вызвано. • Заставить учащихся задуматься о наличии у них склонностей и способностей к выбранному роду деятельности, к их будущей профессии. Форма: беседа. Участники: Учащиеся класса, классный руководитель.

Цель: способствовать расширению нравственного опыта подростков, их познанию себя через познание и понимание своего друга. Форма: час общения. Участники: учащиеся класса, классный руководитель. Подготовительный этап: 1. Распределяют и назначают ответственных за оформление класса, музыкальное сопровождение классного часа. 2. Учащимся необходимо подобрать пословицы о дружбе.

Тема: «Познай себя-познаешь друга». Цели: • помочь ребятам взглянуть на окружающий мир и на себя со стороны; • научить осознавать и анализировать свои поступки в об¬щении с окружающими; • дать возможность составить свой личностный портрет, чтобы выявить свои определенные качественные харак¬теристики. Форма проведения: Беседа с элементами тестирования и игровых тренингов. Подготовка: 1. Составить и размножить на каждого учащегося анкеты и тесты. 2. Подготовить докладчиков и ведущих.