Цель: Организовывать работу для самостоятельного пополнения учащимися знаний в области социального поведения и духовно-нравственных ценностей. Задачи:  Анализировать и объяснять понятия: духовность, бездуховность, нравственность, безнравственность, добро, зло, справедливость, милосердие.  Учить определять своё отношение к происходящему в мире, опираясь на общечеловеческие правила поведения, оценивать свои и чужие поступки, делать правильный выбор поступков. Предварительная работа: оборудование класса, подготовка презентации, книги со сказками.

Цель: Организовывать работу для самостоятельного пополнения учащимися знаний в области социального поведения и духовно-нравственных ценностей. Задачи:  Анализировать и объяснять понятия: духовность, бездуховность, нравственность, безнравственность, добро, зло, справедливость, милосердие.  Учить определять своё отношение к происходящему в мире, опираясь на общечеловеческие правила поведения, оценивать свои и чужие поступки, делать правильный выбор поступков. Предварительная работа: оборудование класса, подготовка презентации, книги со сказками. Ход проведения. Ребята рассаживаются за столы, стоящие полукругом. Учитель: - В отношениях между людьми важную роль играет справедливость. Каждый человек хочет, чтобы к нему относились справедливо. Чтение мудрых мыслей (Слайд 2) Если сила соединится со справедливостью, то, что может быть сильнее этого союза? (Эсхил)