Семья как социальный институт воспитания занимает одно из важнейших мест в становлении человека, его нравственном формировании и развитии личности. Федеральный государственный стандарт отводит родителям обучающегося роль активных участников педагогического процесса, т.к. в проекте предусматривается «возможность выбора варианта образования, адекватного возможностям глухого обучающегося, отвечающего желанию семьи и рекомендациям специалистов». Главная задача современной школы, а тем более коррекционной, заключается в том, чтобы сделать родителей активными участниками педагогического процесса.

Средний человек озабочен тем, как бы ему убить время, человек же талантливый стремится время использовать. А. Шопенгауэр