Индивидуальный маршрут коррекции речевого развития школьника составлен на основе проведенного обследования по методике Т.В. Ахутиной и Т.А. Фотековой.

В разработке представлена вся коррекционная работа по восстановлению устной речи и письма у больных (учащихся и взрослых) при эфферентной моторной афазии. К индивидуальному маршруту прилагаются рекомендации, методы и приемы коррекции.