Публикации автора (2)

Междисциплинарный урок освоения новых знаний и способов действий (с элементами практико-ориентированного обучения). Ключевая идея: через анализ эпизодов рассказа В. Распутина «Уроки французского» и моделирование реальных проблемных ситуаций учащиеся осваивают способы бесконфликтного взаимодействия, учатся извлекать «жизненные уроки» из литературы и собственного опыта.

Цель урока — осознание учащимися роли фразеологизмов как средства выразительности и образности речи. Урок разработан в строгом соответствии с требованиями ФГОС, построен на принципах деятельностного подхода. Автор использует эффективные и мотивирующие приемы. Урок наглядно демонстрирует, как эффективно формировать не только предметные знания, но и метапредметные умения и личностные качества через систему продуманных заданий и приемов работы. Особое внимание уделено критериальному оцениванию.