Публикации автора (1)

Традиционный урок как форма коммуникации имеет право на существование, но не стоит забывать о том, что современное поколение требует «хлеба и зрелищ», именно благодаря этим запросам появляются новые формы урока, нетрадиционные, современные. Приведем несколько примеров бинарных уроков из опыта работы учителей-предметников - Савченко Н.Ю. (учителя русского языка и литературы) и Смыцкой Е. М. (учителя биологии и химии) МАОУ «СОШ №8» г. Мирного.