Каждый из нас слышал о вампирах. Это достаточно популярная тема для многих фильмов, книг и даже мюзиклов. Буквально в этом году выходит новый английский сериал «Дракула». Но возникает вопрос: почему образ монстра-кровопийцы так привлекает людей на протяжении многих столетий? Тема вампиризма и образ вампира часто использовались в искусстве в разные эпохи, но почему же этот образ до сих пор не утратил своей актуальности, новизны и каждый раз обрастает всё новыми и новыми чертами.Цель: изучить историю вампиризма. узнать о появлении вампиров в искусстве

В работе рассматриваются следующие вопросы. Понятие сленга. Причины употребления. Источники пополнения сленга. История развития молодежного сленга. Основные результаты. Сленг - это открытая система ненормативных лексико-фразеологических единиц разговорного просторечного языка, предназначенная для выражения усиленной экспрессии и особой оценочной окраски (обычно негативной). Молодёжный сленг — социальный диалект людей в возрасте 13 — 30 лет, возникший из противопоставления себя старшему поколению и официальной системе и отличающийся разговорной, а иногда и грубо-фамильярной окра

В работе рассматриваются следующие вопросы. Язык меняется. Процессы, происходящие в нем, на сегодняшний момент требуют осмысления не только со стороны специалистов языка. В подавляющей своей массе молодежь говорит на примитивном сленге, взрослые используют жаргонизмы, а речь видных деятелей, телеведущих далека от совершенства.Все чаще в речи подростков и взрослых людей стали «проскальзывать» лишние слова, так называемые слова-сорняки. Они живут своей жизнью, проникают в нашу речь, изменяют ее не в лучшую сторону. Мозг человека, который слушает «обогащенную» паразитами речь, не осознаёт важнос

Я изучил, что такое речевой этикет, его функции, различные формулы речевого этикета, применяемые при начале разговора и его завершении, при выражении благодарности и комплимента. Узнал, что существуют речевые дистанции и «табу». Чтобы увидеть, какие нормы речевого этикета знакомы учащимся нашей школы, как они соблюдаются, и чтобы выявить уровень владения речевым этикетом я провел анкетирование, наблюдение. С помощью наблюдения я выяснил, как соблюдаются ребятами основные правила телефонного и мобильного этикета, а также правила Нетикета (от англ. «net» – «сеть»).

Имена обучающихся нашего 5 «б» класса разные. Большинство родителей класса дали имена своим детям по причине личного предпочтения и вкуса. К сожалению, наши познания своего имени очень скудные. Анкетирование показало, что обучающиеся моего класса не все знают историю происхождения своих имен. Однако многим из них интересна «история» своего имени. Поэтому решила узнать, откуда пришли наши имена и что они означают? Цель работы: исследовать значение имён моих одноклассников, узнать, откуда они произошли, и рассказать об этом ребятам.