Реализация межпредметных связей как необходимое условие, средство и фактор формирования интеллектуальной культуры старшеклассников

В статье рассматривается вопрос о значении межпредметной интеграции в процессе формирования интеллектуальной культуры старшеклассников, определяются важнейшие свойства интеллектуальной культуры как интегративной категории, освещаются основные аспекты реализации межпредметных связей в школьном учебном процессе.