Цель: закреплять порядковый и количественный счет в пределах 6 и 7, знание цифр в пределах 6. Задачи: - продолжать учить считать в пределах 6 и 7, знакомить с порядковым значением чисел 6 и 7, правильно отвечать на вопросы: «Сколько?», «Который по счёту?», «На котором месте?». - продолжать развивать умение сравнивать до шести предметов по высоте и раскладывать их в убывающем и возрастающем порядке, результаты сравнения обозначать словами: самый высокий, ниже, ещё ниже, самый низкий (и наоборот). - расширять представления о деятельности взрослых и детей в разное время суток, о последовательност

Цель: научить детей новому способу передачи изображения; развивать эстетические и творческие качества. Задачи: Обучающие: познакомить с новой техникой – монотипией ( рисование половины изображения и складыванием листа пополам); познакомить детей с симметрией на примере цветка. Развивающие: развивать пространственное мышление, глазомер и координацию движений. Воспитательные: воспитывать самостоятельность при выполнении работы, эстетический вкус и чувство цвета. Материал для занятия: альбомные листы, гуашь, кисти, баночки с водой, палитра, тряпочки.