Разделы публикаций автора
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО
НАШЕМУ СООБЩЕСТВУ ИСПОЛНИЛОСЬ 10 ЛЕТ!
Разделы публикаций автора
В статье рассматривается вопрос об обучении решению текстовых задач с помощью личностно-ориентированного подхода на уроках алгебры основной школы. Обсуждается дифференциация класса по типам мышления и методические особенности работы с каждой группой для повышения уровня математического развития школьника.