Индивидуальная программа сопровождения ребенка-инвалида

Содержание 1 Индивидуальные сведения о ребенке 2 Психолого-педагогическая характеристика на начало и конец учебного года 3 Выписки из решения психолого-педагогического консилиума. 4 Характеристика условий обучения 5 Содержание образования 5.1. Учебный план 5.2 Содержание учебных предметов 5.3 Содержание педагогического сопровождения учебного процесса. 5.4 Содержание коррекционно-развивающей работы 5.5 Содержание внеурочной деятельности 6 Специалисты, участвующие в реализации СИПР 7 Программа сотрудничества с семьей 8 Перечень необходимых технических средств и дидактических материалов