Публикации по теме «Психолог»

Выступление учеников начальной школы к празднику Дню матери

Для ПМПК

Инновации. Эффективные способы развития личности - метод аффирмаций (апробирован). Данная публикация может использоваться психологами в практической деятельности. Методические рекомендации по использованию аффирмаций.

Осенний праздник в детском саду оказывает огромное воздействие на эмоциональный мир малыша 2-3 лет, его познавательное и интеллектуальное развитие. Проведение такого красочного праздника дает возможность раскрыться каждому малышу. Добавят ярких красок празднику заранее продуманные декорации, костюмы и дидактические игрушки, а так же подготовка тематических сувениров, пособий и атрибутов.

Основные причины школьной неуспеваемости, возможность адекватно оценить ситуацию и вовремя решить проблемы с учебой ребенка

Поэтическое творчество во благо... Инновационные методы в раскрытии творческого потенциала личности. Стихосложение и фототерапия. Красивое стихотворение.

Цель мастер-класса - повышение уровня знаний педагогов по использованию нейроигр, нейропсихологических упражнений, применение которых эффективно в образовательном процессе с детьми дошкольного возраста.

Часто детские истерики пугают родителей и оставляют их в состоянии растерянности и бессилия. Что же делать, когда ребёнок ведёт себя подобным образом? В чём причина истерик у ребенка раннего и дошкольного возраста? Как вести себя и как успокоить малыша.

Вопрос взаимодействия образовательных учреждений и семей - одна из ключевых и постоянно актуальных тем в педагогике.

Современные педагогические подходы претерпевают значительные изменения, в том числе в области содержания, форм и методов обучения.

Инклюзивное образование становится все более актуальным, поскольку общество все больше осознает важность интеграции людей с различными ограничениями и недостатками в общественную жизнь.

Беседа-размышление на тему «Семья – моя крепость»

Методика «Я-ПАЗЛ» является педагогической разработкой, которая предназначена для исследования личностных качеств и интересов учащихся 8 классов.

Задания могут быть использованы для организации индивидуальной и коллективной работы на уроке, а также в виде домашнего задания. Рабочий лист адресован учителям начальной школы, но может использоваться родителями для занятий с детьми дома.

Статья предназначены для родителей и педагогов. В ней рассматриваются основные виды игр для детей с РАС.

Введение ФГОС к структуре дошкольной программы и принятие новых Федеральных Государственных Образовательных Стандартов начального школьного образования – важный этап преемственности детского сада и школы. Задача ФГОС – учить детей самостоятельно учиться. Ключевой стратегический приоритет непрерывного образования: формирование умения учиться. Одно из основных условий успешного освоения школьной программы — соответствие уровня развития всех познавательных процессов возрастным нормам. Познавательные процессы от рождения до поступления в школу развиваются поэтапно.

Родительская почта "Педагог на связи" — это универсальный интерактивный способ взаимодействия между педагогами и родителями, направленный на создание открытого диалога и укрепление взаимопонимания. Этот проект позволяет родителям задавать вопросы, делиться своими переживаниями и получать обратную связь от педагогов в удобной и доступной форме. Потому, что за частую отвечать на вопросы родителей в личном общении или чате у воспитателя просто нет времени.

Хотите удивить маму не просто подарком, а целым взрывом положительных эмоций? Создайте для неё уникальную фотозону, главным элементом которой станет фоторамка "Я люблю маму", сделанная с любовью из подручных материалов! Это не только памятный подарок, но и веселое развлечение для детей и их мам. Поздравляем всех мам с праздником!

Мнемотехника — система приёмов, облегчающих запоминание информации через создание искусственных ассоциаций (зрительных, слуховых, двигательных). В логопедии она особенно ценна для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), у которых часто наблюдаются: ограниченный словарный запас; нарушения звукопроизношения; трудности построения грамматически правильных предложений; слабая связная речь.

Развитие творческих способностей детей в процессе освоения логоритмических музыкально - игровых упражнений.