Публикации автора (1)

В соответствии с требованиями ФГОС НОО, педагог-воспитатель должен обладать высоким уровнем ИКТ-компетентности — способностью системно использовать цифровые технологии в работе. Это включает в себя не только технические навыки, но и умение создавать образовательный контент, организовывать сетевые проекты и применять новые методики. Для успешного внедрения инноваций школе необходима комплексная поддержка педагогов (методическая, техническая, мотивационная). В результате такой работы меняется и роль учителя: он становится наставником, который направляет ученика к самопознанию и самостоятельному