Публикации автора (1257)
7
Головоломки для минутки словаря-13 (Русский язык, 2 класс)
Цель: отрабатывать навыки правописания слов из словаря. Головоломки авторские, составлены по принципу анаграмм.
7
Головоломки для минутки словаря по русскому языку во 2 классе (Часть 12)
Цель: отрабатывать навыки правописание слов из словаря. Головоломки авторские, составлены по принципу анаграмм.
6
Головоломки для минутки словаря к уроку русского языка (2 класс, часть 11)
Цель: отрабатывать навыки правописания слов из словаря. Головоломки авторские, составлены по принципу анаграмм.
9
Анимационное видео к уроку русского языка «Буквосочетания ЖИ, ШИ, ЧУ, ЩУ, ЧА, ЩА» (2 класс)
Видео создано для обучающихся 2 класса, может быть использовано учителями начальной школы, педагогами дополнительного образования на уроках и во внеурочной деятельности.
10
Анимационное видео к уроку русского языка «Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ, НЩ» (2 класс)
Видео создано для обучающихся 2 класса, может быть использовано учителями начальной школы, педагогами дополнительного образования на уроках и во внеурочной деятельности.
5
Головоломки для минутки словаря-10 (Русский язык, 2 класс)
Цель: отрабатывать навыки правописания слов из словаря. Головоломки авторские, созданы по принципу анаграмм.
7
Головоломки для минутки словаря-9 (Русский язык, 2 класс)
Цель: отрабатывать навыки правописания слов из словаря. Головоломки авторские, составлены по принципу анаграмм.
7
Головоломки для минутки словаря по русскому языку (2 класс, часть 8)
Цель: отрабатывать навыки правописания слов из словаря. Головоломки авторские, составлены пр принципу анаграмм.
9
Головоломки для минутки словаря-7 (Русский язык, 2 класс)
Цель: отрабатывать навыки правописания словарных слов. Головоломки авторские, созданы по принципу анаграмм.
11
Головоломки для минутки словаря по русскому языку (2 класс, часть 6)
Цель: отрабатывать навыки правописания слов из словаря. Головоломки авторские, созданы по принципу анаграмм.
8
Головоломки для минутки словаря по русскому языку (2 класс, часть 5)
Цель: отрабатывать навыки правописания слов с непроверяемыми орфограммами.
Головоломки авторские, созданы по принципу анаграмм.
9
Головоломки для минутки словаря по русскому языку (2 класс, часть 4)
Цель: отрабатывать правописание слов с непроверяемыми орфограммами. Головоломки авторские, созданы по принципу анаграмм.
11
Головоломки для минутки словаря-3 (Русский язык, 2 класс)
Цель: отрабатывать правописание слов с непроверяемыми орфограммами. Головоломки авторские, созданы по принципу анаграмм.
10
Головоломки для минутки словаря-2 (Русский язык, 2 класс)
Цель: отработка правописания слов с непроверяемыми орфограммами. Головоломки авторские, созданы по принципу анаграмм.
9
Головоломки для минутки словаря по русскому языку во 2 классе
Цель: отрабатывать правописание слов с непроверяемыми орфограммами. Головоломки авторские, составлены по принципу анаграмм.
14
Интерактивные пазлы «Герб и флаг России» (Окружающий мир, 2 класс)
Пазлы созданы для урока окружающего мира во 2 классе по теме:"Родная страна" (УМК"Школа России"). Ресурс может быть использован на уроках окружающего мира и на мероприятиях патриотической направленности. Виды работы: индивидуальная, парная, групповая.
9
Интерактивные пазлы «Дикие животные» (Окружающий мир, 2 класс)
Пазлы созданы для урока окружающего мира во 2 классе по теме:"Дикие и домашние животные" (УМК "Школа России"). Виды работы: индивидуальная, парная.
9
Интерактивные пазлы к уроку окружающего мира «Домашние животные» (2 класс)
Пазлы созданы к уроку окружающего мира во 2 классе по теме: "Дикие и домашние животные" (УМК "Школа России"). Виды работ: индивидуальная, парная.
8
Интерактивная игра по русскому языку «Согласные звуки» (2 класс)
Игра позволяет отрабатывать умение отличать согласные звонкие, глухие,мягкие, твердые звуки, находить их в словах. Игра может быть использована как на уроке, так и во внеурочной деятельности.
Виды работ: индивидуальная, парная, групповая.
8
Интерактивная игра по русскому языку «Род имён существительных» (2 класс)
Игра создана с целю отработки умения классифицировать имена существительные по родам. Может быть использована как на уроках, так и во внеурочной деятельности.
Виды работ: индивидуальная, парная, групповая.
