Публикации автора (47)
13
Интерактивный кроссворд «Животные жарких районов Земли»
Кроссворд создан на сайте "Фабрика кроссвордов". Вопросы представлены в виде изображений животных.
10
Игра "Знайка"
Игра разработана на основе шаблона "Своя игра" Аствацатурова Георгия Осиповича. Может быть использована на классном часе в конце 1 класса - начале 2 класса. Задания размещены по блокам "Русский язык", "Математика", "Окружающий мир", "Литературное чтение".
Игра планировалась как командная, поэтому на первом слайде размещены кнопки с названием команд. После верного ответа команды ведущий должен нажать на название команды на первом слайде и программа автоматически засчитает балл.
6
Упражнение по русскому языку в 1 классе «Словарные слова»
Интерактивное упражнение https://learningapps.org/display?v=p3by6nj1j20
7
Интерактивное упражнение по математике «Состав числа. Устный счёт» (1 класс)
Интерактивное задание можно использовать на этапе устного счета.
17
Домашнее задание по русскому языку «Правописание НЕ с именами существительными и именами» (6 класс)
Создание интерактивной модели для обобщения и закрепления пройденной темы по русскому языку: "Правописание НЕ с именами существительными и именами прилагательными".
5
Презентация на тему «Гласный звук [э], буквы Э, э»
Презентация содержит задания для работы с текстом на уроке.
13
Игра к уроку русского языка в 1 классе «Соотнеси слово и схему»
Игра может быть использована на этапе закрепления в конце букварного периода.
7
Презентация к уроку развития речи в 1 классе «Согласный звук [ч’], буквы Ч, ч»
Урок-закрепление содержит работу над звуком в слогах, словах.
6
Презентация к уроку развитию речи «Согласные звуки [д], [д’], буквы Д, д»
В презентации представлены упражнения для работы над звуком, слогом, словом с изучаемой буквой.
11
Открытка ко Дню матери
Материал содержит шаблон для изготовления поделки и презентацию готового продукта.
3
Презентация к урокам развития речи в 1 классе «Согласные звуки [б], [б’], буквы Б, б. Второй урок»
Второй урок по теме. В презентации использован прием обозначения слогов-слияния одинаковым цветом, такой прием помогает плохо читающим детям, использую его наряду с дугами и точками, вертикальными черточками.
4
Презентация к уроку чтения в 1 классе «Согласные звуки [б], [б’], буквы Б, б. Первый урок»
Первый урок по теме. Материал содержит работу со звуком, слогами, словами.
3
Презентация к уроку чтения «Согласные звуки [з], [з’], буквы З, з» (1 класс)
Материал включает работу над звуком, слогами, словами с изучаемой буквой.
5
7
Урок русского языка в 1 классе на тему «Согласные звуки [м], [м’], буквы М, м»
Основное содержание: согласные буквы М, м; заглавная, строчная, слого-звуковой анализ слова, предложение, текст. Задания даны в игровой форме, в ходе их выполнения ребята помогают Мамонтенку встретить свою маму.
4
Проект по окружающему миру «Мой поселок в прошлом, настоящем, будущем»
Презентация подготовлена обучающимся в рамках проектной деятельности по УМК "Школа России". Материал может быть использован на мотивационном или обобщающем этапе урока в качестве беседы о положительных и отрицательных изменениях населенных пунктов, о роли человека в благоустройстве окружающего мира.
13
Мультимедийные интернет-ресурсы для изучения программы начальной школы
Материал содержит ссылки на интернет-ресурсы, которые будут полезны учителю начальных классов.
5
Игра к уроку чтения «Слово спряталось» (1–2 класс)
Материал может быть использован на этапе мотивации познавательной деятельности.
9
Шаблон и образец «Письмо первокласснику перед поступлением в 1 класс»
Материал содержит образец письма в программе PowerPoint и шаблон в программе Word, который можно редактировать. Внимание! Чтобы редактировать шаблон, на компьютер должен быть установлен бесплатный шрифт Propisi. Скачать шрифт можно тут - https://www.fonts-online.ru/font/Propisi
9
Коллективная презентация творческих работ «Что у нас под ногами?»
Презентация представляет собой сборник фотографий детских картин из камней. Материал может быть использован на этапе мотивации к изучаемой теме или как демонстрация примеров работ на этапе обобщения при изучении темы.
