Статья «Дидактическая игра как один из важных инструментов в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья»

Дидактическая игра является ценным средством воспитания умственной активности детей, она активизирует психические процессы, вызывает у детей интерес к познанию. Игра занимает особое место в педагогическом процессе при обучении детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью, т.к. является средством развития мышления, речи, воображения, памяти, расширения и закрепления представлений об окружающем мире. Организовать и провести дидактическую игру - задача достаточно сложная для педагога. В данной статье предлагается материал об основных функциях, условиях проведения игр, даны некоторые игры.