12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Екатерина
Другой предмет Преподаватель Школа
Россия, Республика Коми, Вуктыл
|
Публикации (23)
0
#1 класс #ФГОС #Методические разработки #Урок #Педагог дополнительного образования #Музыкальный руководитель #Дополнительное образование
Методическая разработка урока специального фортепиано по теме: «Проблемы технического развития пианиста в младших классах»
Урок проводится с обучающейся 2-го года обучения (1 класс) Просвирниной Кирой. Цель урока: Преодоление технических трудностей в музыкальных произведениях. Задачи урока: 1. Работа определенными приемами в технических местах пьес; 2. Прививаем интерес к музыкальным произведениям; 4. Показ работы с материалом.
3
#1 класс #ФГОС #Методические разработки #Урок #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Педагог дополнительного образования #Музыкальный руководитель #Дополнительное образование
Открытый урок по теме «Работа над пьесой Г.Гладкова «Песенка Львенка и Черепахи»
Открытый урок проводится с обучающейся 1 класса МБУДО «Детская музыкальная школа» Дудниковой Нелли по дополнительной общеразвивающей программе.
Цель урока: раскрыть образ пьесы, попытаться исполнить ее в том характере, в котором, на наш взгляд, написал композитор.
2
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #ФГОС #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Педагог дополнительного образования #Музыкальный руководитель #Дополнительное образование
Методическая разработка сценария к проекту «Играем вместе! Играем в ансамбле!»
Проект направлен на повышение интереса к обучению на музыкальных инструментах (аккордеон, балалайка, фортепиано).
Актуальность проекта является воспитание сценической культуры, чувства ответственности и самодисциплины.
Обогащаем кругозор обучающихся, их музыкальное восприятие, эстетический вкус; оттачиваем свой профессионализм, играя в дуэтах, трио и ансамблях, при этом передавая свои мысли и чувства, заложенные в исполняемых произведениях.