В данной статья рассматриваются подходы к воспитанию и развитию духовно-нравственной культуры, толерантного сознания у обучающихся с ограниченными физическими возможностями на примере социально-педагогической деятельности в Новочеркасском технологическом техникуме-интернате для инвалидов.